教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一套及答案（精选题）.docx

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（   ）A.用鼻子闻一闻        B.用手摸一摸，捏一捏        C.用眼睛看一看        D.用耳朵听一听2.可以观察气味的器官是（   ）A.        B.        C.3.人体外形是（   ）的A.上下对称        B.左右对称        C.前后对称4.下面的生活方式中，健康的是（   ）A.早睡早起          B.经常看电视             C.多吃零食5.我们不可以用（   ）来测量我们的身高A.手        B.尺子        C.秤二.填空题(共6题，共18分)1.现在我（      ）岁了，身高已经有（      ）厘米，体重有（      ）千克2.人体外形是（      ）对称的3.感觉器官的（      ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应4.小猫从出生到发育成熟需要（      ）个月左右5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（      ）觉。

6.植物的生长通常经过（      ）、植株的生长和（      ）的过程三.判断题(共6题，共12分)1.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音   ）2.玩翻拍手游戏需要集中注意力   ）3.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化   ）4.刚出生的“我”很弱小   ）5.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓   ）6.只有手有触觉   ）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共4题，共20分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合3.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？4.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?六.综合题(共1题，共6分)1.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。

1）得分越高说明反应越（      ）（填“快”或“慢”）2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（      ）来制作“反应速度尺”3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤      ）参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.C二.填空题1.10；125；342.左右3.综合运用4.105.味6.种子萌发；开花结果三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮3.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音4.可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等六.综合题1.快；硬纸板；找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。