21老人与海鸥 (2).ppt

塑料塑料 饼干饼干 节奏节奏 乐谱乐谱 营地营地 停歇停歇 吉祥吉祥 企盼企盼相依相随相依相随 抑扬顿挫抑扬顿挫 急速急速 褪色褪色 撮撮 亲昵亲昵 啧啧啧啧 驻足观看驻足观看 滇池滇池 旋涡旋涡 课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一件什么事情？ 课文记叙了一位老人十几年如一日课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情老人关爱海鸥老人关爱海鸥海鸥送别老人海鸥送别老人 这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，翠湖，只为了给海鸥送餐，翠湖，只为了给海鸥送餐，翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴跟海鸥相伴跟海鸥相伴跟海鸥相伴。

他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布衣的过时布衣，，背一个背一个褪色褪色的蓝布包的蓝布包，，连装鸟食的大塑料袋也连装鸟食的大塑料袋也用得用得褪了色褪了色介绍老人介绍老人“褪色褪色”表表明了老人生明了老人生活清贫、简活清贫、简朴朴.•这是一个十分简朴的老人，可就是这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥是什么给步行二十余里去喂海鸥是什么给了老人这么大的动力？无疑，了老人这么大的动力？无疑，是老是老人对海鸥那种无私的爱人对海鸥那种无私的爱这里用不这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象鸥的老人形象 老人把饼干丁很小心地放在湖边的老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净老人顺着栏杆边走边放，得干干净净老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱喂海鸥喂海鸥老人和海鸥像亲人一样老人和海鸥像亲人一样 老人把饼干丁很小心地放在湖边老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来，呼唤立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净几下就扫得干干净净返回返回应声而来应声而来扫扫这一细节描写说明老人的动作十分娴这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！那么和谐！“扫扫”字把欧群吃食的样字把欧群吃食的样子描绘得生动鲜活子描绘得生动鲜活 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片他的节奏起起落落，排成一片翻飞翻飞的白色的白色，飞成一篇，飞成一篇有声有色的乐谱有声有色的乐谱返回返回 运用比喻的修辞手法形象地描绘出老运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌再现人与动物和谐相处的动人情再现人与动物和谐相处的动人情景。

再现老人对海鸥的一片深情再现老人对海鸥的一片深情 在海鸥的鸣叫声里，老人在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫抑扬顿挫地唱着什么侧耳细听，原来是地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵亲昵得变了调的地方话得变了调的地方话──“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”……唤海鸥唤海鸥　　 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵得地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话变了调的地方话——“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”……返回返回 老人给海鸥起名字，说明老人对海老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待的孩子来看待老人对海鸥的亲昵，对老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱海鸥的爱 朋友告诉我，朋友告诉我，十多年了十多年了，，一到冬天，老人一到冬天，老人每天每天必来，和必来，和海鸥就像亲人一样海鸥就像亲人一样 老　人老　人喂食２喂食２喂食１喂食１呼唤名字呼唤名字返回返回阅读课文第阅读课文第15自然段至自然段至17自然段，自然段，安放老人遗安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？像的地方发生了什么意想不到的事情？　　意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了——一群海鸥突然一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，翻飞盘旋，连声鸣叫，　　　　　　叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

大事返回返回•这是谁也意想不到的事情海鸥一开始这是谁也意想不到的事情海鸥一开始“突然飞来突然飞来”时，也许以为是老人又来时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地名字就迫不及待地“突然飞来突然飞来”然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗它们很快就发现不对，于是它们围着遗像像“翻飞盘旋翻飞盘旋”“连声鸣叫连声鸣叫”它们一它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了它们用声的老人今天与往常不一样了它们用声声鸣叫呼唤老人声鸣叫呼唤老人 海鸥们海鸥们急速扇动翅膀急速扇动翅膀，，轮流飞轮流飞到到老人遗像前的空中，像是前来老人遗像前的空中，像是前来瞻仰瞻仰遗遗容的亲属容的亲属返回返回　　过了一会儿，海鸥　　过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟，竟在老人遗像前后站成了两行它们在老人遗像前后站成了两行它们肃肃立不动立不动，像是为老人守灵的白翼天使像是为老人守灵的白翼天使返回返回　 海鸥们像海鸥们像炸了营炸了营似的朝遗像似的朝遗像扑扑过过来。

它们大声鸣叫着，翅膀来它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样近，得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来中脱出身来返回返回　 海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来它们大声鸣叫着，翅膀它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样近，我们得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来返回返回 “扑扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情奈、急切和焦虑的心情白色旋涡白色旋涡”说明海说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋己特殊的方式表达对老人的留恋•从以上 的学习中你体会到了什么？•为什么会发生这样的事情？•课文共有几处省略号？每处的作用是什么？•学完课文你受到什么启发？•中心思想。