试卷命题策略.ppt

试卷的命题策略导向正确原则内容科学原则形式适当原则表达适当原则层次分明原则难度合理原则试题编制原则试题编制原则一、合理布题反映测验内容与测验目标关系的双向细目表测验内容测　验　目　标合计识记理解应用分析与综合创新第三节光合作用一、光合作用的发现一、3/（3）二、2/（2）二、叶绿体中的色素一、17/（4）二、3/（5）三、光合作用的过程一、7/（5）一、11/（2）二、1/（10）四、光合作用的意义一、9/（3）一、10/（3）二、4/（6）实验六、叶绿体中色素的提取和分离二、5/（5）合计      反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表题型填空题选择题判断题简答题叙述题 合计题数1520542 46分数每小题1分，共15分      难易程度A8      B7      C       D       认知度I8AI7BI5AI     II 1AII7BII1CII     III 4CIII     IV 2DIV             合计        难易度：A.较易　　B.中等　　C.较难　　D.难度较大认知度：Ⅰ识记　　Ⅱ理解　　Ⅲ简单应用　　Ⅳ综合运用二、命题前弄清这份试卷的用途1、命题前明确考试的类型,把握命题的方向 2、明确难度，把握好均分的要求。

三、选题1．选题要注意几个基本出发点 （1）”学什么，考什么” （3）“考什么、学什么” （2）“什么差，考什么” (2)可以利用网络资源博采众长，对近三年全国中考、浙江中考、中考模拟、单元测验等作为素材 2、试卷的来源（1）课外教辅用书一份好的试卷往往有好多好题、新题.（1）试题新疑，有创意3、选题标准（3）重对知识的整合和迁移能力的             考查2）重基础技能，轻识记什么是好题？选题的标准是什么？3、转换题型：2、改变考查方向：四、改题1、重组整合：2、试题字迹图表要清楚，字体、格式要统一，标记要醒目试题层次要分明，一般采用三层，分别用“一、二、三......”、“1、2、3......"、"（1）（2）（3）......"等表示五、审题1、在不泄露解题依据和思路的前提下，尽量使题目语意清楚，文句简明扼要，不要出现语法错误或错别字，以避免造成考生的阅读障碍3、认真设计答卷，答案要明确合理，不致引发争议选择题答案不能连续多个相同或呈现明显的规律题目赋分要便于统计，每小题的分值应给总分，每个考点赋分以一分的整数倍为宜评分标准要细化，力求是评分标准简便、准确、有效。

4、试卷命题要体现人文精神，形成良好导向性结束语：一份好的试卷可以让学生将所学的一份好的试卷可以让学生将所学的知识加以顺利的应用，从中体会到知识加以顺利的应用，从中体会到应用知识的快乐但太多好题也会应用知识的快乐但太多好题也会成为学习的累赘，我们不能让学生成为学习的累赘，我们不能让学生成为做题的机器，那样，再好的题成为做题的机器，那样，再好的题也只能是难咽的鸡肋！所以我们要也只能是难咽的鸡肋！所以我们要学会精挑细选，选适合我们学生的学会精挑细选，选适合我们学生的题，适合的才是真的好题，适合的才是真的好试题难度1.容易（0.7-1)2.中等偏易（0.5-0.7）3.中等偏难（0.3-0.5）4.难（0-0.3）（试题平均得分与满分的比值）测试的目标可分为类型预测诊断型测试形成性测试总结性测试执行时间教学开始时教学过程中教学结束后目的了解学生进入下阶段学习的知识基础及时了解学生的学习现状和反馈信息评价学生一个阶段学习后总的学习成绩。