小学生的学习计划（34篇）.docx

小学生的学习计划（34篇）精选小学生的学习计划（精选34篇） 精选小学生的学习计划 篇1 　　早上：　　7：00起床　　7：10~7：40刷牙吃饭　　7：50~8：30做作业　　8：30~9：00看电视或玩　　9：10~10：00看书　　10：00~11：00自由安排（但不能玩）　　中午：　　11：00~11：30吃饭　　11：40~1：00复习或做作业　　1：00~2：00玩　　2：00~3：00看书　　3：00~4：30休息　　4：40~5：30自由安排（但不能玩）　　5：40~6：30吃晚饭　　晚上：　　自由安排　　注意：早点睡，才有精神　　1.早晨7:50起床　　2.7:50---8:00洗漱　　3.8:10---8:30读读背背《论语》至少一面　　4.8:40---9:20做读书摘记至少两篇　　5.9:30---9:50完成数学报纸至少两面　　6.10:00---10:30预习下册教科书　　7.10:40---11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元　　8.11:00---11:25吃午饭　　9.11:30---12：20看课外书　　10.12:30---13:00读熟古诗。

　　11.13:20---13:50读读背背《弟子规》至少五面　　12.14:00---14:50读读背背《知识大全》至少一面　　13.15:00---15:50练毛笔字或钢笔字　　14.16:10---17:10骑自行车或打羽毛球　　15.17:20---17:50吃晚饭　　16.18:00---19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事　　17.19：20---8:10洗漱　　18.8:10---10:00看电视　　19.10:00睡觉 精选小学生的学习计划 篇2 　　一、读书目标：　　1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发展　　2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力　　3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平　　二、读书内容：　　1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，这学期我将阅读以下书：　　《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的老师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著　　2、运用网络，经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。

　　三、时间安排：　　要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要所以要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯每天要保证至少半小时的读书时间　　四、及时反思：　　“反思型学习”，顾名思义就这样通过对学习活动过程的反思来进行学习有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,这样别人无法代替的反思，对于一个教师来说异常重要，因此我做了以下计划：　　1、在自我反思的基础上，积极和组内教师相互交流，相互启发，从而达到共同发展集体的力量这样无穷大的因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合　　2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出自己的思考等等　　3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研能力　　以上这样我的读书计划，但我知道，读书这样一辈子的事。

现在提倡终身学习作为教师，更应该做好带头人；也只有这样，我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣使命，相信我们都可以！　　为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶　　在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高　　一、思想政治　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭　　二、个人业务　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水　　（一）日常教学工作　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的'因素我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课，上好课，向40分钟要质量坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高　　（二）教研活动　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步　　教案这样老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求这样和刻苦学习的科学态度 精选小学生的学习计划 篇3 　　主动学习的习惯　　别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。

要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终　　小学是一所已经有72年历史的小学了校长说的真好，70年，在历史的长河中，只不过是短短的一瞬间，但是就在这70年中，小学经历了风雨的磨砺，从无到有，从小到大，在改革开放的春风中绽放花蕾，在历史发展的新时期扬帆远航　　我们20__届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有意义的活动啊？我们的校长为了我们拥有更好的学习环境，更好的学习氛围，又付出了多少的心血呢？谁也不知道，谁也不清楚，因为在这背后，隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁！　　如今，我还记得一年级刚刚入学时的情景：几个大哥哥大姐姐面带微笑地向我伸出手，热情友好的问我在几班，然后把我领进教室，看到我安全坐下，他们才离开教室门口，去迎接新的同学那是我第一次踏进小学的校门，虽然已经是六年前的一丝回忆，但是我会将它刻在心中，因为这就是母校给我留下的第一印象　　一年级的六一最值得纪念那天，所有05年入学的同学一齐聚在老校的操场，小小的操场上站了20列同学，10列是我们年级准备入少先队的同学，令10队则是高年级的大哥哥大姐姐他们负责为我们佩戴鲜艳的有象征着入队意义的红领巾那天，我们的同学是那样激动兴奋，个个的脸上写满了欢乐。

当戴上红领巾，向着国旗敬礼时，我们个个都严肃认真，嘴里微微吐着歌词，那场景至今还是那样清晰　　经过一段时间的学习，要对所学的知识进行归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环　　自觉培养创造性思维能力的习惯　　创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：　　（1）界定自己所面临的问题　　（2）搜集相关问题的所有信息　　（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等　　（4）调动所有感觉器官参与　　（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感　　（6）检验新成果以上六步是解决作业难题的有效方法　　上课主动回答问题的习惯　　中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚　　多思、善问、大胆质疑的习惯　　学习要严肃认真、多思善问多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。

善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯　　及时完成规定的学习任务的习惯　　要在规定的时间完成规定的学习任务把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去　　各学科全面发展，不偏科的习惯　　现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成这是克服偏科。