汤姆索亚历险记完美课件.ppt

汤汤姆姆 ·索索亚亚历历险险记记马马克克 ·吐吐温温马克马克··吐温吐温 马克马克··吐温吐温：：1919世纪后期世纪后期美国美国现实主现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师擅长使用幽默和讽刺，对后来的大师擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响，被誉为美国文学产生了深远的影响，被誉为““美国文学中的林肯美国文学中的林肯”” 短篇小说：短篇小说：《竞选州长》《竞选州长》 《百万英镑》《百万英镑》 长篇小说：长篇小说：《汤姆《汤姆··索亚历险记》索亚历险记》 《哈克贝利《哈克贝利··费恩历险记》费恩历险记》 你认识它们吗你认识它们吗 萌生萌生 嫁祸嫁祸 吹嘘吹嘘 溺水溺水 惨白惨白 荒无人烟荒无人烟 落荒而逃落荒而逃 鱼贯而入鱼贯而入 惊弓之鸟惊弓之鸟 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫褴褛衣衫褴褛 滔滔不绝滔滔不绝 浩浩荡荡浩浩荡荡 天涯海角天涯海角 汤姆幼年丧母，由姨妈收汤姆幼年丧母，由姨妈收养。

聪明顽皮的汤姆受不了姨养聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸一天深夜一天深夜，他与好朋，他与好朋友哈克贝利友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发无意中目睹了一起凶杀案的发生因为害怕遭到报复，他们生因为害怕遭到报复，他们不敢揭发真相经过激烈的思不敢揭发真相经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手来，指证了凶手又有一天又有一天，汤姆和哈克在河边一，汤姆和哈克在河边一幢幢“闹鬼闹鬼”的房子里寻宝时，发的房子里寻宝时，发现了印第安现了印第安·乔和他的同伙在往乔和他的同伙在往地里埋钱，差点被印第安人地里埋钱，差点被印第安人·乔乔发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃过这一劫后来，哈克跟踪印第过这一劫后来，哈克跟踪印第安人安人·乔和他的同伙，发现他们乔和他的同伙，发现他们要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲开一户人家的门，在他们的帮助开一户人家的门，在他们的帮助下就出了寡妇下就出了寡妇不久之后不久之后，在一次野餐活动中，，在一次野餐活动中，他与心爱的姑娘蓓姬他与心爱的姑娘蓓姬·撒切尔在撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁威胁............最终，他们走出了最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。

汤村人用石块堵住了山洞口汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安见到了杀人犯印第安·乔，当村乔，当村人在洞中找到印第安人在洞中找到印第安·乔时，他乔时，他已经死了已经死了最后最后，汤姆和哈克贝利重返，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄而哈克也了这个村的英雄而哈克也因为救过寡妇而被寡妇收养，因为救过寡妇而被寡妇收养，成为了她的养子成为了她的养子（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、 乔奇、撒切尔法官及镇上的人们乔奇、撒切尔法官及镇上的人们 阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些阅读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？是小说中的主要人物？汤姆汤姆·索亚索亚：原名：原名托马斯托马斯·索亚索亚，，一个聪明活泼，富有正义感，而一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当梦想当“海盗海盗”，一心追求自由，一心追求自由和冒险的生活。

和冒险的生活 　　　　 　　　　哈克哈克：圣比得堡镇上公认的：圣比得堡镇上公认的“野野孩子孩子”，父亲是个酒鬼，不受约，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿在的流浪儿乔奇乔奇：汤姆最好的玩伴，知己，与：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克一起在杰克逊岛上度过汤姆、哈克一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活了一段他们一心向往的海盗生活 吉姆吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱蓓姬蓓姬：汤姆的同桌，镇上法官撒切：汤姆的同桌，镇上法官撒切尔先生的女儿尔先生的女儿印江印江·乔埃乔埃：印第安人，阴险狡诈，：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫在与穆夫·波特一起帮鲁滨逊医生波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给彼得，但最终因想杀死汤姆而饿给彼得，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里死在山洞里波莉姨妈波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

