初一的老师作文锦集十篇.docx

初一的老师作文锦集十篇 在日常学习、工作和生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我收集整理的初一的老师作文10篇,仅供参考，欢迎大家阅读ﻫﻫ初一的老师作文　篇1ﻫ 短发，清爽；身量，苗条她是个直爽的女汉子ﻫ　 老师节回校探望她站在窗外，静静地声音洪亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些嘶哑看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐已然遗忘第一眼见她的场景现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？ﻫ 　老师的课堂上，是万万没有人敢讲话的每个人都是屏息倾听,一点点小动作都会被老师捕获在眼底老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本事老师上课是很有激情的经常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思索，老师就会兴奋地在台上摇摆手臂,嘴里叨念着什么,像是想给我们什么提示有同学举手,老师终于松了口气,紧接着也是轻轻地叹息根据老师的作风,是不愿轻易请举手的学生的经常眼睛瞄到这边,又请了另一边的同学让人不得不在课上集中十二分的精力ﻫ 老师年过四十,带出了一届又一届的学生提起以前的学生,老师就眉开眼笑的,神情里满是掩盖不住的得意与傲慢：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。

招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参与考试时老师一点儿也没担忧的神色：“放心吧,随意考！”结果一下,我们班就考了四个全免老师的脸上，是抑制不住的兴奋:“这个年段,就我们考得最好！听老师的,各个学校的考试,随意考！”像个小女孩似的，比我们还兴奋　　老师整个人都充溢了活力记得那年学校组织长绳竞赛体育课上,老师亲自下来指导我们跳得好的，老师的嘴角会微微上扬,显露出欣慰的神情;跳得不好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学几轮过后，几个跳得并不很娴熟同学，被老师单独拉了出来你们几个,还不够好,练，我看着你们练!”老师的方法或许过于强硬了,几个女生的眼角已经红了老师没有理睬,已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去,还不如男同学了！”后来的竞赛,我们跳了三百多个,成果不算最好,却是超常发挥我们笑了,老师也笑了　 老师总让人觉得坚毅当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的,都愣住了后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子平实的女强人,竟……“最近学习还好吧?你们几个班干部,老师不在可要好好管理班级,成果可不能落下了……”老师拉着我的手絮絮叨叨。

能感觉到，她的手上满是茧子,瘦，且粗糙后来回到学校某一节自习课,就听见有同学嚷嚷:“周老师来了！”一群人都不敢信任,教室里一下子炸开了锅待周老师真的出现在门口了——眼边的纱布还未摘下静了,隧然宁静呆呆地望着门口的身影你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台那一刻,眼眶湿了……ﻫ　 月休返校，看到她和一年级的小挚友处得这么好，心里还是泛起了波澜是欣慰？是心疼?亦或还有些艳羡?接近下课,她看到窗口的我几步出了教室,一把拥住了我初中很累吧?要常回家看看啊……”我以为我不会哭,可事实证明我错了我在她的怀里,哭了，深深的……　　真在校门口,远远地看着她ﻫ 挺直的腰板,不服输的性格 她是我们的老师啊初一的老师作文 篇2 古之学者必有师师者,所以传道授业解惑也步入立德中学后,我相识了很多优秀的同学,更有幸遇上了优秀的老师们他们，正如韩愈在《师说》中所述的一般,教授着我们学问ﻫ　 颜老师是我们的数学老师，也是我们的班主任，我们亲切地称呼他颜老班,他个子中等,戴着一幅眼镜，还有些小胡子人如其名,他在我们当中可是出了名的严老师呢,上课时一旦有人在课堂上讲话,捣乱课堂纪律，他立刻板着一张脸，用凶很的目光凝视着我们,然后喊上一句:别讲话！我们一听,都吓的心惊胆颤，班上再也没人敢讲话了。

