中考动员大会PPT.ppt

中考百日冲刺动员大会中考百日冲刺动员大会九九年年磨磨砺砺立立志志凌凌绝绝顶顶百百日日竞竞渡渡 破破浪浪展展雄雄风风努力努力造就实力造就实力 态度态度决定高度决定高度亲亲爱的同学们：爱的同学们： 大家下午好！距大家下午好！距6 6月月1919日，还有短短日，还有短短的的100100天，天，100100天后，我们将经历中考的天后，我们将经历中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅今天，洗礼，迎接人生的第一次检阅今天，我们聚集在一起，以中港历年来的传统我们聚集在一起，以中港历年来的传统形式，为面临中考冲刺的同生们击鼓壮形式，为面临中考冲刺的同生们击鼓壮行下面就中考的问题我谈谈自己几点看法下面就中考的问题我谈谈自己几点看法一、几点建议：一、几点建议：1 1 1 1、思想要有紧迫感、思想要有紧迫感、思想要有紧迫感、思想要有紧迫感故事：在非洲的大草原上，一天早晨，曙光刚刚划破夜空，一故事：在非洲的大草原上，一天早晨，曙光刚刚划破夜空，一故事：在非洲的大草原上，一天早晨，曙光刚刚划破夜空，一故事：在非洲的大草原上，一天早晨，曙光刚刚划破夜空，一只羚羊从睡梦中猛然惊醒只羚羊从睡梦中猛然惊醒。

只羚羊从睡梦中猛然惊醒只羚羊从睡梦中猛然惊醒赶快跑！赶快跑！赶快跑！赶快跑！””””它想到它想到它想到它想到““““如果跑慢如果跑慢如果跑慢如果跑慢了，就可能被狮子吃掉！了，就可能被狮子吃掉！了，就可能被狮子吃掉！了，就可能被狮子吃掉！””””于是，起身就跑，向着太阳升起于是，起身就跑，向着太阳升起于是，起身就跑，向着太阳升起于是，起身就跑，向着太阳升起的地方飞奔而去就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了的地方飞奔而去就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了的地方飞奔而去就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了的地方飞奔而去就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了赶快跑赶快跑赶快跑赶快跑””””，狮子想到，，狮子想到，，狮子想到，，狮子想到，““““如果跑慢了，就可能会被饿死！如果跑慢了，就可能会被饿死！如果跑慢了，就可能会被饿死！如果跑慢了，就可能会被饿死！””””于是，起身就跑，也向着太阳升起的方向奔去于是，起身就跑，也向着太阳升起的方向奔去于是，起身就跑，也向着太阳升起的方向奔去于是，起身就跑，也向着太阳升起的方向奔去 同学们，当你听完这段故事时，你在想什么呢？羚羊和同学们，当你听完这段故事时，你在想什么呢？羚羊和同学们，当你听完这段故事时，你在想什么呢？羚羊和同学们，当你听完这段故事时，你在想什么呢？羚羊和狮子因强烈的忧患意识而产生强烈的进取精神。

动物界如此，狮子因强烈的忧患意识而产生强烈的进取精神动物界如此，狮子因强烈的忧患意识而产生强烈的进取精神动物界如此，狮子因强烈的忧患意识而产生强烈的进取精神动物界如此，更何况我们学生呢？更何况我们学生呢？更何况我们学生呢？更何况我们学生呢？ 眼前的中考就是你通过成功的地方迈出的第一步，这眼前的中考就是你通过成功的地方迈出的第一步，这眼前的中考就是你通过成功的地方迈出的第一步，这眼前的中考就是你通过成功的地方迈出的第一步，这一步将对你的未来人生产生极大的影响考一个好一点的学一步将对你的未来人生产生极大的影响考一个好一点的学一步将对你的未来人生产生极大的影响考一个好一点的学一步将对你的未来人生产生极大的影响考一个好一点的学校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和更有利的校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和更有利的校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和更有利的校，你将会遇到更好的教师和更完善的教学资源和更有利的学习环境，好的学习条件和好的学风、好的同学是你更容易学习环境，好的学习条件和好的学风、好的同学是你更容易学习环境，好的学习条件和好的学风、好的同学是你更容易学习环境，好的学习条件和好的学风、好的同学是你更容易获得成功的保证，你将来成功的几率就会更大。

