干部教育培训工作总结ppt.ppt

分层分类培训分层分类培训 考核激励保障考核激励保障 为造就一流的干部队伍而努力为造就一流的干部队伍而努力干部教育培训工作总结概述严格执行有关干部教育培训工作的指示精神紧紧围绕我局党委总体工作思路和财政中心工作积极贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》精神教育培教育培训工作工作坚决决贯彻三个要求三个要求概述以人以人以人以人为为本本本本按需培按需培按需培按需培训训结合最新最前沿的理合最新最前沿的理论和知和知识进行培行培训，，扩大干部的知大干部的知识存存量，掌握知量，掌握知识的先的先进性和及性和及时性结合合实际、注重、注重实效，效，突出基突出基层及及实际工作中工作中的的热点、点、难点紧跟公共跟公共财政工作科学政工作科学化、化、专业化、精化、精细化前化前进方向，精方向，精选师资和教和教材，精心材，精心设计内容 “新新” “实” “精精”紧紧围绕三条主线紧紧围绕三条主线概述1适应经济形势、科学发展新要求适应经济形势、科学发展新要求2迎合广大干部新期待迎合广大干部新期待3构建财政特色的教育培训新体系构建财政特色的教育培训新体系努力达到三个目标努力达到三个目标干部教育培训工作三个特点干部教育培训工作三个特点主要做法注重内外结合，教育培训视野更具开拓性注重内外结合，教育培训视野更具开拓性2注重分层分类，教育培训内容更具针对性注重分层分类，教育培训内容更具针对性1注重考核激励，教育培训主体更具自觉性注重考核激励，教育培训主体更具自觉性3注重分层分类，教育培训内容更具针对性突出能力突出能力实践基地实训艰苦岗位挂职锻炼名校进修提升领导干部讲坛 突出重点突出重点搭建首问责任官、局长助理以及专业人才库平台，培养急需的高层次复合型人才在职学历培训和职称培训考试突出效用突出效用严把录用关 严把提拔关 严把教育关 133133133133名名名名处级及处级及处级及处级及以上领以上领以上领以上领导干部导干部导干部导干部复合型复合型复合型复合型人才人才人才人才一般人才一般人才一般人才一般人才针对不同干部所处岗位和层级的不同，所需知识能力的不同，按照建设“金字塔形”的干部人才框架进行分层分类培训，不断增强教育培训的针对性、实效性。

突出能力，提升处级干部的突出能力，提升处级干部的““塔塔尖尖”” 实践基地：实践基地：挂职锻炼挂职锻炼 ：：领导讲坛领导讲坛 ：：12名校进修名校进修 ：：34严把提拔关严把提拔关 ：：坚持“公开、平等、竞争、择优”原则营造向上氛围2严把入口关严把入口关 ：：新录用公务员和军转干部上岗培训,下基层锻炼1严把教育关严把教育关 ：：网络学校、干部学习新干线（72个学分）、大讲堂3突出效用，夯实一般人才的“塔基”注重内外结合，教育培训视野更具开拓性加加强内部内部师资建建设利用外部利用外部优秀秀资源源资源共享源共享垮地地联合合遵循干部学习培训的规律和特点，逐步建立与市场经济合拍、与遵循干部学习培训的规律和特点，逐步建立与市场经济合拍、与时代发展同步、与本职工作紧贴的现代化教育培训模式时代发展同步、与本职工作紧贴的现代化教育培训模式利用内部专业资源和外部知名高校、研究机构等优质培训资源，利用内部专业资源和外部知名高校、研究机构等优质培训资源，以专业化管理队伍、专业化师资实施专业化培训，不断提高财税以专业化管理队伍、专业化师资实施专业化培训，不断提高财税干部专业化水平干部专业化水平深挖内深挖内潜外引优潜外引优势势”注重内外结合，教育培训视野更具开拓性更新题库内容，提高网更新题库内容，提高网络学校平台利用效果络学校平台利用效果举办领导干部讲坛，举办领导干部讲坛，分享业务处理经验分享业务处理经验利用内部师资举办业利用内部师资举办业务培训务培训132(一一)挖掘人力资源，努力加强内部师资建设挖掘人力资源，努力加强内部师资建设注重内外结合，教育培训视野更具开拓性针对财税系统单位大，干部人员多、涉及面广，传统的办班模式存在着针对财税系统单位大，干部人员多、涉及面广，传统的办班模式存在着时间跨度长、花费精力多、经费负担大等困难。

