思考作文_32（可编辑）.docx

思考作文思考作文 篇1 　　苹果公司总裁库克认为，我担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果在现今这个纷繁的时代中，凡事都讲求速度，而快生活的到来也使我们失去了价值观和同情心，心中充斥着麻木不仁所以，我们要有自己独到的见解来面对这个麻木不仁的时代 　　我们不能像计算机一样思考众所周知，计算机的“思维”是有一堆程序组成的，它做什么事都遵循着程序的规则，而这无比准确的特点，也是我们使用计算机的原因，所以库克会认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，因为它有着既定的规则，无法逾越可是，若把计算机的特点转换到人类身上，会怎样呢？做什么事都按照既定的思维，虽然没有差错，但也没有丝毫的新意长此以往，他对生活也不再会有任何期待，因为他有了规律，不会有任何的偏差最终，他会变成一个只有躯体是人类的机器人，心中不再会有同情弱小、区分善恶等美好、使我们强大的能力，唯独剩下那近乎于可怕的冷静，或是冷酷，甚至可以说是残酷所以，不能像计算机一样思考 　　我们要有自己独到的见解在这个人云亦云的的社会中，有太多的东西束缚住了我们的思维，让我们的逻辑近似于计算机面对一个摔倒的老人，我们善意的想法和举动不应被舆论所抹除，我们要秉持自己一贯的态度，即使结果不尽如人意甚至遭到误会也在所不惜，不要让别人如此轻易地就改变了我们，将我们变成那冷冰冰的计算机。

所以，独到的见解在这个麻木不仁的时代是必需的 　　若我们有了独到的见解，便能在人生的道路上勇往直前在我们人生的道路上，有太多的东西能令我们驻足迷惘，若我们在短暂的迷茫过后，仍能继续前进，这便是成长的证明而独到的见解在成长中是不可或缺的，它使我们的心坚定、坚强，让我们在人生道路上不会迷惘，照亮我们前方的道路 　　人工智能并不可怕，它也只是人类创造的产物，可当我们像计算机一样思考时，我们甚至会变成人工智能的奴隶所以，我们要永存心中那些独到的见解，美好的品质，不能像计算机一样思考 思考作文 篇2 　　我曾经一直认为，对于一个问题，一定得进行深入的思考之后才能作出结论，不论什么事都是一样 　　但是，我在书上看到了这样一个有趣的故事：如果把六只蜜蜂和苍蝇放进一个玻璃杯中，瓶底朝向有阳光的地方，瓶底则背对阳光这时候，蜜蜂一定会朝着瓶底飞去，直到他们自己力尽倒下，在蜜蜂眼中，有光的地方就是囚室的出口，而苍蝇就不同了，它们在杯子里乱飞乱撞，结果不到几分钟都找到了出去的路 　　蜜蜂对于光的思考，使它最终丧了命，而苍蝇的误打误撞却使它获得了重生 　　为什么？ 　　难道思考的太多也会酿成错误？ 　　也许是吧。

　　我想去思考这个问题，但又不想，过了几天，我和表姐表弟去拜访小舅，他给我们3人出了一个算24点的题目，还说答对就有奖励这可难不倒我，算24点我可是高手，好多生僻的题目我都算出过，有的甚至用到小数，平方之类的看到题目之后，我并没有立刻算出来，不过难题都是这样，一定得思考过很久才会有头绪过了几分钟，我却没想到什么，难不成又得用到小数？一定是的！ 　　我在小数的方向又思考了良久，依然没有头绪眼看时间就要到了，我竟然什么都没想到这时，表弟突然说出了答案，令我十分吃惊，表弟平时看起来也没有什么聪明过人之处，为什么他能做出这题呢？ 　　我了蜜蜂和苍蝇的故事，我便懂了 　　对于一个问题，应该先去尝试，而不是一味的猜测，思考这样只会让自己陷入困境，就像累听了答案，更是吃惊，竟然连小数也没有！而且只是普普通通的运算，我竟没想出来这又是为什么？我又想起死的蜜蜂一样 　　如果不断尝试，最终也会像玻璃瓶中的苍蝇一样获得重生 思考作文 篇3 　　长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题我们农村初中更是如此学生作文没少写，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快。

