3. 春天来了1.docx
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第三课 春天来了（活动一 线描基础练习）一、教材分析 春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节它给大自然带来了无穷无尽的美美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的画面在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力 本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生用线描的方式表现春天的美丽 教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如：线描、中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩 本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元，从“造型·表现”逐步演变到“设计·应用”，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点教师在教学时要注意它们之间的联系与区别，做好相互间的承接 二、 教学目标 1、感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情 2、激活学生的记忆，鼓励学生用线描的方式大胆表现春天花朵。
3、锻炼学生的线描绘画基础及不同的绘画方法 4、发挥学生的想象力和培养学生的创意思维 5、培养学生对现代线描艺术思维和理念的认识和了解，对美的认识和美感素质的提升三、教学重难点重点：1、让学生认识和掌握线描画的绘画基础方法2、 能用线描的方式，表现一幅春天开放的花朵3、在画面中能渗透遮挡、穿插、轻重、 大小的构图要素难点：1、让学生认识和掌握线描画中的用线方法 2、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型能力 四、课前准备 （学生）常用的绘画工具材料 （教师）春天各种图片资料、范画、各种绘画工具材料等五、教学过程 一、欣赏导入 1、组织教学 检查课前准备情况，安定学生情绪 提问：春天来了，你发现我们的生活有什么样的变化？（天空、空气、水、动 植 人物…）大家喜欢春天吗？2、出示课题：《春天来了》 3、引导思考 出示图片 （1）春天里，花卉是最常见的植物了，现在老师带大家一起去欣赏美丽的花卉。
这些花都是春天开放的，你欣赏后有什么体会？（鲜花盛开非常美丽） （2）在我们生活周围，你知道有哪些花开放呢？（杏花，桃花，梨花，迎春花，油菜花，玉兰花，丁香花…）（3）出示图片二、观察分析 了解花卉 （1）怎样能把这些美丽的花永久留下来呢？（绘画、拍照、制作干花、保护…） 我们今天就用绘画线描的方式把美丽的花永久留下来2）赏图 例：绣球花——想像为圆形来概括（3）你还见过其它形状的花吗？用什么形概括呢？（喇叭花、铃兰花、凌霄花…） 找到花的特征，有基本的形状概括 我们就很容易把她画下来三、学习方法 尝试训练（1）教师示范花 转折：凌霄花— 既像喇叭花又像铃兰的花瓣（2）图例 学生思考：怎样画完整的凌霄花图片这幅画？（教师总结）画 构图：第一步：先画找到图片的大框架，放在画纸中多大合适第二步：画出离我们最近的花、叶第三步：添画中景花与叶第四步：再画最远的物体花、枝、叶之间互相穿插，遮挡；画面物体要有前后，大小四、欣赏名画 拓宽思路 （1）欣赏画家几幅作品，你喜欢哪一幅，为什么？（2）启迪想象，让学生进一步感受画面美 五、学生绘画六、作业展示 课后延伸•线描在中国绘画中，具有独特的艺术价值，希望大家能在生活中多观察、多实践，提高自己的绘画能力！ •你还能用什么方式表现春天？板书设计： 春天来了 花 转折 （正面 侧面 仰视 俯视）教师示范 教师示范：不同姿态的凌霄花 画 构图 （遮挡 穿插 大小 前后）。
