部编版五年级上册语文《期中》测试卷【及答案】.doc

部编版五年级上册语文《期中》测试卷【及答案】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整lí míng líng lóng qǐ dí fán zhí méi tàn yā yì jǐ bèi huāng táng yàn fán lǎn duò 二、 在加点字正确的读音下画线便宜（pián biàn） 间隔（jiàn jiān）勉强（qiàng qiǎng） 削弱（xuē xiāo）三、 比一比，再组词搂（__________）挠（__________）浆（__________）怔（__________）缕（__________）饶（__________）奖（__________）征（__________）四、 把词语补充完整，并选两个词语造一个句子急急（____）（____） 心（____）神（____）成（____）结（____） 夜（____）降（____）（____）（____）而飞 （____）（____）飞舞_________________________________五、 选择合适的关联词语填空。

无论……都…… 如果……就…… 不管……总是…… 只要……就…… 1．_____不来台风，我_____可以收几大箩2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏3． _____让它开过， 落在泥土里， 尤其是被风雨吹落， 比摇下来的香味_____ 差多了4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨六、 按要求改写句子 1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它改为反问句）__________________________________________________________2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意修改病句）_________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望改为转述句）_________________________________________________________4.蝴蝶飞舞 （扩句，至少两处）________________________________________________________七、 按课本内容填空。

1.一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质2.《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程3.现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书我们可以用岳飞的词句“___________”和毛泽东的词句“________________”来劝他们珍惜时间，好好学习八、 阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习①这一次是在早晨阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了我们又把船在树下泊了片刻②起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动例：夕阳西下，乌鸦归巢夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去1）一只大鸟飞了起来2）周围是静寂的2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________有的……有的……有的”是写了鸟的____________3．选择题1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）A．这是对大榕树的称呼 B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景A．第一次 B．第二次（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景A．动态 B．静态九、 阅读理解，完成练习。

苏七块冯骥才①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了贴块膏药，上了夹板，病人回去自好倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了③人有了能耐，脾气准各色①苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。

可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了便回到牌桌旁⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。

您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人选自《俗世奇人》）注①各色：方言意思是特殊，与众不同1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）A．“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮B．“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮忽然双手赛—对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了这两句话运用传神的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术C．三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人D．小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现2．苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（　　）A．因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病B．因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。

C．因为苏七块不想破坏自己定下的规矩D．因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱3．下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（　　）A．医术高明但唯利是图 B．医术高明且坚持原则C．唯利是图但心地善良 D．心地善良且坚持原则4．文中画“　　”的部分主要是对人物的（　　）描写A．语言 B．动作 C．心理 D．神态5．苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面6．人们为什么称苏大夫为“苏七块”？ __________________________________________十、 习作以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的样子、特点，写出自己的喜爱之情。