湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学九年级语文上册 第14课《散文两篇》观舞课件 鄂教版.ppt

观舞记观舞记 现代著名女作家，现代著名女作家，儿童文学家原名谢儿童文学家原名谢婉莹，福建长乐人婉莹，福建长乐人散文集散文集《《寄小读者寄小读者》》，，诗集诗集《《春水春水》》、、《《繁繁星星》》，儿童文学集，儿童文学集《《小桔灯小桔灯》》 （（1900—1999）） 印度传统舞蹈有四大流派印度传统舞蹈有四大流派, ,而而“ “婆罗多舞婆罗多舞” ”是最古老是最古老的古典舞蹈舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形的古典舞蹈舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变 在印度教的佛经中，湿婆头戴在印度教的佛经中，湿婆头戴“ “火焰冠火焰冠” ”，是主，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两种舞蹈的创造者，后被尊为种舞蹈的创造者，后被尊为“ “舞王舞王” ”。

当他翩翩起舞当他翩翩起舞时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教典型的姿势，后两只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教典型的姿势，后两只手分别持小鼓和火焰只手分别持小鼓和火焰 这一尊这一尊《《舞王湿婆舞王湿婆》》就是湿婆雕像中就是湿婆雕像中“ “舞王相舞王相” ”姿姿势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最富势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最富有神秘主义哲学意味的艺术品之一在这尊雕塑中，有神秘主义哲学意味的艺术品之一在这尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻划得十分优美，他轻抬左脚，右腿独湿婆的舞姿被刻划得十分优美，他轻抬左脚，右腿独立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出“ “时间时间征服者征服者” ”的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、毁灭的轮回循环过程整尊雕像十分富于节奏的美感，毁灭的轮回循环过程整尊雕像十分富于节奏的美感，舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬。

 婆罗多舞婆罗多舞是印度最流行、是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈，同最古老、影响最大的舞蹈，同时也是印度古典舞蹈的精髓时也是印度古典舞蹈的精髓 舞者衣裙华丽，姿态优美，戴舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、光彩照人，演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变喜怒哀乐瞬息万变 一场完整的婆罗多舞蹈的一场完整的婆罗多舞蹈的表演，至少包括表演，至少包括 6段，通常只段，通常只由一名女演员表演每一场表由一名女演员表演每一场表演少则演少则3小时小时,多达多达5—6小时轻轻捷捷　　　　　　　　 　　咿哑咿哑 阐阐述　　　　　述　　　　　褶褶裙裙 颦蹙颦蹙　　 　　 粲粲然然嗔嗔视　　　视　　　 　　妥　　妥帖帖 铮铮铮　　　　　铮　　　　　雏雏凤凤 斗斗薮薮　　　　　　 发发髻髻本色当本色当行行 叱咤叱咤风云风云浑身浑身解解数数 尽态极尽态极妍妍　　 检查预习检查预习1、给给红红字注音字注音 jié yī yā chǎnzhě pín cù cànchēn tiē zhēngchú sǒu jì háng chì zhà xiè yán ２、解释２、解释做本行的事，成绩十分显著．做本行的事，成绩十分显著．皱着眉头，形容忧愁的样子．皱着眉头，形容忧愁的样子．笑容灿烂的样子．笑容灿烂的样子．生气地看．生气地看．形容威力极大．形容威力极大．惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈．惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈．使仪态和丽质最充分地显示出来．使仪态和丽质最充分地显示出来．惊鸿：惊鸿：颦蹙：颦蹙：粲然：粲然：嗔视：嗔视：叱咤风云：叱咤风云：本色当行：本色当行：尽态极妍：尽态极妍：检查预习检查预习理清思路理清思路 整体感知整体感知表达感受表达感受--------观赏舞蹈观赏舞蹈--------赞美感谢赞美感谢 文章哪一部分是写观舞的？文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？这一部分的前后分别写什么？请大家有感情地朗读课文，感知文章内容——先：从一个观赏者的角度写自己对印度卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象。

