硕士研究生招生2019年《北京师范大学》心理学-应用心理考试真题卷.pdf

一、单项选择题一、单项选择题(35*2(35*2=70=70)1.哪一个流派认为人具有自我实现的倾向？A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.构造主义 【正确答案】A 【解析】人本主义和其他学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，强调人的成长和发展，称为自我实现2.具有计划、执行、协调功能的脑区是？A.顶叶 B.枕叶 C.额叶 D.颞叶 【正确答案】C 【解析】额叶的广大脑区，是编制行为的程序、调节和控制行为的系统它又分为：一级区位于初级运动区，在中央前回，是运动的直接投射区由大脑发出的指令，通过它直接调节身体各部位的运动二级区位于运动区的前面，主要作用是实现对运动的组织，制定运动的程序三级区位于额叶的前面，主要作用是产生活动的意图，形成行为的程序，实现对复杂行为形式的调节和控制3.多年前练习过打网球，现在拿起网球拍依旧会打这种记忆属于？A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.语义记忆 D.外显记忆 【正确答案】B 【解析】程序性记忆是往往需要通过多次尝试才能获得，而在利用的时候又往往不需要意识参与的，如何做某件事的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

4.心理旋转实验证明了表象具有？A.可操作性 B.理解性 C.整体性 D.稳定性 【正确答案】A 【解析】表象在头脑中可以放大、缩小，可以翻转，具有可操作性谢帕德和库泊所做的“心理旋转”实验证明了表象是可以被操作的倾斜的角度越大，旋转时操作所需要的时间越长8.根据韦纳的归因理论，努力属于？A.内部、稳定、不可控 B.内部、不稳定、可控 C.外部、稳定、不可控 D.外部、不稳定、可控 【正确答案】B 【解析】韦纳把归因的维度划分为内部归因和外部归因、稳定性归因和不稳定性归因、可控制归因和不可控归因三个维度努力的归因属性是内部的、不稳定的、可控的19.一个优秀的测验应该是？A.信度高、效度高 B.信度高、效度低 C.信度低、效度高 D.信度低、效度低 【正确答案】A 【解析】信度即是测量结果的稳定性程度，也叫测量的可靠性效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度一个优秀的测验，既要信度高，也要效度高26.一次测验中，多数同学都觉得很难，则测验分数的分布是？A.负偏态 B.正态 C.正偏态 D.无偏态 【正确答案】C 【解析】大多数同学认为难，说明众数是比较低的32.在正态分布中，包含 95%的区间为几个标准差？A.1.645 B.1.96 C.2.33 D.2.58 【正确答案】B 【解析】正态分布曲线下，标准差和面积有一定数量关系。

1 个标准差包含总面积的 68.26%，1.96 个标准差包含总面积的 95%，2.58 个标准差包含总面积的 99%33.在下图分布中，Mo、Md、M 的关系是？A.Momdm/mdm B.Mdmom/mom C.Mommd/mmd D.Mmdmo/mdmo md 【正确答案】A 【解析】偏态分布中，平均数最靠近尾端；中数位于平均数与众数之间正偏态分布:Mo Md M；负偏态分布:Mo Md M；图中属于负偏态分布二、简答题二、简答题(5*12(5*12=60=60)36.简述问题解决的影响因素解析】影响问题解决的因素主要有以下几点：(1)解决问题的策略：对不同的问题要采用不同的解决策略，策略得当有利于问题的解决2)知识的表征方式：问题表征得越显著，干扰的因素越少，对人思维的局限越小，越利于问题的解决3)定势的作用：定势是活动前的心理准备状态，它对后续的心理活动会产生积极的或消极的影响4)功能固着：把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着钳子是夹东西用的，如果认为钳子只能夹东西用，在需要用它解决别的问题的时候，不能打破这种功能固着，就会影响到问题的解决，如邓克尔盒子问题5)动机：动机的强度和解决问题的效率之间呈倒 U 形关系，动机太强或太弱都不利于问题的解决，中等强度的动机是解决问题的水平(耶克斯道德森定律)。

6)情绪：积极乐观的情绪有利于问题的解决，消极沮丧的情绪会阻碍问题的解决7)人际关系：积极的人际关系有助于问题的解决8)知识经验：个体所具有的知识经验对问题解决有重要影响9)原型启发：原型启发是指在解决问题过程中，从“原型”中获得一些原理的启发，使其结合当前问题的有关知识形成方案，从而创造性地解决问题43.简述享乐型消费的典型特点解析】消费者在购物时不以获得所需产品为目的，不管是否购买，更多的是以购物的有趣、好玩等享乐性因素为导向，这是消费者心中的一种倾向和态度，享乐价值具有较强的主体性当顾客把买东西看成是“一种心灵上愉快的旅游”仅仅是因为这个过程能使他们高兴消费过程特点：(1)场景扮演着重要角色；(2)场景包括环境布置，气味，音乐，说服者(服务员)消费者角度：(1)冲动型消费者居多；(2)场依存性消费者居多；(3)年龄阶层，1825 占比较多产品角度：(1)即时性满足产品居多；(2)高价格，身份表征明显的居多44.简述实证主义和解释主义对消费者行为的基本假设解析】实证主义认为，人的理性智商体现在消费者行为里面，就是说，消费者也可以被营销策略引导，并产生作用的一群被动，消极的个体包括消费者的行为，也是可以通过理论的建构来进行预测的。

解释主义认为，社会与文化，对消费者行为的影响也很巨大，消费者是一个具有主观能动性的个体，消费行为的产生，离不开消费者价值观和生活方式的影响三、论述题三、论述题(2*25(2*25=50=50)47.某研究者计划研究反馈类型对大学生自我评价的影响把 60 名被试随机分配到三组中，每组 20 人第一组给与积极的反馈，即无论作答结果如何，得到的反馈都是：“很好，很棒”；第二组是消极反馈，即无论作答结果如何，得到的反馈都是：“很差，太糟糕了”；第三组是无反馈，即无论作答结果如何，都没有任何反馈最后三组都接受大学生自我评价量表的测量请问：(1)该实验设计属于什么类型？(2)应该用哪种统计方法？说明原因3)该实验设计的特点是什么？【解析】(1)被试间设计2)单因素方差分析3)不同被试接受自变量不同水平的处理，即“1 个被试，1 个处理”类似于被试间设计、“独立组”设计、完全随机设计、非重复测量实验设计实验中自变量叫被试间变量优点：避免了练习效应和疲劳效应等由实验顺序造成的误差，即处理间不会产生污染缺点：第一，所需被试数量巨大第二，难以排除个体差异对实验造成的影响克服缺点的方法有两种:匹配法和随机化法。