OH牌的使用方法（心理学讲座稿）.doc

OH牌的讲座荣格分析心理学的原型首先需要沟通，我们只有跟自己内心世界沟通，才能更好地整合自己，发现新的能量达到开放自我，创造一个自我不断修复的过程，同时可以了解自己的命运每天抽一张牌，自我印证，修炼存在的都是合理的塔罗牌占卜信度最高，没有失手的要面对面，感应的东西能接收到怎么操作呢？大小牌各88张，摊在你面前，你要求助者先放松，引导其做深呼吸，让他用左手切一下牌，让左手把所有的牌摊在桌面上，摊好后你要问问题：问得越纠结、越困扰、越好最好用封闭性的陈述性的话题，如婚姻方面：你家老公对你好还是不好？让她说出来不说出来牌不知道下面引导他用左手感觉一下每张小牌，当你感觉到手下某个地方的牌对你有吸引时，你可以停下来，用左手把手下的牌抽出来，放面前不要展开，然后同样感觉大牌，把感觉到停的地方的大牌抽出放到小牌的上面然后重复再抽第二三套翻开第一张小牌：问三句，你看到的画面是什么？他是谁？你在哪里？紧接这跟大牌上面的文字有什么关系？他会有很自然的躯体的想象，再问：跟你的问题有什么联系？这样像完形一样的问下来后，他会领悟的这样依次这样问，就完成了很好的过程怎么样提升自己？塔罗牌是现成的与自我灵性沟通最快最方便的形式还要了解一些解梦技术。

任何重大事件都可以问塔罗牌每张牌都有灵性启迪，体会当下，塔罗牌是我们可以带回家的心灵沟通的最美的工具，塔罗牌是我们不花钱的一个修行方法它是有很多能量的东西，他可以培养我们心灵接受力，并不断让我们放下净化心灵的负能量，可以净化心灵上接受的负面的、消极的东西，让我们放下、减少犹豫，告诉我们把负面的东西放下来为什么可以让我们心灵有提高的接受能力？很多的直觉超感觉的东西，是在脊椎动物身上体现出来的，很多直觉的东西在动物体现出来、我们叫第六感，很多人都有，只是我们太意识化，没有把它激活通过学习、练习我们来激活它意识化把直觉掩盖了，把直觉的东西开发出来、训练将直觉开发需要通过分辨，塔罗牌可以分辨：一旦打开，就不需要再去特别的昂贵的学费，一旦打开就会一直跟着你、帮助你运用直觉，发到牌后，看到牌上图案文字，可以凭着直觉，将牌分析出来，很容易得到印证想象的技术通过21次，就可以将心灵打开净化自己负面情绪，通过想象的方法，达到心灵净化先放松，再解读牌记住画面就可以了 ，通过不断印证可开启我们心灵感应功能塔罗牌就象意象对话一样、塔罗牌被译为西方的易经、塔罗牌不是算命，但能预测未来扑克牌是塔罗牌的演绎有的用塔罗牌炒股。

看不见摸不着的规律性的东西塔罗牌可以将无形的东西展现出来，了解到规律性的东西，人做三件事：目标、如何完成、用什么方法做的好就是不断改善，这三件事贯穿了我们的一生很多女性朋友，她不知道在这个婚姻家庭中是为何而来，目的是什么，很多时候比较迷茫，方向错了，做得再好就离真理更远，从小事做起，从塔罗牌来验证，不断地改变我们的行为模式改变了性格，人格固定化后，命就改变了，坚持，到最后就一定会成功成功就是简单的事情重复做不断的改善才能越做越好，这样就完成了人生三件事如何合理的研究、控制，就是智慧，一个人不怕犯错误，怕不断地犯错误智慧从机体中来人不怕犯错误，怕的是犯重复错误 谁来印证自己合理的配置？透过塔罗牌，目标正确，方向正确，远远比速度重要 塔罗牌不管可玩游戏，还可分析内心世界是深层次的心理分析技术，可以自我对话，还可以消除阻抗、帮助来访消除阻抗，可自我对话自己的婚姻都一团糟咋样帮助别人婚姻指导师必须深度地剖析自我婚姻家庭，才能帮助他人或家庭，缺少公立性、人与人沟通缺乏公立性、咨询师要保持中立、塔罗牌非常中立地呈现出各种图画，、能量是可以转化的 、大家都管算命 、比较简陋 、心理咨询诊断 、塔罗牌更多用在心理咨询诊断上，达到与求助者沟通、利用塔罗与来访进行共情和心理诊断，知己知彼才能沟通。

