幼儿园人儿童顶锅盖教案范文合集.doc

幼儿园人儿童顶锅盖教案范文合集 　　幼儿园中班游戏《顶锅盖》精品教案模板一　　活动目标：　　1、学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音　　2、探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称　　活动准备：　　锅盖一个　　活动过程：　　1、通过情境表演，引起幼儿的兴趣　　2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”游戏呢?教师带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心　　3、介绍游戏玩法　　(1)幼儿必须边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”　　(2)儿歌念完，就要问：“烧的什么菜?”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行　　4、引导幼儿学习游戏的难点部分　　启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验提问：小朋友，你吃过什么菜?你最喜欢吃什么菜?它是用什么做的?鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称例如：糖醋排骨、红烧肉圆、西红柿炒鸡蛋等　　5、带领幼儿玩“顶锅盖”游戏　　教师扮演锅盖将手掌平放，手心向下做锅盖，请5名幼儿上来分别伸出食指顶着“锅盖”。

然后大家一起念游戏儿歌，念到“噗!一口风”，可做吹风状，以增加趣味性儿歌一念完，教师迅速去抓顶锅盖的食指，同时，幼儿的食指赶紧收回如被抓住，教师问：烧的是什么菜?幼儿报菜名，然后交换角色，再进行一次游戏　　最后，教师组织幼儿每人用一只手做锅盖，另一只手顶锅盖，采用自问自答的形式，练习游戏中的语言　　6、教师组织幼儿结伴游戏，以小组为单位玩“顶锅盖”游戏　　教师可以以幼儿的身份加入到游戏中，对出现的问题给予及时的帮助和指导，与幼儿一起快乐地游戏　　　　幼儿园中班游戏《顶锅盖》精品教案模板二　　活动目标：　　1、遵守游戏规则，积极参与游戏活动　　2、养成注意倾听习惯，提高语言表达和动作反应敏捷性　　3、发准：“盖、怪、菜”等容易混淆字的字音，能根椐自己生活经验，说出各种菜肴名称　　活动准备：　　1、教师准备小铝锅盖一个　　2、教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认识　　活动过程：　　1、教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音　　2、教师讲解游戏规则　　(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”。

　　(2)儿歌念完，“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让“锅盖”抓住　　(3)若被抓住，就要问“烧的什么菜?”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行　　3、教师引导幼儿游戏　　(1)可采用提问的方式，根据幼儿已有的生活经验，引导幼儿说出各种菜肴的名称　　(2)教师扮“锅盖”，引导幼儿玩“顶锅盖”游戏　　(3)引导幼儿一只手做“锅盖子”，另一只手顶锅盖自问自答玩游戏　　4、幼儿两两结伴玩游戏，教师注意观察全体幼儿的活动情况，对出现的问题及时予以帮助和指导　　幼儿园人儿童顶锅盖教案范文合集　　幼儿园中班游戏《顶锅盖》精品教案模板三　　活动目标：　　1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音　　2、探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称　　3、产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏　　活动过程：　　1、通过情景表演，引起幼儿的兴趣　　教师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣　　2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢?　　教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。

请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心　　3、介绍游戏玩法　　(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖　　(2)儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住　　(3)若被抓住，“锅盖”要问：烧的什么菜?被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏　　4、引导幼儿学习游戏的难点部分启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验　　提问：你吃过什么菜?你最喜欢吃什么菜?它是用什么做的?鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称　　5、师幼共同游戏　　6、幼儿结伴游戏，以小组为单位进行游戏。