主题一牙齿咔咔咔.doc

大班第一学期活动安排表 主 题周 次?牙齿咔咔咔?3周?符号会说话?3周?地球小卫士?3周?相反国?3周?红红的新年?4周 大班开展目标语言1. 专心地倾听别人的谈话，从中取得有益信息，能够理解较复杂的多个要求；2. 通过观察理解图片、情景中蕴含的主要人物关系，并进行创造性讲述；3. 愿意欣赏不同体裁不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，能在适当场合运用；4. 感受和发现故事、诗歌的句式结构，韵律感、节奏感和美感的根底上能独立进行故事、诗歌和散文的绪编、仿编和创编；早期阅读：知道图画书画面与文字的对应关系，简单了解文字在生活中的作用，对文字感兴趣健康1. 身体健康，能较好的适应环境；2. 生活卫生习惯良好，有根本的生活自理能力；3. 有较强的入学愿望，向往小学生活积极做好如小学的心理准备；4. 初步了解自然灾害和意外事故的平安防护和自救的常识；5. 能独立创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯社会领域1. 能主动地参加各项活动，有自信心，能积极与人交往，学习和同伴互助合作和分享，有同情心，初步体验规那么与公平；2. 根据自己需要自己制定活动游戏规那么，愿意接受有困难的任务，尝试新活动；3. 热爱和尊重周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感；4. 初步了解小学幼儿园的区别，初步产生上小学的愿望美术绘画：1. 根据画面需要，适当运用各种颜色尝试色彩的调配，变现画面的深浅和冷暖；2. 用单独纹样和连续纹样，对生活中常见物品进行装饰，知道对称美和均衡美；手工：能熟练的使用和选择手工工具核材料，尝试用喷、刮、柒、编织等多种方法，创造性地表现自己对生活的认识和感受欣赏：欣赏世界多元风格的油画、雕塑、建筑等，能发现周围环境和美术作品中的形式美和内容美，初步学会正确评价美的事物。

音乐1. 会用自然好听的声音有表情的歌唱，能大胆独立地在集体面前歌唱表演，尝试不同的合作表演形式歌唱〔如齐唱、独唱、领唱、简单的两声部轮唱、合唱等〕2. 喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈，能在动作表演过程中学习选择使用一些简单的道具；3. 能运用各种打击乐器演奏较复杂的乐曲，做到看手势开始、结束和变化演奏，尝试根据音乐性质、节拍、节奏特点进行配器，创编节奏性，学习当指挥，养成正确使用乐器、保护乐器的习惯；4. 欣赏：〔1〕欣赏中能掌握音乐的结构，分辨乐段中的明显重复和乐段； (2)能欣赏理解歌曲的内容和根本情绪，感受不同风格的歌曲，尝试根据音乐特点展开想象并用语言动作进行表达表现科学1. 关注生活中的现象，喜欢在游戏和实验中探索物质和材料的变化，初步了解材料于人类生活中的关系；2. 用各种材料制作简单的玩具和物品，在感受材料变化的同时，体验成功与快乐；3. 乐于探究热、光、电、力等科学现象，尝试解决生活中的简单问题；4. 了解季节变化与动植物生长的关系，乐于参与照料动植物的活动，有初步的生态意识；5. 关注周围环境，如建筑、交通等变化，感受科学技术对人们生产生活的影响数学1. 学习10以内数的组成与加减法，学习自编应用题，学习书写数字6—10，养成良好的数学习惯；2. 认识人民币，学会简单的人民币换算；3. 认识圆柱体、长方体。

学习量的守恒，会按照规律守恒，能够运用多种方法进行分类、记录、统计、测量的应用；4. 认识多种测量工具，选择适宜的测量工具进行观察和实验，初步体会各种量的守恒主题一：牙齿咔咔咔主题说明：你记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉吗？还记得拔牙后发音不正确时的难为情吗？这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成局部鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙时机大多数人会在五到六岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是幼儿上大班的年龄因此，我们选择在这个时候与他们一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯在“牙齿咔咔咔〞中，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能接着安排拜访牙医与牙齿检查，帮助幼儿了解自己牙齿的状况，在探究有关牙齿问题的过程中，学习保护牙齿的方法当他们有了保护牙齿的概念，更要注意提醒他们按时刷牙，帮助他们养成保护牙齿的好习惯大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！我们可以和他们一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与习俗通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。

牙齿是人类身体的重要组成局部随着主题的展开，我们可以和幼儿一同探索每个人身上都有的、看似平常却非常珍贵的牙齿祝福我们的探索过程充满快乐丰富的体验！主题网络图牙齿咔咔咔保护牙齿牙齿的外形与特点牙齿的生长及重要性数学?数钱币?科学?动物牙齿大奇观?美术?我的老师?〔绘画〕健康?你的牙齿我的牙齿?语言?宝贝牙旅行记?科学?变软的鸡蛋?数学?串珠珠?数学?我会倒数?美术?给动物刷牙?语言?小鲸游大海?科学?为什么会掉牙?社会?掉牙的习俗?社会?做月饼?语言?动物的牙齿?美术?我们的牙齿? 主题活动一览表活动顺序活动名称页码集体活动区域活动日常活动亲子活动活动1宝贝牙旅行记281活动2你的牙齿，我的牙齿302活动3动物牙齿大奇观373①活动4这是谁的牙？39益智活动区活动5数钱币3544①活动6我的老师省编185活动7小鲸游大海早阅336活动8动物的牙齿41建构活动区②活动9张开大嘴咔咔咔43美工活动区活动10牙医诊所51角色活动区活动11为什么会掉牙577活动12掉牙的习俗618活动13刷牙歌68角色活动区活动14给动物刷牙719美工活动区活动15串珠珠35510活动16我们的牙齿3611⒂活动17动物的牙齿4112活动18变软的鸡蛋4813益智活动区活动19我会倒数36014活动20做月饼15主题展示● 主题开展前教师可以准备一些幼儿的牙齿图片粘贴在主题墙上，这些图片可以是健康漂亮的牙齿海报，也可以是反映各种牙齿问题的真实照片，从多方面引发幼儿对牙齿的关注。

