最新2022级人才培养方案(化工机械系焊接技术及自动化专业).doc

焊接技术及自动化专业人才培养方案专业代码：580108 方案编码：50112-1999一、 人才培养目标专业目标：本专业面向压力容器、船舶、汽车等生产制造、服务企业，培养适应社会经济发展需要的，具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展的，具有从事焊接生产装置操作及维护、工艺运行控制和生产运行管理等岗位能力，具有创业素质和可持续发展能力的高素质技术技能型人才二、素质要求1．具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德2．具有一定的人文科学素养3．具有从事焊接技术工作必需的高等数学、自然科学知识4．具有一定的经济管理和企业管理知识5．具备一定的科学文化素养6．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识7．具备从事焊接设备维护与维修、简单焊接工装设计、压力容器的设计与制作、焊接结构检测等技术技能工作所必需、够用的理论知识8．了解焊接技术及自动化专业的发展现状和趋势9．具有综合运用所学理论知识解决焊接生产管理一线技术问题的能力10．具备熟练的机械加工、钳工、铆工、焊接操作技术、无损检测、现代化生产管理技能11．具有较强的创新意识12．具有初步的技术改造与技术革新的能力13．具有信息获取能力。

14．具有职业发展学习能力15．了解制造行业法律、法规和政策16．了解焊接领域技术标准、规范17．具有较强的组织管理、沟通协调、环境适应、团队合作及独立工作能力18．具有应对危机与突发事件的能力19．具有一定的国际视野和涉外工作能力20．具有健康的身体21．具有健康的心理，能够承受较强的工作负荷及工作、生活中的各种压力22．具有创业意识和初步的创业能力of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist5专业素质12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546毛泽东思想和中国特色概论思想道德修养与法律基础英语体育与健康计算机文化基础计算机技术基础-C语言高等数学高职语文物理职业素质志愿服务活动专业概论安全教育管理基础社交礼仪训练形势与政策军事理论心理健康就业与创业入学教育军训机械制图金属材料与热处理焊接操作技能基础训练钳工普通机床零件加工钣金下料焊接专业英语熔焊原理焊接方法与设备焊接操作技能强化训练焊接结构制作焊接检验焊接设备的维护与维修实训焊接检验实训焊接技术综合实训毕业顶岗实习工厂供电安全管理弧焊电源液压气动技术特种焊接技术焊接自动化技术1．具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德。

ITUITU IIIIIITIIIIIITIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII2．具备一定的科学文化素养ITUITUITUIIIITUIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII3．具有从事焊接技术工作必需的高等数学、自然科学知识ITITITUI4．具有一定的经济管理和企业管理知识IIIITUIIIII5．具备一定的科学文化素养ITIIIITITIIIITII6．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识IIIIIIITIIIIITUITUITUITUITUITUITUITUIIIIII7．具备从事焊接设备维护与维修、简单焊接工装设计、压力容器的设计与制作、焊接结构检测等技术技能工作所必需、够用的理论知识ITUITUIIITUITITITUIITUITUITUITUITUITUITUITUITU8．了解焊接技术及自动化专业的发展现状和趋势IIIIIITIIIIIITUII9．具有综合运用所学理论知识解决焊接生产管理一线技术问题的能力ITUITITUITITIITIIITITIITITUIITUITIIIIIIIIII10．具备熟练的机械加工、钳工、铆工、焊接操作技术、无损检测、现代化生产管理技能。

ITUITUITITUITUITUITUITUITUITUIII11．具有较强的创新意识IITITIIII12．具有初步的技术改造与技术革新的能力ITUITI13．具有信息获取能力IITUITUIITITUIUITITU14．具有职业发展学习能力IIIITIITUII15．了解制造行业法律、法规和政策IIIIITITII16．了解焊接领域技术标准、规范IIITUIII17．具有较强的组织管理、沟通协调、环境适应、团队合作及独立工作能力ITUIUIUITUITUIITITUITUIII18．具有应对危机与突发事件的能力IIITIITIIII19．具有一定的国际视野和涉外工作能力ITUIIITITIT20．具有健康的身体ITIIITUITU21．具有健康的心理，能够承受较强的工作负荷及工作、生活中的各种压力IIITUITUIITUIIT22．具有创业意识和初步的创业能力IIITU三、人才培养模式以职业需求为引领，教产融合，校企合作，建立双证融通的课程体系；以技术技能为特长，工学结合，理实一体，建立崇技尚德的实训体系；以素质教育为主线，系统设计，贯穿渗透，建立全面培养、全员参与、全程实施的“三全”素质体系，培养生产、建设、管理、服务第一线高素质技术技能型高等专门人才。

四、教学模式焊接技术及自动化专业以职业能力培养为向导，依托校内、外实训基地，实现“教、学、做”理实一体教学，共同完成学生的能力培养，提高学生的职业素质教学过程中采取：教书与育人相结合、科学与人文相结合、教材与网络资源相结合、课堂教学与实际生产相结合、基础教育与创新培养相结合等模式，采取多种途径、多种教学模式相融合的方法，真正达到教书育人、培养创新人才的目的五、专业主干课程1、机械制图：《机械制图》是一门专业技术基础课，设课的目标是使学生具备机械制造业机械制图方面的基础理论知识，掌握国家制图标准，掌握国家标准规定的各种图样的表达方法等使学生毕业后能够胜任机械制造行业生产一线工作的需求，成为服务于机械制造类企业生产一线的高素质技术技能人才。