人教版七年级语文文言文复习练习答案参考word.doc

人教版七年级语文（上）文言文语段及古诗词鉴赏练习一.童趣阅读下列语段,回答问题:余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空心之所向，则或千或百果然鹤也昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院1.为加点字注音怡然称快： 庞然大物： 癞虾蟆： 项为之强：2.上文选自__________________，作者是_________3.解释下列句中 “之”字的含义   （1）物外之趣 （ ）   （2）昂首观之（ ）   （3）为之怡然称快（ ）   （4）心之所向，则或千或百果然鹤也 ）4．翻译句子   ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

      ②常蹲其身，使与台齐，定目细视   ③见藐小之物必细察其纹理 5．第1段在全文中的作用是:         6．文中叙述了哪些“物外之趣”？   7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。

   8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？   8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ /  二.《〈论语〉十则》 (一).理解填空1《论语》中认为能保持君子风格的一句 2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到《论语》中孔子的话， 4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5孔子认为认识事物的正确态度是 .6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子 8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________?10 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为 (二).阅读语段,回答问题（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

1．把这则语录译为现代汉语2．解释下列词语何以： 是以： 下问：3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？(2)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之 1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同2．对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译C．“择”是选择之意 D．“从”是跟从，意译为学习3）子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也选自《论语·为政》）子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也选自《论语·述而》）1．找出文中的通假字，给它注音并解释答：________________________________2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思①人不知而不愠（ ） ②温故而知新（ ）③诲女知之乎（ ） ④知之为知之（ ）（ ）⑤是知也（ ）3．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也译：________________________________②不愤不启，不悱不发译：________________________________③举一隅不以三隅反译：________________________________4．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？答：______________________________________________________三.《山市》奂山山市，邑八景之一也然数年恒不一见孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也层层指数，楼愈高，则明渐少数至八层，裁如星点又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云1．下列加点字解释有误的一项是（ ）A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙） B．城市依稀而已（模糊不清）C．惟危楼一座（危险的楼） D．数至八层，裁如星点（才）2．．句中加点词解释全部正确的一项是（ ）A．恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑B．始悟为（成为）山市 以（用）亿万计C．惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少D．或凭（凭借）或立 与世无别（差别）3．下列句中不含通假字的一项是（ ）Ａ．数至八层，裁如星点 B．昂首观之，项为之强C．连亘六七里，居然城郭矣 D．既而，风定天清，一切乌有4．判断下列句子用了什么修辞手法1）惟危楼一座，直接霄汉 ）（2）数至八层，裁如星点 ）（3）中有楼若者，堂若者，坊若者 ）5本文说明的顺序是（ ）A．空间顺序 B．游踪顺序 C．时间顺序 D．逻辑顺序6．从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用①________________解释：________________。

②________________解释：________________③________________解释：________________④________________解释：________________⑤________________解释：________________作用：________________________________7．“一切乌有”中的“乌有”意为________________，有一个含有“乌有”的成语是________________8．用现代汉语翻译最后一句话：9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?11.山市的出现经历了三个阶段，从 到 为初生阶段； 为发展阶段； 是高潮阶段四.《伤仲永》细读下面文言文段，回答文后的问题：金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣1．解释加点的字 （1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ） （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍事言其父（ ）2．下列加点字用法不同的一项是（ ） A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之3．指出下列加点字词的词义或用法A．父异焉　　　　　　　　（　　　　　　　　　　）B．稍稍宾客其父　　　　　（　　　　　　　　　　）C．父利其然也　　　　　　（　　　　　　　　　　）D．日扳仲永环谒于邑人　　（　　　　　　　　　　）E．邑人奇之　　　　　　　（　　　　　　　　　　）4.下列句中停顿有误的一项是（ ）A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D。