芭蕾舞蹈教学计划.doc

芭蕾舞蹈教学方案 　　方案是我们工作的好帮手，各位，我们大家一起看看下面的芭蕾舞蹈教学方案，大家一起阅读吧！ 　　1、课程的性质、教学目的： 　　本课程的教学目的： 　　学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质 　　2、教学任务： 　　学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的根本常识，强调学生在艺术气氛的熏陶中健康成长 　　1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力 　　2、跳舞时与音乐协调一致 　　3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童群众活动 　　4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系 　　5、在舞蹈中与他人合作 　　6、欣赏舞蹈，能有体态反响，掌握舞蹈风格 　　1、动作根本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用 　　2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格 　　3、乐于透过舞蹈表达自我情感 　　4、群众配合协调默契队形整齐准确 　　（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美 　　（2）欣赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景 　　第一教学单元 　　Ⅰ、教学目的及教学要求： 　　透过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的根本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的根本舞步。

动作有必须的力度和节奏感，舞蹈动作协调 　　Ⅱ、教学资料： 　　一、理论课 　　1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈开展的相关知识 　　2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 　　二、舞蹈的根本训练 　　1、学习舞蹈根本手位、脚位手形、脚位、手位、脚形 　　2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，根本舞步训练，组合训练 　　三、教学进度 　　片段舞训练 　　（总共四课时） 　　第一课时 　　（第一周）根本动作练习 　　第二课时 　　（第三周）完成“准备段，第一舞段” 　　第三课时 　　（第五周）完成“第二舞段，间奏局部” 　　第四课时 　　（第七周）综合训练，动作提高 　　片段舞训练 　　（总共四课时） 　　第一课时 　　（第九周）完成“准备舞段”教学 　　第二课时 　　（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学 　　第三课时 　　（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学 　　第四课时 　　（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学 　　第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报 　　注： 　　每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。

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