获得成功的保证，你将来成功的几率就会更大获得成功的保证，你将来成功的几率就会更大获得成功的保证，你将来成功的几率就会更大2 2 2 2、学习要有具体目标、学习要有具体目标、学习要有具体目标、学习要有具体目标故事：多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的故事：多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的故事：多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的故事：多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的卡塔林纳海峡在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女卡塔林纳海峡在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女卡塔林纳海峡在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女卡塔林纳海峡在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女在下水在下水在下水在下水15151515个钟头之后，她又冷又累她知道自己不能再游了，个钟头之后，她又冷又累她知道自己不能再游了，个钟头之后，她又冷又累她知道自己不能再游了，个钟头之后，她又冷又累她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船她的母亲和教练在另一条船上他们都告诉就叫人拉她上船她的母亲和教练在另一条船上他们都告诉就叫人拉她上船她的母亲和教练在另一条船上他们都告诉就叫人拉她上船。

她的母亲和教练在另一条船上他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃但她朝加州海岸望去，除了浓她海岸很近了，叫她不要放弃但她朝加州海岸望去，除了浓她海岸很近了，叫她不要放弃但她朝加州海岸望去，除了浓她海岸很近了，叫她不要放弃但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到再过雾什么也看不到再过雾什么也看不到再过雾什么也看不到再过55555555分钟之后，人们把她拉上船又过了分钟之后，人们把她拉上船又过了分钟之后，人们把她拉上船又过了分钟之后，人们把她拉上船又过了几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她不假思索地对记者说：不假思索地对记者说：不假思索地对记者说：不假思索地对记者说：““““说实在的，我不是为自己找借口，如说实在的，我不是为自己找借口，如说实在的，我不是为自己找借口，如说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来果当时我看见陆地，也许我能坚持下来果当时我看见陆地，也许我能坚持下来果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。

其实人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有其实人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有其实人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有其实人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有800800800800米！后来她米！后来她米！后来她米！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标雾中看不到目标雾中看不到目标雾中看不到目标2 2 2 2个月之后，她成功地游过同一个海峡她不个月之后，她成功地游过同一个海峡她不个月之后，她成功地游过同一个海峡她不个月之后，她成功地游过同一个海峡她不但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约了大约了大约了大约2 2 2 2个钟头费罗伦丝的失败原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己费罗伦丝的失败原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己费罗伦丝的失败原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己费罗伦丝的失败原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己的心中已经有了目标。

成功与失败的区别就在于能否为自己确的心中已经有了目标成功与失败的区别就在于能否为自己确的心中已经有了目标成功与失败的区别就在于能否为自己确的心中已经有了目标成功与失败的区别就在于能否为自己确定一个看得见的目标定一个看得见的目标定一个看得见的目标定一个看得见的目标 人生的道路虽然很长，但关键处往人生的道路虽然很长，但关键处往往却只有几步，而中考就是这关键几步中往却只有几步，而中考就是这关键几步中的第一步我们只有迈好这一步，才能顺的第一步我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点所以我们首先确定好利通往人生的顶点所以我们首先确定好自己的中考目标，在目标的指引下，学习自己的中考目标，在目标的指引下，学习将是快乐和积极进取的事情正如将是快乐和积极进取的事情正如爱迪生爱迪生所言：所言：““如果你没有明确的目的地，你很如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路己目标前进的人，整个世界都会为他让路3 3 3 3、复习要善于挤时间、复习要善于挤时间、复习要善于挤时间、复习要善于挤时间故事：有一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向故事：有一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向故事：有一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向故事：有一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。

