2022年最新人教版九年级化学下册第十一单元盐-化肥章节测评练习题(无超纲).docx

人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥章节测评 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质试剂和操作方法A铁铜加足量稀盐酸，过滤B二氧化碳一氧化碳通入氧气点燃C二氧化碳氯化氢通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸D氯化钾氯酸钾加入二氧化锰加热A．A B．B C．C D．D2、有关海水晒盐及粗盐提纯实验中说法正确的是A．粗盐提纯时搅拌为了增大氯化钠的溶解性B．过滤时为加快过滤速度可以用玻璃棒搅拌C．蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热D．海水晒盐的原理是蒸发结晶3、6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“人与自然和谐共生”你认为下列措施切实可行的是A．大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤 B．防止工厂废气污染空气，将工厂烟囱加高C．禁止使用化肥、农药 D．使用风力、水力发电代替火力发电4、除去下列物质中的杂质，所用试剂或操作方法不正确的是物质所含杂质除去杂质的试剂和方法A食盐泥沙溶解于水、过滤、洗涤、干燥B银粉铝粉加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥CN2O2将混合气体通过灼热的铜网DCu（NO3）2溶液Hg（NO3）2溶液加入过量铜粉，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D5、打好蓝天、碧水、净土保卫战是我国生态文明建设的阶段性目标。

下列做法不利于实现这一目标的是A．实行垃圾分类回收再利用B．大量使用农药化肥，提高农作物产量C．工业污水处理达标后再排放D．推广秸秆综合利用技术，严禁露天焚烧6、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花 B．活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水C．溶液有咸味，可用于配制生理盐水 D．常温下N2很稳定，可用作食品保护气7、下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．生石灰用作干燥剂 B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．铜用于制作导线 D．纯碱用于玻璃生产8、下列物质的性质和用途对应正确的是A．碳酸氢铵受热易分解，用作化肥B．石墨是黑色质软的固体，用作电池的电极C．镁条燃烧时产生耀眼白光，用于制作烟花D．金刚石硬度大，用于制造钻石9、下列关于氢氧化钠的认识，正确的是A．组成：含有钠单质和氢氧根离子B．性质：具有碱性，能使紫色石蕊溶液变红C．制备：可通过氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应制得D．用途：与硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液10、下列说法不正确的是A．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药B．活性炭可降低水的硬度C．在汽油中加入适量乙醇，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染D．如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示是粗盐提纯的实验。

1）实验的操作顺序应为______填字母序号）（2）图B中仪器a的名称是______；溶解过程玻璃棒的作用及达到的目的是______；过滤过程玻璃棒的作用是______；蒸发操作中玻璃棒的作用及达到的目的是______，当出现______时停止加热利用余热将滤液蒸干：蒸发操作结束后，用______将固体转移到纸片上2、某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示请仔细阅读并回答下列问题1）该矿泉水属于________（混合物/纯净物/单质/化合物）2）用化学符号填空：写出由标签中的离子构成的一种盐___________3）写出电解水的化学方程式__________3、请用合适的化学用语回答下列问题：（1）2个铁离子_________；（2）氦气_____；（3）氯化钠中钠显+1价________；（4）纯碱是_____工业制烧碱的化学方程式______4、选择H、C、Cl 、S、O、Ca、K、N五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）能够供给呼吸的气体单质___________；（2）用于探充空气球的单质气体___________；（3）最常用的溶剂___________；（4）能还原铁矿石的氧化物___________；（5）固体可用于人工降雨的是___________（6）胃酸的主要成分 ___________；（7）常用做干燥剂的一种酸___________；（8）用于改良酸性土壤的碱___________ ；（9）大理石的主要成分是___________（10）溶于水吸热的盐___________。