再：在一个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈后：借用泰戈尔的诗表达中国人民对卡拉玛姐妹的喜爱和感谢 冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？的美呢？能否从文中找出两个字概括？ 飞动飞动 这种美在文中哪些具体语段这种美在文中哪些具体语段得到生动的描绘？得到生动的描绘？16、、17、、18三个自然段三个自然段飞动的飞动的美美身体身体服饰服饰神态神态心灵心灵 作者是通过哪些方面作者是通过哪些方面的描写来表现的描写来表现“飞动的美飞动的美”的？的？ 形体美形体美第第13段段 服饰美服饰美第第16段段 神韵美神韵美第第17段段 形体美形体美第第18段段从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句 作者用了哪些词、句描写这动作者用了哪些词、句描写这动态的美？态的美？写写“蛇舞蛇舞”：：颈颈的的 ，，肩肩的的 ：一阵：一阵一阵的柔韧的一阵的柔韧的 ，从，从右手的指尖右手的指尖，一直，一直传到传到左手的指尖左手的指尖！！我们看她忽而 ，表现出无限的哀愁；忽而 表现出无边的喜乐；……她用她的她用她的长眉长眉，，妙目妙目，，手指手指，，腰肢腰肢，用她，用她髻髻上的上的 ，要间的，要间的 ，用她，用她 ，，繁响的铃声繁响的铃声，轻云般，轻云般 ，旋风般，旋风般 ……轻摇轻摇微颤微颤蠕动蠕动花朵花朵褶裙褶裙细碎的舞步细碎的舞步慢移慢移疾转疾转双眉颦蹙笑颊粲然 卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈的舞蹈的“飞动的美飞动的美”：：光艳曼舞神韵最贴切的词语最贴切的词语最生动的修辞最生动的修辞最美妙的句式最美妙的句式最细致的观察最细致的观察......精妙句段精妙句段 运用了修辞手法的语句运用了修辞手法的语句“轻轻云云般般慢慢移移，，旋旋风风般疾转般疾转” “如同一个婴儿如同一个婴儿” “她她是是一一只只雏雏凤凤” ……比喻比喻“假假如如……假假如如……假如假如……假如假如……” “忽忽 而而 ……忽忽 而而……忽忽而而……忽忽而而……忽而忽而……” “笛笛子子吹吹起起，，小小鼓鼓敲敲起，歌声唱起起，歌声唱起……”排比排比“珠珠缨缨炫炫转转星星宿宿摇摇，，花鬘斗薮龙蛇动花鬘斗薮龙蛇动”引用引用我我们们虽虽然然不不晓晓得得故故事事的的内内容容，，但但是是我我们们的的情情感感，，却却随随着着她她的动作，起了共鸣！的动作，起了共鸣！ 侧面烘托侧面烘托( (叱咤风云的叱咤风云的) )盛怒盛怒( (无限的无限的) )哀愁哀愁( (细腻妥帖的细腻妥帖的) )梳妆梳妆( (无边的无边的) )喜乐喜乐( (优美的优美的) )诗歌故事诗歌故事( (灵活熟练的灵活熟练的) )四肢五官四肢五官 修饰语修饰语( (铮铮的铮铮的) )弦响弦响( (低回婉转的低回婉转的) )娇羞娇羞语言技巧语言技巧正面描写与侧正面描写与侧面描写相结合面描写相结合比喻，排比喻，排比，引用比，引用等修辞手等修辞手法法修饰性的词语修饰性的词语让我们共同努力，在小组内讨论自己预习时碰上的难题。

为为什什么么第第1717小小节节说说卡卡拉拉玛玛“在在舞舞蹈蹈的的狂狂欢欢中中，，她她忘忘怀怀了了观观众众，，也忘怀了自己也忘怀了自己”？？考考 考考 你你第第19小小节节中中说说：：“看看了了卡卡拉拉玛玛姐姐妹妹的的舞舞蹈蹈，，使使人人深深深深地地体体会会到到印印度度的的优优美美悠悠久久的的文文化化艺艺术术”，，怎怎样样理理解解这这句句话话？？你你感感到到印印度度文文化有什么特点？化有什么特点？ 要要有有心心灵灵的的完完全全投投入入，，才才能能达达到到“美美”的境界 真真正正的的舞舞蹈蹈，，是是心心灵灵之之舞舞，，而而不不是是技技巧之舞 首先，艺术上的交流，首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之能增强世界各国各民族之间的相互了解和相互沟通间的相互了解和相互沟通 其次，有了印度文化其次，有了印度文化历史的内涵历史的内涵及其熏陶，及其熏陶， 卡拉玛姐妹的舞蹈才会这卡拉玛姐妹的舞蹈才会这样优美动人样优美动人了解印度文化了解印度文化 印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。

在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题如影响，多以表现宗教为主题如: :课文中提到的莲课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩义，舞台的背景也充满宗教色彩 印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈这些舞蹈大多宗教色彩和民间舞蹈这些舞蹈大多宗教色彩浓厚在演出时，台前都要放上一尊浓厚在演出时，台前都要放上一尊舞神舞神—湿婆的雕像湿婆的雕像 “他的右上手拿着一面达莫和鼓，他的右上手拿着一面达莫和鼓，象征着创造，有的说象征各种声音；象征着创造，有的说象征各种声音；右下手象征神的保护和祝福；他的左右下手象征神的保护和祝福；他的左手托起燃烧的火焰，象征着他可以毁手托起燃烧的火焰，象征着他可以毁灭他所创造的一切灭他所创造的一切( (也有人说象征谬误也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播的毁灭和真理的传播) )；左下手像象鼻；左下手像象鼻那样垂向抬起的脚，象征着不受一切那样垂向抬起的脚，象征着不受一切羁绊的自由；右脚踩住一个魔鬼羁绊的自由；右脚踩住一个魔鬼( (名叫名叫莫亚卡拉莫亚卡拉) )，象征着善征服恶；左脚上，象征着善征服恶；左脚上抬，象征着超脱尘世，向上升腾。

舞抬，象征着超脱尘世，向上升腾舞蹈周围装饰，象征着怀抱人们的大自蹈周围装饰，象征着怀抱人们的大自然这等舞王之形象，可以说形象地然这等舞王之形象，可以说形象地启示了印度舞蹈的宗旨启示了印度舞蹈的宗旨 湿婆由于掌管毁灭,所以形象恐怖他出现的时候经常伴随着死亡的种种征兆他的座骑是一头青牛,湿婆的身上经常涂有死人的骨灰,散发着恐怖... 但是这并不是说湿婆就因此而不受人们的敬仰,相反的,湿婆在印度教中依然占据着重要地位用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述……艺术艺术——就在你我身边！就在你我身边！ 试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话。