统编新版道德与法治四年级下册第9课《生活离不开他们》优质课件.pptx

生活离不开他们第1课时 离不开他们的劳动第三单元 美好生活哪里来9新知导入 “我崇尚劳动光荣，我赞美创造无价，劳动是创造的诺言，创造是劳动的火花”在我们的身边有很多普通而又平凡的劳动者，他们让我们拥有了阳光般快乐的生活，我们的衣食住行都离不开他们的辛勤劳动这节课就让我们来真切地感受“生活离不开他们”新知讲解 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务 这四幅图分别呈现了农民、纺织工人、建筑工人、列车驾驶员的劳动情景他们都在自己的工作岗位上认真工作，履行职责，为我们的生活提供不同的服务说明了我们的衣食住行离不开各行各业的劳动者，正是因为有了这些劳动者的辛勤付出，我们的生活才有了保证解读 我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作 我们让你穿的衣物离不开纺织工人的劳动 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动 南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务 主持人的话，引导我们结合自己的生活实际，寻找不同行业的劳动者，了解他们的劳动内容，感受他们的劳动与我们日常生活的关系。

解读 说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务活动过程： 1.了解不同行业的劳动者提供的服务 教材中介绍了哪几种行业？这几种行业的劳动者都从事怎样的劳动？为我们提供了哪些服务？小组完成表格行业名称劳动内容服务新知讲解 我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业的劳动者的服务让我们看看在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务 这三幅图以李东一家人的生活为例，列举了各行各业的劳动者和我们生活的密切关系三幅图从乘车、购物、餐饮等不同方面，表现了各行各业劳动者的工作内容，以及为我们的生活提供了哪些服务和方便解读 公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便 商场工作人员为李东的妈妈的购物提供了方便 餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务 主持人提问，引导我们结合自己的生活实际展开思考：生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？在思考中感受劳动者的服务与我们生活的密切关系。

解读 想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务活动过程： 2.感受劳动者的劳动与我们日常生活的关系 （1）你知道哪些行业劳动者的劳动内容？他们的劳动与我们的日常生活有什么关系？跟同学们说一说 医生，平凡而又伟大，艰辛而又劳苦他们用自己的辛勤劳动为人们带来健康没有医生，患者就不会康复，有的甚至会失去生命医生，生命的守护者 老师，人类灵魂的工程师，他们既传授我们知识，又教我们做人他们像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人没有老师的培养，我们就学不到知识，受不到教育，老师，我们人生的指路人新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务活动过程： 2.感受劳动者的劳动与我们日常生活的关系 （1）你知道哪些行业劳动者的劳动内容？他们的劳动与我们的日常生活有什么关系？跟同学们说一说 军人，最可爱的人，他们保家卫国，抢险救灾，哪里需要就到哪里去，任劳任怨，无怨无悔，勤劳勇敢，乐于奉献没有军人，就不会有我们安乐祥和的生活军人，祖国的卫士，和平的守护神 警察，一方安宁的守护者，用热血和忠诚，纺织千家万户的幸福、美满、欢乐和温馨。

没有警察，就没有社会的安定，就没有我们快乐幸福的生活新知讲解学 习 活 动 了解各行各业劳动者提供的服务 （2）以自己的生活为例，说一说你都接受过哪些劳动者提供的服务 早晨上学，我看见环卫工人正在清扫街道；当我过马路的时候，交通警察正在指挥交通；来到学校，门卫在门口迎接我们；上课了，老师给我们讲课；中午的时候，食堂的叔叔阿姨给我们盛上美味的饭菜 昨天我生病了，妈妈带着我下楼去坐车，出租车驾驶员安全地把我们送到了医院；医院里，医生为我看病，护士给我打针，药剂师给我拿药；最后我们乘坐公交车回家，司机驾驶公交车安全而又平稳新知讲解学 习 活 动 感受工业产品的发展变化给人们带来的方便和舒适 时候时妈妈带我去旅游在售票员的热情服务下，我们购买了去往北京的车票；旅途中，我们享受着高铁列车员周到的服务；到了旅游地，我们住在旅店里，前台服务员的热情招待让我们倍感温暖，清扫员把我们的房间打扫得非常干净；我们出去游玩的时候，导游给我们做了细致的讲解 做饭时，用的能源是燃气工人提供的，粮食是农民种的；看电视时需要电力工人发电，电视机是工人制造的；穿的衣服是纺织工人织布、服装工人制造、售货员售出的我们生活的方方面面都离不开各行各业劳动者的付出。

（2）以自己的生活为例，说一说你都接受过哪些劳动者提供的服务新知讲解学 习 活 动 感受工业产品的发展变化给人们带来的方便和舒适 （3）我们的周围有很多常见的服务行业，如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响呢？想一想，填一填 假如没有农民，你知道吗？你知道吗？ 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来 假如没有农民， 假如没有农民， 假如新知讲解阅读材料 分析探究感受劳动者的日常感受劳动者的日常 很多劳动者为我们的生活提供着服务，我就应该对他们表示感谢，写写感言，抒发对劳动者的感激之情示例）在我们身边有千千万万的劳动者在努力奋斗，默默奉献他们用肩膀担起责任，用双手托起幸福，用劳动的汗水浇灌奋斗的果实，他们很平凡，也很伟大让我们把目光聚集在一线劳动者身上，致敬每一位平凡而用心的最美劳动者：你们奋斗的样子，真美！课堂练习寻找画面背后的劳动者美丽整洁的公园消防员、警察、急救人员待批的作业一组号码老师清洁工、园林设计师课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计劳动者为我们提供了服务与方便本课思维导图假如没有*：离不开他们的劳动不同职业的劳动者生活离不开他们第2课时 他们都是劳动者第三单元 美好生活哪里来9新知导入劳动能唤起人的创造力。

