
语文人教版二年级上册《骆驼和羊》连少荣.ppt
21页人教版二年级语文上,骆驼和羊,南乐县第四实验小学 连少荣,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,沙漠一只船,船上两座山个子高又大,耐暑顶呱呱猜一猜,骆驼,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,年纪不大, 胡子一把 喜吃青草, 爱叫妈妈猜一猜,,,羊,,骆驼和羊,骆驼长得( ),羊长 得( ),骆驼说( )好,羊说( )好所以,骆驼和羊争论起来了填一填,高,矮,长得高,长得矮,,,Zhèng 证明,,,,证明高比矮好 1.骆驼一抬头就吃到了树叶 2.骆驼抬头吃到了树叶▲,▲,,证明高比矮好 羊抬起前腿,扒在墙上, 脖子伸得老长,还是吃不着▲,▲,▲,,不肯认输,,证明矮比高好 羊是怎样证明给骆驼看的? (请你找出表现羊动作的词,用—表示,找出表现骆驼动作的词,用▲表示)读第三自然段思考: 1.羊是怎样走进门的呢? 2.骆驼在门前有什么表现? 请你画出表现骆驼动作的词 (用▲表示),,证明矮比高好 羊:大模大样 骆驼:跪 低 钻,读第三自然段思考: 1.羊是怎样走进门的呢? 2.骆驼在门前有什么表现? 请你画出表现骆驼动作的词。
(用▲表示),,评理,,你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的如果你就是文中的骆驼或羊,听了老牛的话,你会怎样?,说一说,,我们既要看到自己的长处,又要看到自己的短处, 要学会取长补短写一写: 想一想你自己身上的短处,再仔细观察同学身上的长处,看看哪些值得你去学习,写几句话记录下来。
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