【课标人教版】2010年《高考风向标》物理+第二章+力+物体的平衡+第1讲++力.doc

010-58818067 58818068 canpoint@第 1 页 共 18 页 第二章 力 物体的平衡考纲要求一、考纲要求内 容 要 求说 明1．滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数2．形变、弹力、胡克定律3．矢量和标量4．力的合成和分解5．共点力平衡ⅡⅡⅠⅡⅡ力学中的三类常见的力：重力、弹力、摩擦力，特别是静摩擦力，这是高考中常考的内容.由于静摩擦力随物体的相对运动趋势发生变化，在分析中非常容易失误，同学们一定要下功夫把静摩擦力弄清楚.共点力作用下物体的平衡，是高中物理中重要的问题，几乎是年年必考，对共点力平衡的考查不仅在本章可独立出题，也常常与电磁学知识综合考查.另外，本章的知识与数学、生物学科、体育运动等结合形成新颖试题的亮点.知识网络共点力平衡力 物体的平衡力力的概念力的定义静力学效果：产生形变动力学效果：产生加速度力的作用效果力的性质：物质性、相互性、矢量性力学中常见的三种力重力：G=mg弹力 线性形变：胡克定律 F=kx微小形变：拉力、压力、支持力等摩擦力 静摩擦力：0f2C.f1 向上，f 2 向上，且 f1=f2D.f1 向上，f 2 向下，且 f1=f26.（2008 年湛江二模）如图所示， C 是水平地面，A、 B 是两个长方形物块，F 是作用在物块 B 上的沿水平方向的力，物体 A 和 B 以相同的速度作匀速直线运动，由此可知 A、B 间的动摩因数 和 B、C 间的动摩因数 有可能是（ ）12A． B．20120C． D．17.（2009 年潮州一模）如图 A、B 两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知 mA＞m B,则物体 B （ ）A．只受一个重力B．受到重力和一个摩擦力C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力8.（2007 年海南）如图，P 是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将 P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为 m.在Ｐ运动的过程中，若不计空气阻力，则关于 P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ）Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面Ｃ. 重力 mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面Ｄ. 重力 mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面9．如图，位于水平地面上的质量为 M 的小木块，在大小为 F、方向与水平方向成 a 角的 010-58818067 58818068 canpoint@第 11 页 共 18 页 拉力作用下沿地面作匀速直线运动.求：（1） 地面对物体的支持力？（2）木块与地面之间的动摩擦因数？　　　10.（2009 年北京海定区）在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块 A 与金属板 B 间的动摩擦因数.已知铁块 A 的质量 mA=1kg，金属板 B 的质量mB=0.5kg.用水平力 F 向左拉金属板 B，使其向左运动，弹簧秤的示数如图甲所示，则A、 B 间的摩擦力 fμ =_______N， A、 B 间的动摩擦因数 μ = .（ g 取 10m/s2）.该同学还将纸带连接在金属板 B 的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为 0.1s，可求得拉金属板的水平力 F= N◇基础提升训练11．如图６所示，物体 m 放在一木板上，木板与水平面间的夹角由 0 逐渐增大到 90°的过ABF打点计时器2单位(N)323甲1.50A3.50 5.50 7.50 9.50 11.50B C D F G乙 010-58818067 58818068 canpoint@第 12 页 共 18 页 程中(缓慢地绕支点 O 转动)对木块的摩擦力 （ ） A.不断增大 B.先变大后变小C.不断变小 D.先变小后变大12.（2009 肇庆一模）如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力 F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是（ ）A.墙面与木块间的弹力可能为零B.墙面对木块的摩擦力可能为零C.在推力 F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D. 木块所受墙面的摩擦力随推力 F 的增大而变化13．用水平力把一个重量为 G 的长方体物块,压在足够高的竖直墙上，水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大，物块沿墙面下滑，则物块所受摩擦力随时间变化的图线是下图中的( )14.两个重叠在一起的滑块，置于固定的，倾有为 θ 的斜面上，如图 2-1-10 所示.滑块 A、 B 的质量分别为 M、m.A 与斜面间的动摩擦因数μ 1,B 与 A 之间的动摩擦因数 μ 2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，在运动过程中，滑块 B 受到的摩擦力 （ ） A.等于零 B.方向沿斜面向上C.大小等于 μ 1mgcosθ D.大小等于 μ 2mgcosθ15.