北师大版四年级上册数学教学设计-第1单元第3课时 人口普查.docx

北师大版四年级上册数学教学设计-第1单元第3课时 人口普查课时目标• 学习如何对数据进行分类和统计• 学习如何画出条形图和分类表，并能够对它们进行分析• 发现和分析生活中的数据，并学会如何进行比较和归纳总结教学重难点教学重点• 学习如何对数据进行分类和统计• 学习如何画出条形图和分类表，并能够对它们进行分析教学难点• 理解数据分类和统计的概念• 能够正确绘制和分析条形图和分类表学情分析本学期是四年级学生第一次接触数学统计这一内容，他们的数学基础较为薄弱，在绘制图表和数据处理能力上较为薄弱，需要在教学中给予足够的帮助和引导教学设计思路梳理• 热身启动活动：利用小组化的活动，了解学生的生活、食品喜好、体育爱好方面的情况，并对数据进行记录• 课堂教学主体：以“人口普查”为例，讲解数据分类和统计的概念，绘制条形图和分类表，分析数据• 课后巩固拓展：布置课后作业以拓展学生的知识面，鼓励学生在日常生活中观察数据，并能够进行分类和统计分析热身启动活动在开始正式的课堂教学之前，需要先进行热身启动活动，这一活动旨在激发学生对数学目的的兴趣，同时也是为了让学生更好地参与到教学中来活动内容：学生分为小组，每个小组根据老师的指导，对学生的生活、食品喜好、体育爱好方面的情况进行调查记录，并整理出相关数据。

每个小组在整理数据的同时，需要进行数据分类和统计，并将结果进行呈现活动目标：• 能够对数据进行分类和统计• 能够使用简单的图表和表格展示数据课堂教学主体1. 学习人口普查的基础概念让学生通过课堂演示和讨论的方式，了解人口普查的基础概念和作用，同时也需要讲解相关的统计学术语和基础知识2. 学习条形图的绘制方法通过老师的演示和讲解，让学生了解如何使用横线绘制条形图，并进行相应的标注和解析3. 学习分类表的绘制方法通过老师的演示和讲解，让学生了解如何使用表格绘制分类表，并进行相应的标注和解析4. 学习数据的基本分析方法讲解基本数据处理的概念，例如：数据区间、平均数、中位数和众数等5. 实践演练让学生进行实际的数据处理和绘图操作，通过实践演练来深入理解和掌握数学数据处理的方法课后巩固拓展布置课后作业以巩固和拓展学生的知识储备：• 让学生在日常生活中随意收集数据，并进行分类和统计分析• 进行课堂小组竞赛，由学生自主选择一些有趣的数据，并绘制相应的条形图和分类表教学效果评估通过以下方式进行教学效果评估：• 监测学生在教学中的理解程度• 观察学生对数据分类和统计知识的应用能力• 通过课堂实操和课后作业的表现，测评学生的数据处理和分析能力。

参考文献1. 《北师大版四年级上册数学教材》2. 刘雅娟《如何教好数学统计这门课》3. 华罗庚《简明数学教程》。