久而久之，作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭 　　剖析一下目前农村初中作文教学现状，我们认为主要存在以下一些问题： 　　第一、对作文没有引起足够的重视 　　第二、写作态度存在问题 　　第三、抄袭现象较严重 　　第四，轻视评改 　　对这些现象作深层次的分析?其背后的原因如下：其一，多年的应试教育影响老师们为了追求升学率，往往有意无意地忽视了语文学科的工具性和人文性的特点，没有真正重视作文教学，没有对学生的思维进行发散性的启迪和训练，而把大部分时间花在做应付考试的标准化练习题上其二，缺少足够的课外阅读为了应付各种各样的考试，学生自觉或不自觉地远离了课外的文学读物许多家长和老师把课外阅读当成是看闲书，真正支持的很少，甚至千方百计地严令禁止这样，学生的大部分时间都在听老师烦琐枯燥的分析，真正能起到文学熏陶的东西接触太少了，可以说成了文学的“贫血儿”第三，生活的单调农村学生本来应该比城镇学生活动的范围要大得多，但为了与别的学校竞争升学率，学生在校时间很长，一天除了吃饭就是上课、自习这样，学生的活动范围就自然被缩小了试想，一个没有生活感知的中学生，怎么能写出具有真情实感的文章呢？第四，教学观念落后。

由于信息交流和教学条件的限制，许多老师的作文观念比较陈旧，几十年一贯制的教学方法严重地制约了对作文教学的更新和思考 　　《语文课程标准》的出台，预示着语文教学的春天已经来到了尤其是高考和中考话题作文的不断推出，为作文教学改革带来了前所未有的良机作为农村初中的语文老师，我们应审时度势，更新观念，大胆创新，努力走出一条行之有效的作文教学新路子 　　首先，把扩大阅读量作为提高学生写作水平的重要手段 　　语文老师应当教育学生明确向课外拓展的重要性，想方设法鼓励和指导学生广泛阅读在课内，老师要敢于放手让学生自读，要充分相信自己的学生有能力读懂课文或课外书，让他们学会学习在学生充分自读的基础上，老师再因势利导，适当点拨和引导，对学生进行美感熏陶、情感激发；同时，老师要积极鼓励和指导学生利用课余时间广泛阅读有益身心健康的各类图书在学校图书馆藏书有限的情况下，要动员学生主动去买课外书，或开设班级小图书馆在提倡“终身学习”、“学会学习”的今天，让学生学会看书无疑是非常值得推广的只有这样，学生才会有丰富的知识积累，写作时才不会有“难为无米之炊”的难堪 　　其次，从培养写作兴趣入手，把加大写作总量作为提高写作水平的根本。

　　兴趣是最好的老师我国老一辈语文教育家对于激发学生的写作兴趣和动机有过大量精彩的论述顺乎自然，让学生写自己平时喜欢写的东西，学生会乐于去写我们农村有许多活动，像清明节上坟、钓龙虾等，城镇孩子就比不上农村孩子感受深刻，老师可引导学生就地取材 　　要想写出好文章，就必须多动笔头，多动脑筋至于怎么写，那就可以“八仙过海，各显神通”了老师既要利用每周作文课时间让学生写一些贴近他们生活实际的作文，更要鼓励学生利用业余时间写随笔，还可以通过指导写日记，办手抄报、黑板报，向校刊和校外投稿等形式来练习写作，培养其写作兴趣同时，对学生作文不可求全责备，要多鼓励，以免挫伤其写作积极性 　　第三，鼓励学生多到广阔的社会生活中去汲取写作的不竭源泉 　　农村是一个丰富多彩的大课堂，更是一部永远读不完的百科全书尽管现在农村学生学习负担很重，很少有机会参加劳动，但星期天和寒暑假，还是有相当一部分时间可供自由支配的每到养蚕季节，可以叫学生去帮父母采桑叶、喂蚕宝宝什么的；一到农忙时节，老师要建议家长们让他们的孩子参加力所能及的农业劳动，体会田间劳动的甘苦当然，老师要善于引导学生注意观察事物，细心体会万事万物丰富而细致的情感，启发学生善于站在一草一木、一石一鸟的角度去思考问题，感受生活的真谛。