他总是以极高要求教育着我们，使我们达到优秀的标准别看他那么严厉，但在当我们仔细听讲,他又是另一幅样子他总是以欢快的笑脸和轻快的语言与我们在课上交谈，似乎我们与他之间没有距离,总是像挚友一般密切他的魅力无时不吸引着我就像一颗闪闪发光的宝石，始终吸引着我的目光ﻫ 他在课后,总会询问我们:你们有什么不懂的问题吗？我们一听,便一拥而上他笑着，拿起书本，一一地解答着他的笑容总是那么绚丽,或许，这就是他作为一名老师的乐趣所在吧!　 我们的语文老师是温老师，她很苗条,也戴着一幅眼镜,小小的眼睛,让人一见就觉得很有亲和力再加上那如奇妙音乐般的好听声音,让人一听，便不知不觉地喜爱上她 　温老师的课堂,是轻松的同学们都可以相互探讨问题只要她一发问，一堆小手便已举得高高的了发言的时候,你的回答很完备，她便会赞许地点点头，夸奖道:嗯，真不错！你的回答不是很好时，她也会微笑着请你坐下ﻫ 　别看温老师很温顺,她也有严厉的一面温老师对于我们的作业要求是很严格的，一旦看到同学们作业完成的不好,进班就会镇静脸,让我们渡过一节肃穆的语文课　 不管是颜老师还是温老师,都有严格的一面也有温顺的一面，这两方面像两股风不断地向我吹来，让我驾驶着小船劈浪斩荆顺当到达终点。

我从心底里知道,严格也好，温顺也好,他们都有一个共同的动身点那就是爱在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去　　假如我们有三个母亲，一个是妈妈，一个是祖国，最终一个便是老师了他们犹如我们的其次个父母,对我们进行教育我恒久爱他们,感谢他们是他们铸造了我美妙的将来我的心中刻着几个字:感谢你老师!初一的老师作文 篇3　　初入初中，感觉很生疏那时的我很失落、哀痛,总觉得中学不如小学突然，耳边传来了一阵问候声——怎么了？你还好吧……霎那间,那轻轻的问候声给我带来了阳光般的暖和,使我不再孤寂不再孤独,他就是受人敬重、爱戴的何龙老师　　那天下午我既兴奋又难受的进入学校,我兴奋的是我即将正式成为一名中学生,难受的是我要面对那生疏的教室、同学、老师我不由自主的进入教室，望着那一张张生疏的面孔，我很胆怯ﻩ、很想回家,可我又不能因此而回家，于是就随意找个座位坐了下来由于那天我心情很差，所以我一个下午都趴在桌子上，很想有一个人陪我闲聊,很想回到小学,但我知道这是不行能的，我想着、想着,突然耳边传来了一阵轻轻的问候声，我抬起头来,多么慈爱的面孔啊！他就是和老师他把我叫了出去，激励我振作起来,不要懊丧，他说“虽然你们互不相识，但友情是须要时间培育出来的只要你放开心扉，和同学多多沟通,信任你不久就会拥有许多挚友。

反之，假如你接着这样下去，不仅学习成果直线下降,并且也会失去许多挚友,别人也会失去与你交挚友的机会此时此刻，何老师他不知不觉地进入了我的心灵的最深处,他像暖和的阳光照亮了我的心房,如同黑暗里的一盏灯，照亮夜行的路，他似一位天使，把我从地狱里救了出来ﻫ 　我醒悟了，带着何老师的激励我变了，变得活泼开朗何老师的讲课方法很好，我特殊喜爱上他的课何老师对我很好，正因为如此，我的数学才大大提高了何老师他亲切亲善、平易近人,问问题的时候,他总是耐性地给我讲解，直到我搞清晰,弄明白为止　 何老师把我从黑暗里挽救了出来,激励我走上胜利的道路,教给我做人的道理,虽然人现在不教我了，但他对我说的话总是一一出现在我的眼前，告知我什么该做,什么不该做，让我取得胜利我恒久忘不了他——何老师,他将在我心灵的最深处生根、发芽ﻫ初一的老师作文 篇4 在我小学六年级的时候,有一位老师我最“恨”她她就是岳老师　　那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差，老师提问我,我是一问三不知下课时老师留下来随堂作业,我一点也不会我就跑去问我的好挚友，他却说：“我无能为力，谁叫你上课不听的,我帮不了你 我悲观的回到我的座位，把作业胡乱一写,就交给了组长。

