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指导青年教师的计划方案模板(2篇).doc

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  • 卖家[上传人]:新**
  • 文档编号:528080836
  • 上传时间:2022-11-06
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    • 指导青年教师的计划方案模板一、学生情况分析:本学期我继续任教三到六年级组英语,根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法,进行教学并充分调动学生的积极性,活跃课堂、有效率地完成教学任务本学期除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养特别是那些学有余力的学生,还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高二、针对情况采取的措施:针对学生的具体情况,我将采取以下措施:1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习7、进一步加强学生的思想工作三、教材整体分析:四、总体教学目标:1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

      5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.指导青年教师的计划方案模板(二)一.指导思想根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础二.学情分析本学期我主要担任一年级的英语教师一年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新能力现将计划如下:三.教材分析(1)教学内容贴近生活2)符合小学生兴趣的需求四.教学目标五.教学方法采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:1.集各家所长,多和老英语教师沟通,采用综合的教学路子情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目标都可以采纳2.创设情景、相互交流、激励情意,启发学习动机,树立学习信心充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

      每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大地激励3.练习形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动另外,在教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性:1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益,加大每个学生地实践量2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作团体精神第2页共2页。

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