孩子 彼得彼得：一个：一个“酒鬼酒鬼”，为了挣钱买，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名证才得以洗脱罪名 道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，：美丽、善良而富有，因哈克贝利因哈克贝利·费恩曾经救过她一命，费恩曾经救过她一命，后来收养了他后来收养了他 讨论讨论 一、文中写了汤姆的几次历险一、文中写了汤姆的几次历险经历？经历？ 哪一次是真正的历险？哪一次是真正的历险？ 历险一历险一•墓地试胆 汤姆和哈克半夜到汤姆和哈克半夜到墓地试胆墓地试胆历险二历险二 汤姆和哈克、乔奇汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当海盗到杰克逊岛当海盗鬼屋寻宝历险三历险三 汤姆和哈克到鬼屋寻宝汤姆和哈克到鬼屋寻宝历险四历险四 汤姆和贝琪在魔克托尔汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路山洞迷路——真正的冒险真正的冒险历险五历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝，汤姆和哈克再次洞中寻宝，找到强盗埋藏的金币。

找到强盗埋藏的金币概括三个片段的主要内容概括三个片段的主要内容 《《当当“海盗海盗”去去》》描写了汤姆在厌倦了学校枯描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态期所特有的反抗心态 《《“海盗海盗”生活生活》》这个片段，写了汤姆、乔、这个片段，写了汤姆、乔、哈克三个小哈克三个小“海盗海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充在杰克逊岛的清晨生活，充分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境 《《洞中历险洞中历险》》这个片段描写了汤姆和蓓姬在洞这个片段描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境的威胁的困境 阅读阅读《《当海盗去当海盗去》》１、１、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？汤姆为什么会产生当海盗的念头？２、２、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？么最后选定当海盗？３、３、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？（的行动？（自由发言，言之有理即可自由发言，言之有理即可））４、４、 这一章主要运用了什么描写方法？这一章主要运用了什么描写方法？是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。

暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理做兵士，加入印第安人行列，当大酋长因为做兵士，加入印第安人行列，当大酋长因为他觉得做他觉得做““海盗海盗””更花哨，更有前途更花哨，更有前途心理活动的描写心理活动的描写 阅读阅读《《海盗生活海盗生活》》１、１、 本章主要运用了什么描写方法？作用是什本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？么？２、２、 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？是哪三个时期？分别具有什么样的特点？景物描写；表现了孩子们的快乐景物描写；表现了孩子们的快乐1 1）、黎明的时候（寂静、安详））、黎明的时候（寂静、安详）（（2 2）、大自然摆脱了睡意（显出了生机））、大自然摆脱了睡意（显出了生机）（（3 3）、大自然已经完全苏醒（热闹））、大自然已经完全苏醒（热闹）阅读阅读《《洞中历险洞中历险》》1、、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？人性特征？2、、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？了什么？ 沉着、勇敢、友爱的精神，以及在死沉着、勇敢、友爱的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

高尚纯洁的友情风筝线）（风筝线）（山洞迷路山洞迷路 “精彩片段”是写哪一次历险？讨论讨论：：1 1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？、你觉得汤姆是个怎样的孩子？2 2、课文哪些地方的描写给你的印象、课文哪些地方的描写给你的印象最深？最深？  汤姆是个汤姆是个……的孩子 汤姆是个机灵顽皮、汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气正义感、讲义气……的孩的孩子 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，是个乐观勇敢的孩子：当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道； 是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情是个足智多谋的孩子：在已经迷路的情况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路； 是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋是个有爱心的孩子：恢复后即看望朋友哈克；友哈克； 是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，是个顽皮的孩子：讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番； 是个喜欢冒险的孩子：当有人问他是是个喜欢冒险的孩子：当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。

不会在意的 3.你认为作者塑造汤姆你认为作者塑造汤姆·索亚这个索亚这个人物形象的目的是什么？人物形象的目的是什么？1.1.为了表示对自己童年生活的为了表示对自己童年生活的深刻怀念深刻怀念2.2.为了引起社会对为了引起社会对“顽童顽童”的的关注，启发人们如何给孩子们关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长孩子们健康成长 对汤姆，你最欣赏什么？联系自己对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由的实际讲讲理由50字左右 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神当他面临着黑时坚定、勇敢、友爱的精神当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩到这一点，实在让人钦佩 汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。

在汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子在学姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子在学校也是一个令老师头疼的问题儿童对他离家校也是一个令老师头疼的问题儿童对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由角度地列举理由 我不赞同我不赞同尽管汤姆有许多令人钦佩的尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛 。