认识端午的教学活动方案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,认识端午的教学活动方案,目录,CONTENTS,端午文化背景与意义,端午节日期与庆祝方式,端午节食品与制作技巧,民间艺术表演与体验活动,校园主题活动设计方案,家庭教育资源整合建议,01,CHAPTER,端午文化背景与意义,源于自然天象崇拜,端午节最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，其起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容纪念历史人物,传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法历史发展,端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日端午节起源及历史发展,赛龙舟是端午节的一项重要活动，在中国南方地区普遍存在，北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗。

赛龙舟,粽子是端午节节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一吃粽子,在端午节，人们把插艾草和菖蒲作为重要内容之一，家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中挂艾草与菖蒲,如佩香囊、端午食粽、放纸鸢、拴五色丝线、洗草药水、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、端午雨、躲端午、避五毒等其他活动,传统习俗与民间活动,端午节是中国四大传统节日之一，具有深厚的文化内涵和丰富的民俗活动端午节不仅是一个传统节日，更是一个凝聚民族精神、传承中华文化的重要载体端午节的习俗和传说体现了中华民族对龙图腾的崇拜和对爱国诗人屈原的敬仰端午节所蕴含的人文精神和道德理念，如忠诚、爱国、勤劳、智慧等，对于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义端午节象征意义及价值,当代社会通过举办各种形式的端午节活动，如龙舟比赛、包粽子比赛、端午诗会等，来传承和弘扬端午文化同时，借助现代传媒手段，如电视、网络等，端午文化的传播更加广泛和深入，让更多的人了解和参与到端午节的庆祝活动中来当代社会对端午文化传承,学校和社区也积极开展端午节主题教育活动，让青少年了解端午节的习俗和传说，增强对民族文化的认同感和自豪感在保护和传承端午文化的过程中，我们也应该注重创新和发展，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力和魅力。

02,CHAPTER,端午节日期与庆祝方式,农历五月初五为端午节，是中国传统节日之一端午节日期在农历上固定，但公历日期每年不同，通常在5月或6月端午节当天有许多民俗活动，如赛龙舟、吃粽子等农历五月初五日期特点,是端午节最具特色的活动之一，全国各地均有举办龙舟竞渡，热闹非凡，寓意着团结和奋进赛龙舟,吃粽子,挂艾草、菖蒲,端午节期间，家家户户都会包粽子，不同地区的粽子口味和做法也有所不同人们会在门前挂艾草、菖蒲等，以驱邪避疫，祈求健康平安03,02,01,全国各地庆祝活动概述,家人团聚，一起包粽子、观看龙舟比赛，享受节日的欢乐氛围家庭庆祝,学校会组织端午节相关的文化活动，如讲述端午节的历史和传说、学习制作粽子等，增进学生对传统文化的了解学校庆祝,社区会举办各种形式的庆祝活动，如龙舟比赛、文艺演出、传统手工艺展示等，丰富居民的文化生活社区庆祝,家庭、学校、社区庆祝方式,线下活动,结合当地特色和文化传统，举办具有创意和吸引力的线下活动，如端午诗会、端午民俗体验等，让人们更好地感受端午节的魅力线上活动,利用互联网平台，开展端午节主题的线上活动，如网络粽子大赛、端午文化知识竞赛等，吸引更多人参与线上线下互动,通过线上线下相结合的方式，让人们在不同场景下都能参与到端午节的庆祝活动中来，如线上观看龙舟比赛直播、线下参与包粽子活动等。

线上线下活动结合创新,03,CHAPTER,端午节食品与制作技巧,介绍粽子的起源，与屈原的传说相关联，阐述其在端午节文化中的重要性粽子起源与历史,列举不同地区的粽子种类，如咸蛋黄粽、豆沙粽、肉粽等，并简述各自的特点和风味粽子种类与特点,粽子由来及种类介绍,介绍制作粽子所需的材料，如糯米、粽叶、馅料等，并强调选材的重要性详细讲解粽子的制作过程，包括粽叶的处理、糯米的浸泡、馅料的准备、包裹和蒸煮等步骤粽子制作材料与方法步骤,制作方法步骤,制作材料准备,地方特色端午节食品,介绍除粽子外，其他地区的端午节特色食品，如艾叶糍粑、五黄等，丰富节日饮食文化食品制作与品尝,鼓励学生动手制作并品尝这些特色食品，感受不同地区的节日氛围和饮食文化其他地方特色食品分享,食品安全注意事项,食材新鲜卫生,强调选用新鲜、卫生的食材，避免使用过期或变质的材料制作过程卫生,在制作过程中，注意保持双手和器具的清洁卫生，避免交叉污染食品保存与食用安全,讲解粽子的保存方法和食用注意事项，提醒学生在食用前检查食品是否变质04,CHAPTER,民间艺术表演与体验活动,观看专业龙舟队伍的表演，了解龙舟竞渡的起源、历史和文化内涵邀请学生亲身体验划龙舟，感受水上运动的激情与团队协作的重要性。