5、甲烷(CH4)是一种无色、无气味、密度比空气小、难溶于水的气体甲烷在高温下可以分解为炭黑和氢气，炭黑可用来制造高级油墨按要求完成下列各题：（1）科研人员以纳米镍粒子为催化剂，用二氧化碳和氢气混合制造甲烷下列说法中正确的是_______①上述反应过程用化学方程可表示为4H2+CO2=CH4↑+2H2O②该反应属于置换反应③甲烷是天然气、沼气的主要成分④纳米镍粒子在反应前后的质量不变（2）在实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的____________(填字母)装置3）下图是用模型表示出来的甲烷燃烧的过程下列说法中正确的是_________①反应过程中剩余气体为氧气②反应后生成物的总质量大于反应物的总质量③参加反应的甲烷和氧气的分子个数比为1︰2④反应前后分子的总数不变⑤反应前后原子的总数不变（4）甲烷分解的化学方程式为：CH4C+2H2，进行该反应必须使甲烷处于特别的环境中，你认为此处所指的特别环境是__________5）甲烷与氯气(C12)混合后在光照下可以发生下列反应：CH4+Cl2CH3Cl+HCl CH3C1+Cl2CH2Cl2+HCl CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl CHCl3+Cl2CCl4+HCl常温下，CH3Cl是气体，CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液体。

CCl4可用于灭火的原因是__________A．CCl4是液体B．CCl4含有Cl元素C．CCl4中碳元素已经是最高的+4价，最稳定D．CCl4的相对分子质量最大（6）把CH3Cl缓慢通入热的烧碱溶液中，发生的反应为：CH3Cl+NaOHCH3OH+NaCl+H2O为了验证该反应的存在，某化学兴趣小组的同学做了下列实验：a.把一定量的CH3Cl缓慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液中，无白色沉淀产生，CH3C1全部从溶液中逸出b.把一定量CH3Cl缓慢通入热的烧碱溶液中，有少部分CH3C1从溶液中逸出一段时间后停止加热，待溶液温度降到室温后，取少量反应后的剩余溶液于另一试管中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，发现有白色沉淀产生①该实验第a步的目的是______②该实验现象说明了什么？______________③实验b中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是_____________7）已知：在相同条件下，气体分子质量越大，其分子运动速度越慢；相同体积的任意气体所含分子数相同的在标准大气压下，在如图所示的1L容器中分别装满了O2、CH4和CO2.下列说法不正确的是________。

①分子个数相等②氧气的质量最大③甲烷的原子个数最多④二氧化碳的分子运动速度最快三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行煅烧实验（反应的化学方程为：，杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858请回答下列问题：（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为______g2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程2、鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，现在取15g干燥的鸡蛋壳放入20g的烧杯中，向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应)，反应后烧杯和物质的总质量为70.6g，计算鸡量中的CaCO3的质量分数是多少？(结果保留到0.1%)3、为了测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(杂质不溶于水，也不参与反应)，进行了如下实验，回答下列问题：（1）反应生成二氧化碳的质量为___________g2）求原样品中碳酸钠的质量分数4、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行锻烧实验(所含杂质在锻烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858计算该石灰石中CaCO3的质量分数_____，写出计算过程。

5、某碳酸钠的样品中含有氯化钠，为了测定混合物中碳酸钠的质量分数，同学们进行了以下实验，取12.9g样品完全溶于水中形成溶液，再将75gCaCl2溶液分5次加入到该溶液中，充分反应，测得的实验数据如下表实验序号12345加入CaCl2溶液质量/g1515151515生成沉淀的总质量/g391010求：（1）表格中的数值是_____2）固体混合物中Na2CO3的质量分数写出计算过程，下同，精确到0.1%）（3）通过计算确定图中a点的坐标四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验1）写出A试管中的反应现象______2）写出B试管中反应的化学方程式______3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究提出猜想）甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2；丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：______交流讨论）你认为______同学的猜想一定不正确，理由是______。

设计实验）请设计实验证明你的猜想正确实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加____________猜想成立（反思与评价）判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑______2、在实验复习课中，某组同学用澄清的石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液请你参与探究，并回答有关问题：（进行实验）操作步骤实验现象实验结论分别用A、B两支试管取少量样品，然后各加入适量澄清石灰。