列夫托尔斯泰只有人的劳动才是神圣的 高尔基劳动是社会中每个人不可避免的义务 卢梭人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果 谢觉哉知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果 宋庆龄说一说你都知道哪些关于劳动的名言新知讲解 尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼“劳动者”我们的父母和其他亲人也是其中的一员 短文主要讲“我”的同学摔伤了，在“我”妈妈的细心诊治下缓解了疼痛，说明了医生与我们生活的关系密切，我们的社会离不开他们解读妈妈也是劳动者 一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了，老师立即送她去我妈妈工作的医院妈妈细心地为她诊治、包扎，缓解了廖倩倩的疼痛，她的伤很快就痊愈了我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社会离不开普通劳动者的劳动 现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务阅读角阅读角阅读角阅读角新知讲解 主持人的提问，引导我们介绍自己的父母或其他亲人从事的职业，并说说他们为大家提供了什么样的服务解读阅读角阅读角阅读角阅读角 谁愿意介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事的职业？他们为大家提供了什么样的服务？人物职业名称工作内容爸爸妈妈新知讲解阅读目标： 1.了解医生为我们提供的服务，感受医生这个职业与我们生活的密切关系。

2.懂得尽管人们从事着不同的劳动，但他们都是普通劳动者中的一员阅读探究： 1.故事的主人公是谁？她从事什么职业？她从事的职业有什么特点？阅读角阅读角阅读角阅读角 主人公：“我”的妈妈职业：医生特点：为病人缓解疼痛 2.医生这个职业与人们的生活有什么关系？ 如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦新知讲解阅读感悟： 阅读角阅读角阅读角阅读角 “我”的妈妈作为一名医生，也是千千万万个普通劳动者中的一员我们的社会离不开这样的普通劳动者拓展活动： 你的爸爸妈妈或其他亲人从事什么职业？他们为大家提供了什么样的服务？完成表格人物职业名称工作内容爸爸妈妈新知讲解 社会的良好运转需要不同职业人们的劳动尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的 短文主要讲“我”的同学摔伤了，在“我”妈妈的细心诊治下缓解了疼痛，说明了医生与我们生活的关系密切，我们的社会离不开他们解读 王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人交流园交流园交流园交流园 你赞同王方说的话吗？如果不赞同，该如何反驳他的观点呢？谈谈对不同职业的看法新知讲解交流过程：交流园交流园交流园交流园谈谈对不同职业的看法 我不赞同王方的话。

无论是大公司的高级管理人员，还是进城务工人员，都是劳动者，都是为人民服务的，大家都是平等的 是的，我也不赞同王方的话无论是最普通劳动者，还是高级管理人员，都只是职业分工不同，大家都是平等的，没有谁瞧不起谁、谁比不上谁的问题新知讲解交流过程：交流园交流园交流园交流园谈谈对不同职业的看法 人生来就是平等的，职业上也是如此哪些认为职业有高低践贱之分的人的认识是错误的只要热爱自己的职业，在工作岗位上踏实工作，兢兢业业，就是优秀的劳动者 没有这些进城务工人员的辛勤劳作，我们的高楼大厦哪里来？我们的环境绿化工作如何完成？他们的工作是应该受人尊敬的新知讲解泥瓦匠王承福 王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话他说，每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实 摘编自圬者王承福传 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？ 人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分 “阅读角”主要写的是泥瓦工王承福对劳动的理解主持人的话，引导我们深刻体会王承福对劳动和劳动者的认识，并表达自己的看法。

解读阅读角阅读角阅读角阅读角新知讲解阅读目标： 1.体会王承福对劳动的理解 2.懂得职业没有高低贵贱之分，树立正确的人生观和价值观阅读探究： 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？阅读角阅读角阅读角阅读角 每个人的职责有大有小，但各有各的用处我们每个人都应该各尽其能，无愧于心新知讲解拓展活动： 人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵践之分谈谈你的看法阅读角阅读角阅读角阅读角 是的，农民工用他们辛勤的汗水，建筑高楼大厦，修长桥梁，美化环境，他们也在尽自己的职责，为人们的生活提供着服务，他们也是值得我们尊敬的人 我认为这句话说得非常有道理，大家无论从事什么职业，都是在为人们的生活提供服务清洁工人每天早早起来，给人们带来清洁的环境，他们难道不值得我们尊敬吗？新知讲解阅读材料 分析探究 我们离不开教师的劳动、父母的劳动、农民的劳动、商人的劳动、工人的劳动、警察的劳动，因为有了劳动，才有了我们生活的蒸蒸日上，才有了如今的国泰民安，各行各业的劳动者用智慧、勤劳付出，脑力劳动和体力劳动养活了整个社会 你的爸爸妈妈或其他亲人从事什么职业？写一段话表示对他们的赞美与感恩新知讲解阅读材料 分析探究教师：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

医生：1.医学不是万能的，但感恩你们竭尽所能2.淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心，同情心呵护每一位患。