实行跨单位联合办班，时间跨度长、花费精力多、经费负担大等困难实行跨单位联合办班，较好地实现了经费减半、精力减半，资源共享，管理共担较好地实现了经费减半、精力减半，资源共享，管理共担 的目的的目的（三）资源共享跨地联合，积极探索新的教育模式（三）资源共享跨地联合，积极探索新的教育模式建德建德地域相邻的地域相邻的基层分局基层分局经费经费桐庐桐庐地域相邻的地域相邻的基层分局基层分局资源资源管理管理整合资源、互管互整合资源、互管互整合资源、互管互整合资源、互管互学、提高实效、提学、提高实效、提学、提高实效、提学、提高实效、提升质量升质量升质量升质量联合办班经费经费管理管理资源资源注重考核激励，教育培训主体更具自觉性多种考核激励措施并举，为干部培训工作注入了强劲动力，多种考核激励措施并举，为干部培训工作注入了强劲动力，多种考核激励措施并举，为干部培训工作注入了强劲动力，多种考核激励措施并举，为干部培训工作注入了强劲动力，切实提高干部参加学习教育的自觉性和主动性和积极性，使切实提高干部参加学习教育的自觉性和主动性和积极性，使切实提高干部参加学习教育的自觉性和主动性和积极性，使切实提高干部参加学习教育的自觉性和主动性和积极性，使广大干部变广大干部变广大干部变广大干部变““““要我学为我要学要我学为我要学要我学为我要学要我学为我要学””””建立学分制考核制度与建立学分制考核制度与35岁以下年岁以下年青干部考试制度，以制度促学青干部考试制度，以制度促学建立经济激励与政治激励相结合的建立经济激励与政治激励相结合的激励制度，以激励促学激励制度，以激励促学 教育培训考核激励教育培训考核激励干部干部学习的态度学习的态度是决定教育培训工作是决定教育培训工作成效主要因素之一成效主要因素之一解决干部学习态度问题，解决干部学习态度问题，完善机制完善机制是是关键关键着力建立和完善了各种着力建立和完善了各种考评机制和奖考评机制和奖惩机制惩机制注重考核激励，教育培训主体更具自觉性《《干部网络学习考核办法干部网络学习考核办法》》 35岁以下年青干部知识题库必考制度岁以下年青干部知识题库必考制度72学分即学时学分即学时学分制学分制2010考核对象、考核内容考核对象、考核内容考核指标、考核方法考核指标、考核方法考核组织、考核要求考核组织、考核要求网上记录网上记录网上测试网上测试网上公布网上公布层级化网络管理员制度层级化网络管理员制度与网上学习排行榜制度与网上学习排行榜制度坚持坚持“逢学必考，以考促学逢学必考，以考促学”的原则的原则组织三次，全局组织三次，全局217217名年轻干部名年轻干部191191名通过名通过90分为合格，分为合格，95分为优秀，不通过者继续考分为优秀，不通过者继续考直至考出，要求非常之严，措施非常有效直至考出，要求非常之严，措施非常有效（一）建立学分制考核制度与（一）建立学分制考核制度与35岁以下年青干部考试制度岁以下年青干部考试制度以制度促学以制度促学 竞争上岗考试都从竞争上岗考试都从竞争上岗考试都从竞争上岗考试都从网络题库中选取网络题库中选取网络题库中选取网络题库中选取有力的促进了全局干部参与网络题库学习的自觉性；营造了自主学、自觉学和努力学的氛围；推动了干部对财税新业务新知识的掌握。

把教育培训工作与干把教育培训工作与干把教育培训工作与干把教育培训工作与干部的提拔任用挂钩部的提拔任用挂钩部的提拔任用挂钩部的提拔任用挂钩把教育培训与个人成长结合起来；把干部选拔任用的重点放在经过实训锻炼的干部；教育培训制度与干部选拔制度捆绑操作 加强资金保障加强资金保障加强资金保障加强资金保障鼓励参加学历培训学历培训，对拿出本科学历或硕士学位的，学费实行全额报销鼓励参加职称培训与职称职称培训与职称考试考试，对拿到职称的，事业单位尽可能聘用，提高其经济收入注重考核激励，教育培训主体更具自觉性以激励以激励促学促学（二）建立经济激励与政治激励相结合的激励制度，以激励促学（二）建立经济激励与政治激励相结合的激励制度，以激励促学财税干部的教育培税干部的教育培训工作工作展望展望将将将将坚坚决决决决贯彻贯彻省省省省厅厅教育培教育培教育培教育培训训工作要求，以杭州市工作要求，以杭州市工作要求，以杭州市工作要求，以杭州市财财政政政政局教育培局教育培局教育培局教育培训训十二五十二五十二五十二五规规划划划划为为依据，振依据，振依据，振依据，振奋奋精神、精神、精神、精神、锐锐意意意意进进取、取、取、取、奋发奋发有有有有为为，建立起一，建立起一，建立起一，建立起一个高效高个高效高个高效高个高效高质质的，具有杭州的，具有杭州的，具有杭州的，具有杭州财财税系税系税系税系统统特色的教育培特色的教育培特色的教育培特色的教育培训训体系，体系，体系，体系，为为在在在在“ “十二五十二五十二五十二五” ”开局开局开局开局之年起好之年起好之年起好之年起好头头、、、、迈迈好步，好步，好步，好步，为为财财政事政事政事政事业业改革改革改革改革发发展做出更展做出更展做出更展做出更大的大的大的大的贡贡献献献献§经常性、基常性、基础性、全局性、性、全局性、长期性期性§完善相关机制，解决新完善相关机制，解决新问题§必必须坚持正确方向持正确方向§需要不断地需要不断地进行摸索和思考行摸索和思考人才兴则财税兴，人才强则财税强。