● 随着主题活动的进一步深入，可以添加各种动物的牙齿图片、各种清洁牙齿工具的图片在主题墙上，还可以将幼儿的调查结果集中在一张大的海报纸上，或者是阅读区角内，方便幼儿拿取的地方● 在集体活动?你的牙齿我的牙齿?中幼儿会对全班幼儿的牙齿数量和蛀牙掉牙情况进行统计，教师可以将统计结果展示出来● 在集体活动?我们的牙齿?中幼儿会创作不同表情时的牙齿画作，活动结束之后可以把这些作品集中展示在作品区● 在亲子活动?张开大嘴咔咔咔?中，可以将亲子用不同材料制作的不同的动物牙齿布置成展台展示出来区域规划区域名称区域布置与活动参考角色活动区·牙医诊所的常规布置，牙医的服装与工具〔活动10：牙医诊所〕·?刷牙歌?歌曲、图谱，牙刷、牙齿、打击乐器等〔歌曲?刷牙歌?〕建构活动区·各种木质积木和乐高拼插玩具等，引导幼儿发挥想象搭建牙医诊所·雪花片之类的插塑材料，让幼儿尝试拼插出各种动物的牙齿造型益智活动区·各种动物的全貌图片，对应各种动物的牙齿图片〔活动4：这是谁的牙？〕·矿泉水、可乐、醋假设干；鸡蛋6个；宽口瓶6个；记录表、笔；学习单?变软的鸡蛋壳?〔活动18：变软的鸡蛋壳〕·将各种牙齿的图片剪成假设干小块，请幼儿拼出完整的牙齿图片。

美工活动区·各种大小的纸盒、塑料盘；各种粗细的吸管、胶带、剪刀等〔活动14：给动物刷牙〕·画笔、图画纸等材料，请幼儿绘画我们的牙齿语言活动区·投放绘本?小鲸游大海?、彩笔、画纸等材料，让幼儿创作自制绘本·投放关于牙齿类的图书、卡片等图书，供幼儿阅读如：?老鼠牙医——地嗖头?〔明天出版社〕?鳄鱼怕怕牙医怕怕?〔明天出版社〕?牙医大街的新鲜事?〔北京科学技术出版社〕?一颗超级顽固的牙?〔南海出版公司〕?牙齿的故事?〔中国少年儿童出版社〕?我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉?〔接力出版社〕?蛀牙王子?〔少年儿童出版社〕?我要我的牙齿?〔明天出版社〕温馨提示 我们可以在以下方面相互配合：●当孩子观察到您及其家人的牙齿有缺牙、补牙、黄牙、蛀牙等现象时，可启发他们思考：健康的牙齿为什么会生病？并帮助他们认识到不健康的生活习惯才是导致牙齿不健康的罪魁祸首，例如不按时刷牙、抽烟等●找个时机和孩子拜访牙医，让孩子亲历检查、治疗牙齿的过程、●和孩子找软硬不同的食物，试一试用什么牙齿咬断、咬开食物最容易、用什么牙齿把咬断的食物磨碎，了解不同牙齿的功能●配合孩子完成学习单?不一样的牙??动物朋友的牙??护牙行动?●耐心倾听孩子描述自己掉牙的经历、掉牙的感受，并鼓励孩子大胆想象：如果有牙齿仙子，想许一个什么样的愿望？然后协助孩子完成学习单?向牙仙子许愿?。

●开展家庭护牙、洁牙行动的大调查，请家人与孩子分享牙齿保健的方法和经验教训●如果孩子的牙齿开始松动，请跟他分享您小时候掉牙的经验，并说一说换牙时的考前须知：不要用手去摇开松动的牙齿，应让其自然脱落；牙齿脱落之后不要总是用舌头舔、用手摸●请孩子跟家人说说世界上不同国家和地区掉牙的习俗●和孩子一起画一画掉牙的经过，或者编一个有关牙齿流浪的故事●牙齿没长出来或没长好前，会出现说话漏风、发音不准的现象，告诉孩子不要紧张，这只是暂时的●每天以身作那么早晚刷牙，同时催促孩子刷牙，周末在家时孩子假设吃了甜腻的食物提醒他们及时漱口，并事先示范●家中假设有宠物，如黄金鼠、小狗、兔子等，请孩子观察宠物的牙齿，以及吃东西的方式，同时观察动物洁牙的工具〔如洁牙骨、牙刷〕和清洁牙齿的方式●和孩子一起挑选容易咀嚼的食物作为礼物送给家里牙齿不好的老人观念交流——?让孩子爱上刷牙?爸爸妈妈从小就应该教导孩子维持口腔清洁的根本方法——刷牙，可以运用一些技巧培养孩子刷牙的兴趣，使他觉得刷牙就像玩游戏一样有趣，让他在三餐之后都能喜欢玩刷牙，在不排斥刷牙之后才教导他不仅是“玩〞，还要把牙齿刷干净、等到孩子的恒牙渐渐萌出时，其小手肌肉与小调性也到达可以配合刷牙的程度时，就要开始教导他们比拟精细的刷牙方式——贝式刷牙法。

1、选用软毛小牙刷可以防止对牙齿和牙龈造成伤害，而且密贴性也较好2、正确握法：从食指到小指的四个指头握住刷柄，大拇指前伸抵住刷柄，就像是对别人称“赞。