　　放学时,我的`作业被发了下来做的是一塌糊涂，我最终知道了上课不好好听的后果随后，我去找了岳老师,她严厉的指责了我，说:“上课是好好听讲的，不是让你玩的，你要是这样以后别说高校了，连个初中你都上不完假如不该掉你这个不仔细的毛病是不行了这就话激起了我心中的生气我当时就想:你有完没完,我才懒得理你呢，你是谁啊ﻫ 其次天我作业又做的一塌糊涂,她又把我叫到办公室说到:“我昨天是怎样给你说的，你就是不听我告知你你要在是个这样，我可要罚你把错的题再做１0遍,假如再错的像今日这样，我叫你做10０遍,听到了没有我说：“听...．．到．.....了随后,她把我不会的和错的题,一遍又一遍的给我讲，只到我弄懂为止ﻫ　　从今我做作业非常仔细,每次做作业脑海里都是老师的话日复一日我的作业错的地方很少,我的数学成果也随着提升，对学数学的爱好越来越高我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了初一的老师作文 篇5ﻫ　 长发披肩，脑后用少许头发扎了一个小马尾两只柳叶眉，一只眉心中还点了一颗黑痣，显得特别可爱眼睛如黑珍宝一般大，双目却透着些乏累，仿佛能看透一切她，便是我的英语老师王老师 初次见面,是在三天入学教化之时，您推门走进教室,等待着我们激烈心情的平复。

等我们宁静下来，便是一段英文看到其他同学一脸听不懂的神情，我油然而升一种难以平复的躁动———这些单词，句型我都知道，这使我特别想与别人共享我的喜悦当王老师讲完，询问有没有人能翻译时,我正在组织语言,可背后那个更加优秀的同学已经站起来了或许是看到了我一脸懊恼,又或许是听到了一声叹息，你面对了我　 那是我们第一次对视 嘿！你，拿上听写本,去王老师办公室他把听写本递给我，我抬起正在看题目的头，惊慌感一下子充溢了我的内心,对于这件事，我早有打算,我知道，这是迟早的事 上午,第一节英语课，听写音标,我不像大部分同学，学过音标，我的音标属于零基础，听写自然不会上楼梯时,翻了翻本子２0分一个音标是真的会写,一个音标是猜出来的我不禁想：20分,我小学六年没有一次听写低于80分真的,太悲伤了ﻫ　 出了楼梯口,我感觉我的整个世界都变成灰色了身旁游戏玩耍的人似乎时间静止一般,不动了我穿行在人群之中，走到了办公室门口，一咬牙，踏进了办公室的们ﻫ　　王老师正和另外两个同学讲题目呢，望见我走进办公室，招了招手,并示意另外两个同学离开，我一步一步走到王老师桌前，本以为会得到一场责骂，结果您只是说：是不是没学过音标,不熟识？我来帮你吧。

说罢，把我们所学过的音标一个一个让我指读并让我明天再来一次,重新听写　 其次天,我拿着听写本，怀着比前一天还要忐忑的心情，又走出了楼梯口，走过前一天还满是灰色的过道同学们该玩的玩,该学的学,可他们早已不像昨天一般因为今日我有把握 额,你好请问王老师在吗？我攥紧听写本,惊慌地敲开了初一(5)班的门ﻫ 　我已不记得当时听写了什么内容了但最令我记忆深刻的,是听写完，您冲我那满足的一笑那一笑,点燃了我英语学习的激情,令我在英语学习的道路上越走越坚实初一的老师作文　篇6　 上了初中，我的老师自然就更换了开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师每位同学都想遇到一个好老师可是，现实是残酷的,也是慈爱的上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住因为实在太厌烦了一开学的第一节课就起先讲课,烦都烦死了这就是现实残酷的那一面然而，他慈爱的那一面,就在这时体现了ﻫ　　上课铃响起，我们的心始终在砰砰的跳着，因为我们都不清晰我们的语文老师会是一个怎样的老师是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般,肚子很大,头发很少的老师出现在了我们面前他姓什么呢？看样子是一个挺慈爱的老师,那他那真实的一面又是怎样的呢?”每个同学都在想。

这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字他说：“我姓胡然后在后面写了“占华”两个字我叫胡占华他说，“时间长了,你们就会。