小学语文工作述职报告八篇.docx

撰写人：＿＿_＿__＿__＿_日 期:___________小学语文工作述职报告八篇 　 小学语文工作述职报告 篇1　ﻫ尊敬的各位领导，各位老师：ﻫ　　大家好！　 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师ﻫ 　一、做一个思想进步的教师ﻫ 　要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想与时俱进,爱岗敬业，为人师表,热爱学生,尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高ﻫ 二、做一个有爱心的教师ﻫ 我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重在课下，与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育ﻫ　　三、做一个理念新的教师ﻫ 目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法开成自已的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习。

ﻫ 谢谢大家！ 述职人：xxx 　20２X年ｘx月xｘ日ﻫ　 　小学语文工作述职报告 篇2　ﻫ 　我是__小学的一位语文教师,现任专业技术职称是小学语文一级教师从教十一年,二零零二年获得现任职称在现任期间里,本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下：　　一、班主任工作ﻫ 　在担任４至6年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班群众几年来，班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名　 二、教学工作　　在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前,贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造潜力的教学实验专题用心进行教学改革用心参加市教研室、及学校组织的教研活动,透过参观学习，外出听课，等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们构成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美潜力,越有创造力所以，在小学语文教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用 　三、第二课堂的开展,因材施教，做好培优工作ﻫ　 抓好第二课堂,实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为语文兴趣小组初级班和创作班。

按实际状况采用不同的计划、步骤,方法，进行有效的培训教学学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班,各方来宾对学生的表现有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在必须程度上提高了我校的文化氛围ﻫ 　 小学语文工作述职报告 篇3 ﻫ 　尊敬的领导、老师们:ﻫ　　大家好！ﻫ 弹指一挥间,202X年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思在梳理中发现不足,在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会下面将我一年来所做的工作,述职如下：ﻫ　 一、思想政治方面：ﻫ 坚持四项基本原则，拥护党的路线,方针遵纪守法，办事认真负责,热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德ﻫ　 二、业务知识和工作能力方面 　1、加强学习,更新观念,努力提高自身素质　　我始终加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。

　2、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质 安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训；黄秋昌老师1２月参加全乡的语文培训等鼓励教师继续参加各种形式的学习，以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感 3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量ﻫ　 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线抓教学质量首先从常规教学抓起,在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长同时要求老师对学生作业全批全改,并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作努力提高教学质量 　４、狠抓校风、学风、教风建设ﻫ 　落实德育工作，学校工作以德育工作为首,学校成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,利用国旗下讲话、班会等系列活动。

队学生进行德育教育帮助学生树立正确的世界观好人生观定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛　　5、强化安全教育和安全工作管理ﻫ 　安全责任重于泰山，安全无小事,要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力因此,抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重ﻫ (１)成立安全工作领导小组,；签订安全目标责任书;做好学校当天安全工作情况记录坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报ﻫ　 （2）开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识　 （3）注重与家长联系，通过《致家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力ﻫ 总之,在过去的一年中，虽然取得了一定的成绩，但好其他兄弟学校相比,还有一定的差距在今后的工作中，我校将继续努力，不断深化课程改革,强化校园管理，全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力 　 　小学语文工作述职报告 篇4 ﻫ 时光飞逝,转眼间,一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着,我付出着。

今年,我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业ﻫ　　一、语文教学工作　 在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养　 对于学困生的和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风小学语文教师个人工作总结推荐　　在语文教学不断改革和探索的新时期,在不断提倡课程改革的今天,着力于培养学生的创新能力和实践能力在这种教学思想的指引下，我也努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

　 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字:爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生ﻫ　　1、有一颗爱心,这是做好工作的前提ﻫ　　爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒　　哀乐爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育带着一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正这种爱,有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心ﻫ　　2、家长的理解与支持是做好工作的保障ﻫ 学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系,及时沟通，共同探。