演讲稿《我心目中的好老师》.docx

演讲稿《我心目中的好老师》1.《我心目中的好老师》演讲稿老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到，并还把他送到门卫那儿老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西啊！老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩！有了您河水才清澈，大地才充满春意！2.演讲稿我心目中的好老师尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场！纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固！黄昏的校园，安静而祥和。

我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中她——就是我曾经的班主任！刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课！”与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了！大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧！”大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧；某老师，你休息，我会听你话！……课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。

在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课下课了！我随着老师的身影去了她的办公室我对她说：“老师，你去看看吧！我们会好好上课的！”老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的！我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任！谢谢你！也谢谢大家！”我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光！我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗？这就是责任！老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗？——yes!——感谢你，我的班主任！——感谢你，我亲爱的老师！——感谢你，在场和不在场的各位老师！……——谢谢大家！3.作文《我心中的好老师》林老师人和蔼，批评学生也和蔼.可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好.记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小.班里的同学劝也没用.这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样.林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话.林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气.经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号.林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习.记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好.可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看.当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的.老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星.啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星.每天在老师温暖的怀抱茁壮成长.您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切.啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师。

4.我心目中的好老师演讲稿在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们，所有献身光荣教育事业的劳动者！但是，我的心情很沉重说真的，当学生十多年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的学业当中，但还要在紧张的时间里挤出一些时间来，筹划一份有关教师节的黑板报，搜肠刮肚地去想一些祝福的话语说真的，我们与朝夕相处的老师们，其实，一直很隔膜说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节在紧张的学业期间，可以连续几天休息的国庆假日，才是我们的及时雨假期里，我们才有机会和久违的电脑，又一次亲密接触说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，今年9月10日，新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果：有超过80%的教师感到工作压力比较大；有近70%的教师没有工作成就感；有近40%的教师的心理健康状况不佳；有近30%的教师存在严重的工作倦怠感；还有20%多的教师反映身体不好这些教师中，又有70%多的，是中学教师浙江是个教育大省，这一系列的数据，对于我一个中学生来说，是不是意味着，我身边10个老师里：起码有8个感到工作是在超负荷运转；至少有7个没有职业尊严感；还有4个意识到自己心理状态不好；还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行；还有2个身体状态不好。

而我身边的老师啊，他们仍然在充满利欲诱惑的现代社会中，艰难地困守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重重压下，日复一日地疲惫不堪都说，“国家的基础在教育”，那么，作为我们就是国家基础的基础；都说，“教育的基础在教师”；那么，中学教师就是真正为我们撑起风雨的顶梁柱；都说，“教师是人类灵魂的工程师”，那么我们可曾关注过，教师的身心和灵魂，有谁来充实？因此，我心里不由冒出一个强烈的念头：我们首先要求他拥有强健的体魄吧，然后才能要求他当个合格的老师；首先让他心理健康起来吧，然后才能要求他当个好老师；首先让他鼓起足够的工作动力吧，然后再要求他做一个优秀的老师；首先让他拥有职业的尊严感吧，然后再要求他成为一个杰出的老师教育以生为本、教育以师为本，归根到底教育是以人为本所以，老师首先应该是健康的、健全的、敬业的人，然后才有可能要求他培养出健康的、健全的、出色的学生因此，我在心里发出热切的呼唤：回来吧，我心目的好老师，在我即将结束高中生涯的时候，让我还有机会给你们深深的鞠一躬！5.演讲稿心目中的好老师5~6分钟“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊~~每当想起你，敬爱的好老师……”我每当听到这首歌，就仿佛看到我那敬爱的李老师。

记得有一次，我期中考试没考好，受到了妈妈的一顿臭骂第二天来到学校，心情很沮丧，李老师走在我面前，慈祥的对我说：“徐博雅，不要难过，“失败是成功之母”这次没考好，没关系，只要你努力刻苦了，下次考好就行我的心突然感到了一丝丝希望，那刹那间我既激动又伤心从那以后，我刻苦学习，每当我对自己没信心是时就想起了李老师说的一句格言，它叫：“失败是成功之母”李老师的一句话让我终生受益期末考试前，我反反复复的想这句话，很紧张李老师走到我面前对我说：“徐博雅，别紧张，记住我说过的话我一下子就精神起来了，考完试后，我非常开心过了几天我知道了语文考试成绩，是98分我拿着试卷，去找李老师，李老时间我拿着试卷以为有那些题不会，就问我：“什么题不会我激动的掉下的眼泪，说：“李老师谢谢你李老师弄明白了就对我说：“没关系！那是你的功劳这一句平凡的一句格言，让我终身受益，我的好老师，让我永生难忘这就是我心目中的一位好老师—李老师6.写一篇演讲稿,我心目中的好老师,急求祖国在我心中祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望。

我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，为祖国建设振兴中华时刻做好准备其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国7.我心中的好老师演讲稿300字我心中的好老师 早晨的露珠映影着我们张张笑脸，伴随着许多童年的脚步老师，原来您也在为新的早晨而迎接，您热情抚摸着我们的小脑袋，脸上露出了可爱的笑容，那是我知道老师您的可敬琅琅的书声，是您引导我们去尝试这种读书的乐趣我放开喉咙去领会学习，面对着一本本小小的新书，我们好奇地凝望，迫不及待地抚摸，那时候的您，望着我们欣慰地笑了，您告诉我们，书是我们的益友我们应该乐于跟他做朋友那是，我有了一刹那欢乐，望着书本迎面而笑地打了一个招呼，接着其他同学也忙着和书本打招呼，教台上的教师也乐哈哈地笑起来那时候，我知道是你教会了我积极地去学习，与书交上了朋友，是您领着我们小小的脚步，走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望，老师给予了一切。

我凝望着那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热剩下了一点光，您微微地熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔！ 课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了沧茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们 老师，我只告诉您，您种下的那些花朵，已经绽放了8.《我心目中的好老师》演讲稿：开头、内容、结尾有人赞美过勤劳的蜜蜂，有人喜欢用老黄牛来形容不怕苦不怕脏的人，我想也许还没有人赞美过悄无声色的桥吧！有句话说的好：“离你越近的东西你越感觉不到他的 美丽 也许是我们离桥靠的太近的缘故吧！ 我们几乎每天都要踏着桥弯曲的身躯走向我们美好的 梦 想， 但从来没有谁向桥投出赞美的目光但桥还是一如既往的弓着腰让人和笨重的车辆在自己的背上来来往往这种无形无影的美丽也许没有太多的人发现它的存在，但桥决不会放弃为人民奉献的信念有人用红烛赞美 老师 ，有人把老师比作园丁，还有人形容老。