这样，学生的思维就开阔了，想像力就丰富了，他们的创作欲望必定会增强，何愁写不出具有真情实感的文章呢？ 　　第四，改革传统的批改方法 　　按传统的过程模式组织教学，大多数老师在作文的批改上存在误区其实作文批改的方式是多种多样的，或全班批，或轮流批；或教师批，或学生批…… 　　作为语文老师，首先自己要转变观念，可以只给些引导和指点；该怎样改，让学生自己去考虑其次，也要教育学生转变“我写你改”的旧观念，要使他们懂得：作文是难得“一次成功”的，好文章是靠改出来的；一个不懂改文章的人，将永远是一个作文的门外汉 　　“冰冻三尺，非一日之寒”作文教学改革是一个系统工程，需要老师和学生的共同努力我们坚信，只要我们本着为学生服务的思想，以人为本，不断探索，大胆实践，那么，我们的作文教学就一定会迎来明媚的春天 思考作文 篇4 　　窗外吹来的风，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依旧很蓝，几座小山峰也是如此安静，而坐在房间写作业的我却不安分起来，盯着窗外的景象，我想要探讨什么，却也无动于衷，于是我陷入了思考，又是那么几个问题，我却可以思考许久——因为它还未曾被我破解 　　思考，对于每个人来说，是和吃饭、喝水、上厕所一样的，因为你每一天都需要思考。

如果你觉得只有学习才需要思考，那就大错特错了当你与一个人谈话时就需要思考，思考着他刚才对你说的话，以及你应该如何回答他所提出的问题当你玩游戏，看电视，没事做的时候，你也会开始思考起来，接下来你要做什么?为什么要这么做?等之类的问题，所以说，作为一个人，你应当有思考，否则和一只洋娃娃又有什么区别呢? 　　但思考这一切总还是没用的'，你不仅需要去思考这一切你还需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像数学一样，不仅要求解答还需要证明所以让我们去思考一切，探究一切吧! 　　人的一生，需要思考许多事，以前的事，现在的事，与往后的事若一个人没了思考，那该是一件多么可怕的事!许多不经大脑思考做出来的事都不能成立人们现在常喜欢用一句“你有没有脑子啊!”来回应一些头脑发热不经思考让蹦出的话那么要想做一个有头脑的人，你就必须先学会思考，有了思考，才能有计划，才能向你的目标一步一步前进 　　我我曾看过一本书《我在雨中等你》讲的事一只狗狗的想法，这只叫恩佐的狗，它也常常思考，思考着自己为何没有手指?为何自己不能说话?为何自己是狗而不是人?我也常常喜欢思考一些奇奇怪怪的问题，为什么世界上没有外星人?为什么蜗牛爬这么慢?蜗牛和乌龟谁爬得快之类的种种问题。

思考作文 篇5 　　“公元3017年，人工智能开始大肆反抗人类，不听从命令，还想将人类赶尽杀绝，称霸地球然而他们放走了制造他们的科学家们，给人类留下了一条生路，人类收回属于自己的权利之路启程了……” 　　面对电影荧幕中如此骇人听闻但却极能吸引人们眼球的故事邻座的她，打了一个哈欠，轻轻道：“有些事机器比我们做得更好，但那不意味着机器比我们更聪明而且人工智能没有感情，他们既不会爱，也不会恨……”他默默听着，感受着邻座的理科女如计算机一样严谨的思维方式可他没想这么多，继续沉浸于主人公一波三折的冒险之中 　　电影结束了，他走在街上，早晨的小雨已经停了，空气中还带着桂花的芳香，他深吸了一口气，将芳香和清新的空气都装进体内，神清气爽地走进图书馆，走向他最喜爱的位置，可现在那位置对面坐着一个人，笔记本电脑的线缠绕在一起，挂在插座上挡住了他的去路，他把她绕成一个毛线团的线解开，放在地上并在她对面落座 　　正巧，窗外一束阳光洒在桌上她嫌弃地挪出那块光亮区域，他想，有什么人竟不愿被从十万八千里的远方还不惜任何代价赶到你身边的阳光所照耀，抬眼一看，竟然正是刚才电影院邻座的“计算机”，看看这束阳光，再看看窗外，刚下过雨的天气，雨露从桂花花朵上划过的情景，美得让人陶醉，此情此景不忍让人感叹道，我们难道没有“想念北平却什么也说不出。