解决好自己的事情，完成自我探索和自我成长， 谁的问题谁抽牌，比较复杂的婚姻问题抽三套牌，简单的抽一套 ，需带问题翻牌三原则：不分析、不评判、不指责 徐婷老师讲：《人性心理分析简快疗法与OH卡牌在心理咨询中的运用》简介：OH卡牌也叫“潜意识直觉卡”， 是神奇的心理咨询的工具产地是德国，近几年来在我国心理咨询中被广泛运用OH 卡牌有很多用途，从轻松的说故事到深入的自我探索，从个案咨询到团体咨询都可以运用在使用过程中发现，运用阎增耀老师“人性心理简快疗法”结合OH卡牌这个咨询工具，通过来访者抽牌、看牌、释牌中能很快的切准问题的中心，快速、有效地把握来访者心理问题的实质，发现来访者的人格动力问题所在，并能从来访者纷繁复杂的信息当中开辟出一条清晰、明了的心理路径，使来访者很快进入问题情景一、从OH卡牌起源说起，起源于塔罗牌塔罗牌历史早，是古老的占卜的工具，流行于欧洲相当于中国的周易的地位OH卡牌由88张大牌和88张小牌，能组合成7744种不同的组合一张字卡牌和一张图卡牌图卡和字卡的结合，能告诉我们信息，可以自由联想，它是我们人生的经历过程图卡是他内在的心灵的主题，表现的是心灵的渴望、情绪的反应，图画刺激我们的心灵和感情，右脑对图敏感，代表潜意识的东西，字片主题跟人性的阴影面的能量有关，人都有二元化的特征。

用这个词来刺激我们的理性和分析，一般我们读词时，语言符号用左脑一共176张卡仅是材料，7744可能的图画和文字组合，必须加上我们不同的解释，才能存在意义OH牌投射的是我们内在的潜意识它反应的是人平时没觉察到的、没看到的矛盾及背后的心态，图字二者配合能告诉我们一些信息，能很快地刺激人自由的联想，比如看图，两个人，我看到的是一个母亲和一个孩子的图片其他的人看到的末必和我一样每个人都可借助图，发挥每个人的联想力、创造力，直觉力它像一个新的语言一样把我推向一个新的结论，每人把潜意识投射出来我在用时，经常和来访者说，我们来玩个游戏，像一个魔术包一样，88张大牌和88张小牌，能组合成7744种不同的组合，它像个魔术包一样，它里面充满了思想、发现、直觉，充满了新的一些想法，很神奇下面说一下它的使用规则：每个人抽到OH卡牌以后，他看到的情况是不一样的牌的使用都是以自己的主观立场来说话，我们赋予它什么，它就是什么它是用来了解人的直觉和想象的，谁抽牌谁解释在玩这牌时，玩牌不是竞赛不用比谁讲得好，谁讲得不好在小组或团体中，不用比它是参与者每个人内心的很好的联通，没有对错，没有结论这个牌谁拿到谁解释的，没有对错。

他解释的是什么，这是他的问题，和另一个人没关系，当然他如果问另一个人，你看到什么，你可以根据自己的理解去说一下可以但不要反对他使用时要尊重对方的任何隐私，使用的选择、诠释尊重对方的时间，不要打断对方；来访者或团体中抽牌时不要打断对方个人化的，其他人不要参与与干刚才说了牌没有正确的解释，我们要保持对对方说的话的一颗好奇心，不要跟对方解释唱反调，尊重对方的诚信，尊重对方的个体性，不假定你看到我所看到的，你读到我所读到的OH牌用途广：可以玩游戏，也可私下里和朋友随意玩玩如吃饭时，有人问了一些问题，可以玩牌也可用来说故事；通过玩牌，可进行深层次的心理探析、自我探索三四岁孩子可以练习说话，用这牌练说话做自我探索，写心情日记做自我探索时，可以每天抽牌，三张或一张，来探索你今天的心情怎么样，疑惑有什么，表达自己的心情或疑惑还可以创造心理剧创造心理剧比如，随便拿两张牌，这是一个农民在播种，字是“循环”让学生上台表演，农民每天都要这样日复一日的劳作，可以让学生表演，来了解人的直觉和想象的我又抽一张牌：一头驴驼着很重的东西有人会看是很重或很轻的东西有人听过驴过河的故事，字是“成功”，如驴驮盐过河根据抽的牌上台扮演角色，当然演心理剧前一定要有主题。

