2023年学校年度工作计划小学学校年度工作计划(4篇).docx

2023年学校年度工作计划小学学校年度工作计划(4篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧 学校年度工作安排 小学学校年度工作安排篇一 结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行 作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率 3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养 4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事 三、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行： 志向教化—————确定学习的详细目标，人生的大目标 看法教化—————敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性) 典型教化—————向好学生学习，向第一看齐 信念教化—————信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏 2、加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习看法让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础 (3)始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等 (2)布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培育干部 (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人 (3)细心培育班干部第一，帮助干部树立威信其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”第四，培育干部团结协作的精神，逐步形成生管生 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排 (3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态 (4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭通过个 (5)利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。

(6)在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入惊慌的备考状态 (二)确保常规工作 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策 2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高 3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗力保“三个不允许、三个确保” 始终遵循“爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。

确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围确保上游生进入一中试验班确保中游生进入一中一般班确保后进生进入职教中心 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天 对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作 并把健康和平安教化贯穿于整个学期，让学生有平安意识和和人防范意识 5、开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会在一个月后逐步培育班级撑血参加到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用 6、重点抓好两类学生激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势 7、结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数 (三)重视学法指导 1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风 (四)开展特别教化 1、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，班级建立特别学生档案 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

4、开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助 (五)开展文体活动 初三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为初三惊慌的学习做好身体上的打算 四、活动支配： 第一周：组织学生进行平安、卫生、纪律教化广泛开展爱校、爱班等活动学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》 其次周：组建班委会并召开第一次班委会初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系板报“老师节欢乐” 第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮开展“一帮一，结对子”的活动 第四周：如何做一个文明守纪律的中学生文明学生评比 第五周：召开一次家长座谈会，让家长主动协作学校做好班里的工作 第六周：主题教化：酷爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展 第七周：学习的安排性教化：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习安排。

加强平安纪律教化 第八周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等) 第九周：期中考试动员、考风考纪教化复习迎考文明课室评比 第十周：组织期中考试 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的主题班会：学习阅历沟通会 第十二周：墙报“书法学问”，布置钢笔字竞赛有关事宜 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教化：感恩的心主题班会 第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行刚好完善和调整主题教化：发掘潜能，和谐发展 第十五周：环境平安健康教化专题墙报“环境教化”和“平安健康”专题 第十六周：挫折教化：“强者之路”心理品质系列教化文明宿舍评比 第十七周：主题班会：学习阅历沟通会 第十八周：主题教化：新的起先，新的希望非统考科目期末考试 第十九周：期末考试动员、考风考纪教化复习迎考 学校年度工。