安排龙舟模拟比赛，让学生在游戏中学习龙舟竞渡的技巧和策略龙舟竞渡表演欣赏与参与,聆听民间音乐演奏，了解民族乐器的种类和特点，感受音乐中的情感表达观看传统戏曲表演，如京剧、昆曲等，了解戏曲艺术的表演形式和文化内涵欣赏民间舞蹈表演，如扇子舞、秧歌舞等，感受民族舞蹈的韵律美民间舞蹈、音乐、戏曲展示,学习制作端午节相关的手工艺品，如香囊、五彩绳等，了解传统手工艺的制作方法和技巧邀请手工艺人现场演示制作过程，并指导学生动手制作，培养学生的动手能力和创造力安排学生展示自己制作的手工艺品，鼓励学生互相交流和学习手工艺制作体验课程,组织端午节传统文化知识竞赛，内容涵盖端午节的起源、习俗、文化内涵等方面通过抢答、必答等形式进行比赛，激发学生的参与热情和学习兴趣设立奖项，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，增强学生的自信心和荣誉感传统文化知识竞赛,05,CHAPTER,校园主题活动设计方案,主题班会讨论和分享会,召开端午节主题班会，让学生了解端午节的由来、习俗和意义邀请学生分享家乡端午节的特色风俗和个人经历，增进学生对传统文化的认同感通过讨论和互动环节，引导学生思考如何将端午节文化融入现代生活利用校园广播、横幅、海报等形式宣传端午节文化，营造浓厚的节日氛围。

在教室、走廊等场所悬挂艾草、菖蒲等端午元素，让学生感受传统节日的气息组织学生制作端午节主题的手抄报、黑板报等，展示学生的创意和才华校园环境布置和氛围营造,邀请家长进校园，与学生共同参与端午节包粽子等亲子活动，增进家校联系和亲子关系举办端午节主题的征文比赛、演讲比赛等，鼓励学生表达对端午节的理解和感受开展端午节主题的创意手工制作活动，如制作香囊、编织五彩绳等，培养学生的动手能力和创新精神师生共同参与创意活动,组织端午节主题的文艺汇演或联欢会，展示学生的才艺和创意成果通过问卷调查或座谈会等形式收集学生和家长对活动的意见和建议，为今后的活动改进提供参考对学生的作品和活动表现进行评价和反馈，肯定学生的努力和进步成果展示和评价反馈,06,CHAPTER,家庭教育资源整合建议,讲述端午节的历史和传说,家长可以向孩子讲述端午节的历史渊源和传说故事，如屈原投江、伍子胥故事等，让孩子了解节日的文化内涵介绍端午节的习俗,家长可以向孩子介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，让孩子感受节日的氛围和特色家长引导孩子了解节日知识,家长可以带领孩子一起准备制作粽子所需的食材和工具，如糯米、红枣、豆沙、粽叶等，让孩子参与其中，体验制作粽子的乐趣。

准备食材和工具,家长可以向孩子演示制作粽子的步骤和技巧，并鼓励孩子自己动手尝试，培养孩子的动手能力和实践能力教授制作技巧,亲子共同制作粽子等美食,鼓励孩子参加社区庆祝活动,了解社区活动信息,家长可以关注社区或周边地区的端午节庆祝活动信息，鼓励孩子积极参加，感受节日的喜庆氛围参加亲子活动,家长可以陪伴孩子一起参加社区组织的亲子活动，如亲子包粽子比赛、亲子游园会等，增进亲子关系，享受节日的快乐家长可以引导孩子欣赏与端午节相关的传统文化艺术，如端午诗词、书法、绘画等，让孩子感受传统文化的魅力引导孩子欣赏传统文化艺术,家长可以鼓励孩子学习和传承端午节的传统文化习俗，如学习包粽子、制作香囊等手工艺技能，培养孩子的文化素养和传承意识鼓励孩子传承传统文化,培养孩子对传统文化兴趣,THANKS,感谢您的观看。