心理师特别注重自己心理成长，成长小组中可以用；也可在团队中应用；建议班主任用牌处理学生问题设置一个主题每学生抽一套牌，如最近班里迟到学生多，为什么？以此为主题，带着问题去抽牌，看究竟是什么原因，探索自己个案当中的应用老师先设置一个主题，带着问题让个案抽牌昨天下午我做了三个咨询都比较好 ，做个案累，因为要集中精力，语言引导很重要作为一个自我探索的工具，不一定要咨询师应用，比如一个老师，一个领导都可用，用于团队管理牌在心理上的应用是它有助于打开我们的潜意识，让我们的潜意识浮出水面，它可以做为心灵的一面镜子，来清楚看清自己同时看倾听和反映能力，用这牌可很快和来访者建立信任关系例：用本牌对初三中考如何提高分数？有一初三学生，她爸爸带孩子来，没跟其介绍我，孩子见我时有敌意我问：爸爸是不是没跟你说为什么来找我？学生不说话， 眼睛斜斜地看着我，爸爸可能没跟你讲清楚，你想不想了解我？他点点头我说：我是学校的老师，学校专职心理咨询师，你想不想了解我，可能爸爸没有讲清楚，我说要中考了你有什么想法，回答不知道 问她玩过扑克牌吗想玩吗？我们玩玩扑克牌好不好？他说想，和他聊话题，情绪缓和问我的牌和平时玩的一样吗？眼睛亮了，说好，我拿出我的OH，她说不一样?很高兴的抽了三张牌。

他抽到一个楼梯通向了一个房子，字是痛苦看到的是一个梯子，他说，这是一个梯子，还有一扇门 门里有光我说你能不能走向这个梯子呀他说可以我说光是哪里来的？她说：光来自外面太阳光或屋里有光，灯光或太阳光 我说：你在哪里？他说：我在房子里打乒乓球噢，我问：你玩得开心吗？我很高兴、很快乐但是字牌是痛苦，我说“字牌痛苦和图片能连接吗？她说能，我每次玩的时候，都是要先经历痛苦，再有快乐我说：你的痛苦是什么？他说：是学习，学习成绩因每天学习是痛苦、每天在教室里学习是痛苦的、而打乒乓球是快乐的每次玩的时候都是先经历痛苦，再经历快乐他把学习当作一种痛苦 孩子的这种对抗的状态，14岁青春期，在对抗中找寻找存在感人性心理对抗心理我就引导她让这个孩子是初三的孩子，认识到学习的重要性 ，最后他说我每天带感恩心学习，最后孩子认识到学习不是痛苦的事情，达到效果用牌过程中，我们发现孩子的对抗性 ，阎老师讲的心理简快疗法很好用，痛苦和快乐是二元化的状态,他的心理路径是什么，很快引导出来，很快建立一个关系.OH在具体路径中,将孩子很快引导出来，节省大量时间，很快解除来访者的阻抗很多来访者会很绕，会说很多的无关的话，花费很多心思。

读懂的来访者的一个媒介，这样我们通过卡牌可以很快的切入，通过卡牌很快降低自我保护，在这种情境下，用这个牌会很快引导他解开心扉、打开人心在放松的情境下很容易建立信任关系样让我们后期的咨询容易敞开的进行O卡牌，随身携带的沙盘，建立良好的关系如何使用呢?下面我们介绍怎样具体的使用，先讲用于自找探索，用它来寻找心理问题的根源当我们焦虑或者苦恼的时候,可以用之来清理情绪、了解自己情绪,通过牌来释放一下学习自我检验的方法,提高身心的调节与放松.方法：首先，使用牌前先静心、静心的方法深呼吸、让心安静下来，调理自己情绪先切牌洗牌切牌很有意义，小卡牌、大卡牌放那里，然后你随意地切一下这是让你和牌建立连接这时你要好好地洗一下牌，想象牌成为一个接受器 将你的能量倾倒进去（牌里），洗牌的时候要很用心，当洗好后将牌像扇形一样放于桌面上第三步抽牌：当你觉得牌已经准备好了时，怎样抽呢？有各种方式，讲一种抽牌方式大部分讲是左手抽牌，左手是有接受性的手，代表我们的潜意识，抽牌时一般是带着问题去抽，一般一到八张可以抽一张来探索你的问题 ，最多抽到八张先抽小牌，再抽大牌，按照抽牌顺序，抽一张小牌，再抽一张大牌，按照顺序反扣着放。

如抽三张，每套牌放在一边即三套掀牌看牌，我习惯一张一张来掀来看，掀时让自己的心静下来，静心，让自己内在的反应来澄清外界的问题看牌怎么看呢？先看。