可惜这位名人很忙，一直一个名人请教成功的秘诀可惜这位名人很忙，一直一个名人请教成功的秘诀可惜这位名人很忙，一直一个名人请教成功的秘诀可惜这位名人很忙，一直无缘见面这个年轻人屡次拜访，终于有一天，他走无缘见面这个年轻人屡次拜访，终于有一天，他走无缘见面这个年轻人屡次拜访，终于有一天，他走无缘见面这个年轻人屡次拜访，终于有一天，他走进了名人办公室的大门他推开门，一下子愣住了：进了名人办公室的大门他推开门，一下子愣住了：进了名人办公室的大门他推开门，一下子愣住了：进了名人办公室的大门他推开门，一下子愣住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是……………………名人对青年说：名人对青年说：名人对青年说：名人对青年说：““““对不起，请你等我三分钟对不起，请你等我三分钟对不起，请你等我三分钟对不起，请你等我三分钟说着，他把青年推出了门，把门关上了三分钟后，说着，他把青年推出了门，把门关上了三分钟后，说着，他把青年推出了门，把门关上了三分钟后，说着，他把青年推出了门，把门关上了。

三分钟后，门开了青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青门开了青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青门开了青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青门开了青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青年非常惊讶地望着房间里的一切年非常惊讶地望着房间里的一切年非常惊讶地望着房间里的一切年非常惊讶地望着房间里的一切……………………名人看出了年轻名人看出了年轻名人看出了年轻名人看出了年轻人的心思，说：人的心思，说：人的心思，说：人的心思，说：““““三分钟足够了，不是吗？三分钟足够了，不是吗？三分钟足够了，不是吗？三分钟足够了，不是吗？””””，他顿，他顿，他顿，他顿了顿，又说：了顿，又说：了顿，又说：了顿，又说：““““这就是我成功的秘诀这就是我成功的秘诀这就是我成功的秘诀这就是我成功的秘诀青年若有所青年若有所青年若有所青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室后来，青年成了思地点点头，离开了名人的办公室后来，青年成了思地点点头，离开了名人的办公室后来，青年成了思地点点头，离开了名人的办公室后来，青年成了一位有名的企业家一位有名的企业家一位有名的企业家一位有名的企业家同学们，三分钟，在我们的心目中，可能不会被算作用同学们，三分钟，在我们的心目中，可能不会被算作用同学们，三分钟，在我们的心目中，可能不会被算作用同学们，三分钟，在我们的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。

可是，我要告诉大家，只要你愿意，来做事的时间可是，我要告诉大家，只要你愿意，来做事的时间可是，我要告诉大家，只要你愿意，来做事的时间可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有还有还有还有100100100100天的时间呢？天的时间呢？天的时间呢？天的时间呢？4 4、要做到、要做到““四心四心””：信心、专心、细心、恒心信心、专心、细心、恒心信心信心””是成功的秘诀一个人拥有自信，才能自是成功的秘诀一个人拥有自信，才能自强不息，强不息，““凌绝顶凌绝顶””而而““小天下小天下””信心信心是成功是成功的精神支柱，充满自信，就会在战略上藐视困难，的精神支柱，充满自信，就会在战略上藐视困难，在战术上重视困难，在战场上战胜困难在战术上重视困难，在战场上战胜困难 ““专心专心””是头脑清醒、精神集中的前提课堂是我是头脑清醒、精神集中的前提课堂是我们的战场，只有专心致志才能保持头脑清醒，才们的战场，只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态，才能学好每个知识点。

