三年级家长会课件(25).ppt

三一班家长会三一班家长会三一班家长会三一班家长会 我的工作思想是： 先教学生做人， 后教学生成材  三年级是小学阶段尤三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年一名儿童成长为一名少年的关键期的关键期 （一）班级管理基本情况（一）班级管理基本情况 (二二)语文学习情况语文学习情况 小结本学期到目前为止开展的活小结本学期到目前为止开展的活动：动：1.1.红歌比赛三等奖红歌比赛三等奖 2.2.国庆演讲比赛全校三等奖国庆演讲比赛全校三等奖 3.3.现场编童话故事我们班孩子现场编童话故事我们班孩子争先恐后上台编故事争先恐后上台编故事4.4.跳长绳比赛跳长绳比赛首先，感谢家长的支持：首先，感谢家长的支持：1 1、对我们工作的理解支持对我们工作的理解支持2 2、周雨欣家长坚持负责每周一诗、每周一则、周雨欣家长坚持负责每周一诗、每周一则小故事，每周佳句赏析李昫彤家长负责购买小故事，每周佳句赏析李昫彤家长负责购买了黑板贴了黑板贴一一)班级管理基本情况班级管理基本情况(一一)班级管理基本情况班级管理基本情况一、行为规范一、行为规范:（重点）（重点）1、在孩子面前要树立老师的正面形象，（人无完、在孩子面前要树立老师的正面形象，（人无完人）不要肆意评价老师的不好，这样影响老师威人）不要肆意评价老师的不好，这样影响老师威信不利教育。

信不利教育2、请家长自觉维护交通秩序，不要把车停放在校、请家长自觉维护交通秩序，不要把车停放在校门外的斑马线周围（人行道上），送孩子上学时，门外的斑马线周围（人行道上），送孩子上学时，提前叮嘱孩子做好下车准备，孩子安全下车后请提前叮嘱孩子做好下车准备，孩子安全下车后请迅速离开，以免影响交通秩序迅速离开，以免影响交通秩序3、不随意给孩子请假，除非难受的上不了课再请、不随意给孩子请假，除非难受的上不了课再请假4、孩子个人卫生不好孩子个人卫生不好5、有欺负同学现象有欺负同学现象6、零食问题零食问题给家长的建议1 1、思想上要继续引导孩子，、思想上要继续引导孩子，行为要继续行为要继续孩子孩子，学习上要帮助孩子学习上要帮助孩子2 2、多和老师沟通多和老师沟通１、倾听孩子的心声，多和孩子交流１、倾听孩子的心声，多和孩子交流２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心增长孩子自信心３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助５、重视孩子情商培养，因为智商大家都５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。

不相上下6 6、、关注孩子在交往中多学习别人的优点关注孩子在交往中多学习别人的优点7 7、有意提高孩子的适应能力对人、、有意提高孩子的适应能力对人、对环境都能尽快适应）对环境都能尽快适应）8 8、保护视力：、保护视力：①①课外阅读课外阅读——低年级学生每次连续阅读低年级学生每次连续阅读时间时间3030分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物看绿色植物¡关于语文：关于语文：¡三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢？(一)、关于预习预习大体包括：①正确、流利地熟读课文，至少2遍；②勾画生字词及好词好句；③查字典理解生词的意思；④提出或画出不理解的问题（二）学习课文后应达到 ¡①正确、流利有感情地朗读课文；¡②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用做到能够听写正确）¡③用生字组词（一字多词）；¡④摘录文中好词佳句；¡⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。

(三)作业要求¡把字写工整、清楚，写在格子里面 ¡除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有1篇200字左右的日记或片断练习¡每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子理解词语的方法： ¡1.  查字典；¡2.请教他人；¡3.联系上下文理解；¡4.查资料（参考书和其它课外书 语文课要求¡1.每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边；¡2.每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用；¡3、作文书籍的购买关于习作¡①保质保量完成练笔作业¡为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔¡造句、片段练习三年级还是以片段训练为重点¡②接触生活，加强语言表达¡③课外阅读注意积累¡课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常多看课外书其实对写作很有帮助要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果只能靠平时日积月累，逐步提高¡周雨欣  王翔璐  张哲源  冯瑞  白心妍  奇卉¡方嘉伟   杨景茹 苏雨涵  李志豪  郭沁宇  曹晋非  李玉瑄   边月舒   韩冰  王昊冉向各位家长提一些建议和要求¡1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。

检查完后作业本上请签字¡2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法¡3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴 ¡4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象 ¡5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书¡6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平¡7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力¡8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施课外阅读：课外阅读： 语文学得好，离不开语文学得好，离不开丰厚的积累丰厚的积累古古诗、名人名言、好的句子，好的故事诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处常强，因此，多读多背很有好处  这里的表达有两层意思：一是这里的表达有两层意思：一是口头表达，二是书面表达。

语文口头表达，二是书面表达语文不光是积累，而是要学会运用不光是积累，而是要学会运用只有在不断地运用中，语文能力只有在不断地运用中，语文能力才会不断地提高才会不断地提高*给孩子一个良好的学习环境：给孩子一个良好的学习环境：¡1 1、有专门的做作业地方；、有专门的做作业地方；¡2 2、有合理的看电视计划；、有合理的看电视计划；¡3 3、养成定时看课外书的习惯；、养成定时看课外书的习惯；¡4 4、以身作则看点书报以身作则看点书报¡关于上学期期末、期中成绩关于上学期期末、期中成绩。