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    哲理性散文作文600字    　　人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽，从生活品味出人生的哲理下面是有哲理性散文作文600字，欢迎参阅哲理性散文作文600字：距离的眼睛　　我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静于是，我理解了距离产生美的意义　　一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰　　有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品哦!不识庐山真面目，只缘身在此山中所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松　　距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境;原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。

如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺　　其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美想一想吧，不是吗?有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美　　于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽哲理性散文作文600字：哲理　　人人都说做好人好，但是，要想真正作个好人，这可是说起来容易做起来难呀!　　我们每个人的文具盒里都有一块橡皮它是一种见错就改的学习文具，是学生必不可少的小助手它的职责是帮你改正错误，但是，如果你不犯错误，它就显得多余了比如说警察，他们的主要任务是维护社会治安，一旦发现了破坏分子，他们就会立即追捕，如果社会安定，他们也就轻闲了　　铅笔，是我们最好的画图用具一旦有错，改正很方便但是你对它若使用“暴力”，它就马上折断，不能长期为你服务。

正如有些家长，用打骂方式教育子女，望子成龙，望女成凤，这些家长在教育好孩子的同时，也重重地伤害了孩子的自尊心虽然父母教育孩子的这种方法不一定对，但是，他们也是一片好心如果我们像铅笔一样，遇到挫折爬不起来，不能自我提高、自我完善，我们就不能正常地成长钢笔，也是我们学习中不可缺少的工具它的笔尖是用一种坚硬的材料制成的，你若是将它细心保管，它会为你长期服务，为你写出一手刚劲的硬笔书法，和优美的诗篇但是，如果你一不小心疏忽了它，它会气弯笔头可见，如果我们一心只希望得到别人的精心呵护，而承受不起挫折，甚至耍点小性子，这样心胸狭窄的人，你愿意做吗?这三种文具时时刻刻伴随着我们，虽然我们离不开它们，但总依赖它们也不一定是好事，事物都是一分为二的，我们应该勇于面对错误，改正错误，同时我们还应尽量少犯错误虽然说金无足赤，人无完人，但我们应该在不断的改进中提高自己，在不断的进步中完善自己，扬长避短，尽力做一个对祖国、对社会有益的人哲理性散文作文600字：峻峭上的平衡生活　　建筑师利用“之”形转折的特点，修造了这条峻峭的阶梯它上接教学区，下接食堂及宿舍，是人们的生活枢纽之”形设计保障了人们的平衡需求　　清晨，零星地有人攀登。

他不快不慢，某一瞬间，面前浮起教学楼的景象当晨曦映照，不锈钢扶栏缂上金丝，阶梯的几处，升起三五结队的学生待扶栏上的金丝刺眼时，突然一阵浪潮涌上来，是大队的学生吃过早饭，齐赶早读折行上升的人群被晨光感染，在静穆中攀登，唯有脚步声厚　　相似的情形每天出现三次：赶早课，赶午课，赶晚课骄阳似火的中午，浪潮奔涌的速度快很多，仿佛“之”形阶梯被太阳烤软拉直，大家一马平川落雨的黄昏，浪潮被五颜六色的伞叶装饰，伞叶起伏，浪潮舒缓，有的伞叶打着旋子，有的伞叶被风掀起边沿——能看清撑伞的人无论晴雨晨昏，免不了有人因牵绊或疏忽而跌跤　　这“之”形枢纽上往来的人，无不受时空环境的制约并即时反应人们依势前行的关键在于以谨慎的行动达成个体的平衡但生活的运转，还依靠另一种平衡术的整体运用　　这种平衡术以对位对冲的形式完成，类似巴赫的音乐法则　　“之”形枢纽连接的两端像天平的托盘因为人群有上行必有下行，托盘就像跷跷板的两个鞍座一样此升彼降升降间隔得久，常给人倾斜的印象但在特别的日子，这曲折的枢纽，会向人们高质量地播放流畅的画面，其上下力量的对冲分散融合纠缠、内外表现的喧闹阒寂纷乱清空，犹如生活的全息影像　　今天明天，从高考考场来的学生，汇聚“之”形枢纽，好似千江万水汇聚三峡。

五彩的人如粒子流高速轰击食堂窗口，只有一个目标：一饱肚腹胃囊小如拳头，却是生活天平大逆转的关键砝码之”形枢纽显得过载，造成视幻：“之”字锐角被高速粒子流冲刷圆润了如飞翔使鸟羽熨帖，使空气对沉重肉身的浮力与地心的引力达成短暂平衡　　人潮倾泻，但采食已足的学生逆势登高一个，被阻滞，被淹没;两个，见出队形;三个，打起旋子;四个，聚成锋刃……高速粒子流沿阶梯一侧聚拢，色彩饱和度在提高，声音的混响在增强终于，生活枢纽上出现向背，人面与后脑呈现正反，气息流动有了顺逆，视觉表现分出明暗强势在减弱，弱势在增强宽幅变窄，窄幅变宽渐渐出现一条精确的等分线!形势继续发展，空腹的往下，饱腹的向上，向上的越来越多约一小时后，这条枢纽重归静默，两个端点各安其所　　我们的生活，本义是“之”形运动运动中，被生存定律约束的人，自然地努力着以获得个体以及整体的平衡实现平衡，就是成长和超越哲理性散文作文600字：时刻准备着　　有一位著名的老教授准备在学生中招一名助手，学生们都非常想得到这个机会，纷纷踊跃报名因为他们都是很优秀的学生，可名额却只有一个，教授也不知如何取舍于是，他给学生出了一道非常简单的题：如果我下次再来时，谁将自己的课桌收拾得干净整洁，谁就会得到这个职位。

　　老教授离开后，每到星期三早上，所有学生一定会将自己的桌面收拾干净因为星期三是老教授例行前来拜访的日子，只是不确定他会在哪个星期三来到　　其中有一个学生的想法和其他学生不一样他一心想得到老教授的垂青，生怕教授会临时在星期三以外的日子突然来到于是，他每天早上都将自己的桌椅收拾整齐但是往往上午收拾妥当的桌面，到下午便又凌乱起来他又担心教授会在下午来到，于是又在下午收拾一次尽管这样，他想想还是觉得不妥，如果教授在一小时以后出现，仍会看到他凌乱的桌面，便又决心每小时收拾一次　　到最后，他想到若教授随时会到来，仍有可能看到他的桌面不整洁终于，这个学生想清楚了，他必须时刻保持自己桌面的整洁，随时欢迎教授的光临 一个月后的某一天，老教授不期而至，这个学生如愿以偿地获得了那个职位　　从上例中我们可以得知，机遇对于每个人都是平等的，但是它总与没有做好准备的人擦肩而过，而总是被准备好的人所抓住※本文作者：※   -全文完-。