理状态，才能学好每个知识点细心细心””：：减少不必要的损失；减少不必要的损失； “ “恒心恒心””：：贵在坚持！难在坚持！成在坚持！贵在坚持！难在坚持！成在坚持！坚坚持持 就是胜利！！！就是胜利！！！5 5、要有毕业生的姿态要有毕业生的姿态 态度决定一切，端正的学习态度态度决定一切，端正的学习态度会促进学习的进步有的同学讲究会促进学习的进步有的同学讲究吃、穿、玩，就是不讲究学习，把吃、穿、玩，就是不讲究学习，把自己混同于无知的行列，还有的同自己混同于无知的行列，还有的同学不遵守校规校纪，更有一些同学学不遵守校规校纪，更有一些同学到现在还不知道自己在为谁学习！到现在还不知道自己在为谁学习！这些都会影响学习的效率这些都会影响学习的效率二、冲刺复习时应注意的策略二、冲刺复习时应注意的策略1 1、、首先要与老师合作首先要与老师合作首先要与老师合作首先要与老师合作 复习阶段，一定要与老师密切合作最好的答案是按老师复习阶段，一定要与老师密切合作最好的答案是按老师复习阶段，一定要与老师密切合作最好的答案是按老师复习阶段，一定要与老师密切合作。

最好的答案是按老师的要求去做老师是同学们复习的领路人，一般来说，老的要求去做老师是同学们复习的领路人，一般来说，老的要求去做老师是同学们复习的领路人，一般来说，老的要求去做老师是同学们复习的领路人，一般来说，老师对知识的把握是比较准确的，我们每一位同学都要相信师对知识的把握是比较准确的，我们每一位同学都要相信师对知识的把握是比较准确的，我们每一位同学都要相信师对知识的把握是比较准确的，我们每一位同学都要相信老师，按老师的要求去做，不能盲目从事，那样吃亏的只老师，按老师的要求去做，不能盲目从事，那样吃亏的只老师，按老师的要求去做，不能盲目从事，那样吃亏的只老师，按老师的要求去做，不能盲目从事，那样吃亏的只能是你自己老师要求你掌握的重点内容，同学们回忆一能是你自己老师要求你掌握的重点内容，同学们回忆一能是你自己老师要求你掌握的重点内容，同学们回忆一能是你自己老师要求你掌握的重点内容，同学们回忆一下，每一次考试，题目或涉及到的知识几乎都是老师一再下，每一次考试，题目或涉及到的知识几乎都是老师一再下，每一次考试，题目或涉及到的知识几乎都是老师一再下，每一次考试，题目或涉及到的知识几乎都是老师一再强调的内容，真正是老师没有要求的内容、题目是很少的。

强调的内容，真正是老师没有要求的内容、题目是很少的强调的内容，真正是老师没有要求的内容、题目是很少的强调的内容，真正是老师没有要求的内容、题目是很少的 千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶，否则就会千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶，否则就会千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶，否则就会千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，舍本求末因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，舍本求末因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，舍本求末因为教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性老师布置的习题一定要动手做，只看具有极强的实效性老师布置的习题一定要动手做，只看具有极强的实效性老师布置的习题一定要动手做，只看具有极强的实效性老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题题都会，做起来题题都有失误，眼高不做就会出现看到题题都会，做起来题题都有失误，眼高不做就会出现看到题题都会，做起来题题都有失误，眼高不做就会出现看到题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低2 2、与自己合作与自己合作。

有人说，有人说，有人说，有人说，““““每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己””””，学生，学生，学生，学生本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作我们要面本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作我们要面本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作我们要面本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作我们要面对自己的学习现状，根据自己学习的实际状况来给自己定位，对自己的学习现状，根据自己学习的实际状况来给自己定位，对自己的学习现状，根据自己学习的实际状况来给自己定位，对自己的学习现状，根据自己学习的实际状况来给自己定位，不能没有自己的复习计划方案，不要等老师推一下，自己才不能没有自己的复习计划方案，不要等老师推一下，自己才不能没有自己的复习计划方案，不要等老师推一下，自己才不能没有自己的复习计划方案，不要等老师推一下，自己才走一步，老师没有书面作业我就可以睡觉了，我们有的同学走一步，老师没有书面作业我就可以睡觉了，我们有的同学走一步，老师没有书面作业我就可以睡觉了，我们有的同学走一步，老师没有书面作业我就可以睡觉了，我们有的同学到这个时候了，每个星期抱着电脑、、电视不松手。