（2006 年全国卷）如图，位于水平桌面上的物块 P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到 P 和到 Q 的两段绳都是水平的，已知 Q 与 P 之间以及桌面之间的动摩擦因数都图 2-1-10ftO AGftO CGftODGftO BGFFQP 010-58818067 58818068 canpoint@第 13 页 共 18 页 μ，两物块的质量都是 m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力 F 拉 P 使做匀速运动，则 F 的大小为（ ）A．4μmg　　　　 B．3μmgC．2μmg　　　　 D．μmg16.如图所示，两木块质量分别为 m1 和 m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为 k1 和 k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于静止状态.现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧.在整个过程中下面木块移动的距离为（ ）A. B.1kgm12kgC. D.22◇能力提升训练17． （2005 年·天津理综卷）如图 2-1-16 所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦） ，P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处于静止状态 .当用水平向左的恒力推 Q时，P、Q 仍静止不动，则 　（　） A. Q 受到的摩擦力一定变小 B. Q 受到的摩擦力一定变大 C. 轻绳上拉力一定变小 D. 轻绳上拉力一定不变18．如图 2-1-17 所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1 和 m2 的木块 1 和 2，中间用一原长为 l、劲度系数为 K 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为 μ．现用一水平力向右拉木块 2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（ ）m2k1k2m1P Q图 2-1- 010-58818067 58818068 canpoint@第 14 页 共 18 页 A． B．gmKl1gmKl)(21C． D．l2l2119．重力为 G 的物体 A 受到与竖直方向成 α 角的外力 F 后，静止在竖直墙面上，如图2-1-13 所示，试求墙对物体 A 的静摩擦力.20.如图，原长分别为 L1和 L2，劲度系数分别为 k1和 k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为 m1的物体，最下端挂着质量为 m2的另一物体，整个装置处于静止状态.现用一个质量为 m 的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，求（1）m 2上升的高度是多少？（2）此时平板受到人对其的托力为多大？第一讲参考答案考点参考答案考点一、 （1）弹性形变；（2）直接接触，弹性形变；（3）沿 绳 ， 垂 直 接 触 面 ， 被 压 或 被 支 持 的 物 体 ；（ 4） kx， 弹簧的劲度系数，弹簧的形变量考点三、 （1）相对运动，挤压；相对运动；接触面不光滑（2）物体间的正压力，μN ；（3）相对运动方向图 2-1-13图 2-1-17K1K 010-58818067 58818068 canpoint@第 15 页 共 18 页 考点四（1）相对运动趋势，挤压；相对运动趋势；接触面不光滑 （2）外力，正压力，略大于，相等 （3）相对运动趋势方向新题导练1－1.AD【以甲乙双方的队员为整体，分析水平方向的受力，易知地面对乙方队员的总的摩擦力也是6000 N，以甲队为研究对象，水平方向受力平衡，故A处绳子的张力为6000N ，以AB段绳子为研究对象，可得B处绳上的张力为5500N】1－2.D【以滑轮为研究对象，受力如图：滑轮两边绳子的拉力大小相等，故改变手柄的方向，弹力不变】2－1.B【以 ABC 整体为研究对象，分析整体在水平方向的受力易知，地面对 C 的摩擦力为零，以 A 为研究对象，A 处于平衡状态，故 C 与 A 之间无摩擦力，以 B 为研究对象，易知 C 与 B 之间的摩擦力为 F】2－2.A【无论是上滑还是下滑，物体的加速度均是沿斜面向下，加速度有水平向左的分量，把物体和斜面视为一整体，易知地面对斜面的摩擦力方向始终向左】★三、抢分频道限时基础训练参考答案1．答案：B．解析：因杯子始终静止，故摩擦力始终与重力平衡.手握杯子的力增大只是导致手与杯子间的最大静摩擦力增大.2．答案：B、D 解析：物体在水平推力 F 的作用下与斜面间可能无相对运动趋势，也可能有向上或向下的相对运动趋势，故物体可能不受静摩擦力，也可能受到沿斜面向上或向下的静摩擦力.3．答案：C 解析：对物体进行受力分析，在竖直方向有 sinFmgN故 )sin(mgFfN4．答案：B．解析：物体有向左的加速度，故摩擦力向左.5.C[运动员匀速上攀时，运动员所受的是静摩擦力 ，匀速下滑时，运动员所受的时滑动摩NTT 010-58818067 58818068 canpoint@第 16 页 共 18 页 擦力，两者都和重力大小相等]6.BD【AB 以共同的速度做匀速直线运动，A处于平衡状态，A所受的合外力应为零，故B对A无摩擦力作用，把AB看做一整体，地面对B 有摩擦力作用，故 一定不为零， 可21能为零，也可能不为零】7.A【墙壁和物体之间无挤压，故墙壁和物体之间无弹力，AB 均自由下落，故 AB 之间也无弹力】8.B【以 P 物体为研究对象，水平方向受绳子的拉力和桌面的静摩擦力，施力物体分。