到这个时候了，每个星期抱着电脑、、电视不松手到这个时候了，每个星期抱着电脑、、电视不松手到这个时候了，每个星期抱着电脑、、电视不松手 希望大家在富余的时间里，要对同类问题注意归纳比较，希望大家在富余的时间里，要对同类问题注意归纳比较，希望大家在富余的时间里，要对同类问题注意归纳比较，希望大家在富余的时间里，要对同类问题注意归纳比较，把知识学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向老师把知识学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向老师把知识学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向老师把知识学活，才能适应新课程下中考的改革，可随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情最准确地解决问题，又能帮助老师了解学生对知识的掌握情况，及时调整复习内容和复习节奏。

只有这种师生的互动与况，及时调整复习内容和复习节奏只有这种师生的互动与况，及时调整复习内容和复习节奏只有这种师生的互动与况，及时调整复习内容和复习节奏只有这种师生的互动与合作，才能提高备考的效率在学习中、考试中，不断通过合作，才能提高备考的效率在学习中、考试中，不断通过合作，才能提高备考的效率在学习中、考试中，不断通过合作，才能提高备考的效率在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励切不可自暴自弃，自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励切不可自暴自弃，自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励切不可自暴自弃，自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励切不可自暴自弃，放弃自己！这里特别强调，要注意强化两种意识：放弃自己！这里特别强调，要注意强化两种意识：放弃自己！这里特别强调，要注意强化两种意识：放弃自己！这里特别强调，要注意强化两种意识：第一，效率意识毕业班的后期复习，时间紧，任务重，要第一，效率意识毕业班的后期复习，时间紧，任务重，要第一，效率意识毕业班的后期复习，时间紧，任务重，要第一，效率意识毕业班的后期复习，时间紧，任务重，要养成良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯，尊重科学的养成良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯，尊重科学的养成良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯，尊重科学的养成良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯，尊重科学的学习规律，反对过分加班加点，始终保持充沛的学习精力，学习规律，反对过分加班加点，始终保持充沛的学习精力，学习规律，反对过分加班加点，始终保持充沛的学习精力，学习规律，反对过分加班加点，始终保持充沛的学习精力，从而提高了学习效率。

从而提高了学习效率从而提高了学习效率从而提高了学习效率第二，规范意识第二，规范意识第二，规范意识第二，规范意识①①①①考试要规范，把平时的考试即当作中考，紧张有序地、定考试要规范，把平时的考试即当作中考，紧张有序地、定考试要规范，把平时的考试即当作中考，紧张有序地、定考试要规范，把平时的考试即当作中考，紧张有序地、定时定量地完成任务时定量地完成任务时定量地完成任务时定量地完成任务②②②②心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常发挥的前提，认真细心，周全考虑，是超常发挥的关键发挥的前提，认真细心，周全考虑，是超常发挥的关键发挥的前提，认真细心，周全考虑，是超常发挥的关键发挥的前提，认真细心，周全考虑，是超常发挥的关键③③③③做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；④④④④书写要规范，用词准确、语句流畅、条理清楚、主次分明、书写要规范，用词准确、语句流畅、条理清楚、主次分明、书写要规范，用词准确、语句流畅、条理清楚、主次分明、书写要规范，用词准确、语句流畅、条理清楚、主次分明、标点规范，卷面整洁，不能丢掉卷面分。

标点规范，卷面整洁，不能丢掉卷面分标点规范，卷面整洁，不能丢掉卷面分标点规范，卷面整洁，不能丢掉卷面分3 3 3 3、与同学合作与同学合作与同学合作与同学合作 与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以与我们朝夕相伴的同学也是一很好的资源，所以我们还要与同学合作但有不少同学在冲刺阶段容易我们还要与同学合作但有不少同学在冲刺阶段容易我们还要与同学合作但有不少同学在冲刺阶段容易我们还要与同学合作但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，产生一个错误的保守思想，不愿与同学交流、沟通，生怕别人知道自己的学习成果或方法实际上这种状生怕别人知道自己的学习成果或方法实际上这种状生怕别人知道自己的学习成果或方法实际上这种状生怕别人知道自己的学习成果或方法实际上这种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最后的冲刺中会变得被动、懈怠。

最后的冲刺中会变得被动、懈怠最后的冲刺中会变得被动、懈怠最后的冲刺中会变得被动、懈怠 因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成因此，与成绩相似的同学形成互动小组分享学习成果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，果是一种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了中考前而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了中考前而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了中考前而且可以拥有一个良好的人际交往圈，消除了中考前的紧张和压抑更何况，中考不是就我们几个人竞争，的紧张和压抑更何况，中考不是就我们几个人竞争，的紧张和压抑更何况，中考不是就我们几个人竞争，的紧张和压抑更何况，中考不是就我们几个人竞争，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相帮助，才要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相帮助，才要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相帮助，才要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相帮助，才能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更能形成一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更有效地提高我们的成绩。

有效地提高我们的成绩有效地提高我们的成绩有效地提高我们的成绩三、缓解学习压力的方法三、缓解学习压力的方法（（1 1）问心无愧问心无愧问心无愧问心无愧正确面对中考竞争，它只是是你人生众多挑战正确面对中考竞争，它只是是你人生众多挑战正确面对中考竞争，它只是是你人生众多挑战正确面对中考竞争，它只是是你人生众多挑战中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部做中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部做中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部做中的一个，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部做到我努力，我问心无愧就行了这样就可以轻松学习，效率到我努力，我问心无愧就行了这样就可以轻松学习，效率到我努力，我问心无愧就行了这样就可以轻松学习，效率到我努力，我问心无愧就行了这样就可以轻松学习，效率也会好的也会好的也会好的也会好的2 2）脚踏实地脚踏实地脚踏实地脚踏实地正确地看待自已的不足认识到自已的差距，正确地看待自已的不足认识到自已的差距，正确地看待自已的不足认识到自已的差距，正确地看待自已的不足认识到自已的差距，给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏给自已定一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏踏实实地赶，最终会赶上来的。

踏实实地赶，最终会赶上来的踏实实地赶，最终会赶上来的踏实实地赶，最终会赶上来的3 3）互相帮助互相帮助互相帮助互相帮助主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建而得到重建而得到重建而得到重建4 4）乐观向上乐观向上乐观向上乐观向上学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增学会正面思维，让微笑常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是人们常说的好运的根源强你的判断力，这是人们常说的好运的根源强你的判断力，这是人们常说的好运的根源强你的判断力，这是人们常说的好运的根源5 5）坚持锻炼坚持锻炼坚持锻炼坚持锻炼运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让你提高身体素质和学习的效率。

让你提高身体素质和学习的效率让你提高身体素质和学习的效率让你提高身体素质和学习的效率 同学们，同学们，““沧海横流，方显英雄本色沧海横流，方显英雄本色””，人生总是在竞争中不断超越，生命总是，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光既然我们选择了中考，在拼搏中熠熠闪光既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩中考的战鼓已经擂我们就没有理由退缩中考的战鼓已经擂响，我们已经到了为理想奋力一搏的最后响，我们已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这珍贵的时刻！让我们倍加珍惜这珍贵的100100天，天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为情，为100100天后的中考而奋力冲刺，让我天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后们的青春，在这临近中考的最后100100天中天中闪耀出最美丽的光彩！闪耀出最美丽的光彩！现在努力拼搏现在努力拼搏100天天 未来人生幸福一辈子未来人生幸福一辈子祝大家中考取得好祝大家中考取得好成绩，赢得人生的成绩，赢得人生的第一步。

第一步此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！。