实用硬笔书法教程.doc

实用钢笔书法教 程第一章 硬笔书法概述.第一节　关于硬笔书法...一、硬笔书法的定义...二、钢笔字的特点...三、硬笔书法的产生...四、汉字书写工具的演变...五、硬笔书法的兴起...六、硬笔书法的现状与未来...第二节　硬笔书法的学习方法...一、确立明确的学习动机...二、挑选合适的书写工具...三、写字姿势...四、钢笔书法的学习方法...第三节 钢笔字评价标准...第二章 钢笔楷书基本笔画的写法.第一节 运笔方法...一、笔画运行阶段...二、笔画书写要求...第二节 楷书基本笔画的写法...一、横的写法...二、竖的写法...三、撇的写法...四、捺的写法...五、点的写法...六、提的写法...七、钩的写法...八、折的写法...第三节 楷书笔顺规则...第三章 钢笔楷书偏旁部首的写法.第一节 字头类的写法...第二节 字底类的写法...第三节 字框类的写法...第四节 左偏旁类的写法...第五节 右偏旁类的写法...第四章 钢笔楷书的间架结构.第一节 独体字...第二节 合体字...第五章 钢笔行书.第一节 行书的特征...一、减省点画...二、笔势流动...三、用笔灵活...第二节 钢笔行书的用笔特点...第三节 钢笔行书点画写法...一、点的写法...二、横的写法...三、竖的写法...四、撇的写法...五、捺的写法...六、挑的写法...七、钩的写法...八、折的写法...第四节 钢笔行书的偏旁写法...第一章 硬笔书法概述第一节　关于硬笔书法一、硬笔书法的定义首先说说什么是硬笔。

硬笔就是说除毛笔之外的所有书写笔，包括钢笔、铅笔、粉笔、签字笔等等，有几十种或上百种这是指的书写工具一般说，书法中的“书”特指“书写”中国汉字法”就是方法和规则，这里指书写汉字的方法和规则方法侧重于用笔，规则偏重于结构硬笔书法是指用硬质笔尖的“书写工具”，按照一定的书写规则书写汉字的一种艺术形式这就是硬笔书法的基本定义硬笔字、硬笔书法和硬笔书法艺术是硬笔书法学习的三个阶段硬笔字就是用硬笔写汉字，既不讲方法，也无规则的约束，想怎么写就怎么写，好比学龄前儿童随手涂写一样硬笔书法就是用硬笔按汉字书写方法和结字规律书写，而书写方法和结字规律的掌握需要不断地学习和练习硬笔书法艺术是硬笔书法的提高和升华按照一定的书写方法和结字规律把字写正确、整齐比较容易做到，但把字写美观、写出神韵则相对较难因此，欣赏一幅字是硬笔书法还是硬笔书法艺术，要看它是否有艺术性，美不美当然，有时候也难以分清硬笔书法与硬笔书法艺术也无明显界限，它要靠欣赏者的水平来判断，这就上升到欣赏的范畴二、钢笔字的特点钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用以及写出的字不易褪色等优点从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。

一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步三、硬笔书法的产生硬笔书法的产生历史悠久，上古人类在石壁和制作的陶器上记的符号都属于硬笔范畴甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字从殷商时代的甲骨文算起，至今已有3400多年的历史甲骨文是刻在龟甲兽骨上的占卜文字，于1899年开始在河南安阳小屯村出土从甲骨文中可以发现各种结构方式的汉字，形声字已相当多了甲骨卜辞，一般是十几个字到二三十个字，反映当时的阶级关系、农业、畜牧业、气象、天文、历法等情况应该说甲骨文是我国古代硬笔书法产生的萌芽后来的“金文”，是古人在青铜器上铸造或刻制的文字兴起于商代末期.盛行于西周，内容多是一些表示吉祥、勉励或庆功的话，也有“硬笔”书写的痕迹。

总之，用硬笔，包括刻刀书写汉字，我国古代就有，历史非常久远四、汉字书写工具的演变汉字书写工具可分为三个阶段，刻刀阶段、毛笔阶段和硬笔阶段刻刀阶段刻刀阶段就是甲骨文时期，最早可追溯到3400多年前的殷商时代那时的人们都迷信鬼神，大事小事都要卜问，人们在占卜之前，先把龟甲和牛肩胛骨锯削整齐，然后在甲骨的背面钻出圆形的深窝和浅槽，占卜时，先把要问的事情向鬼神祷告述说清楚，接着用燃烧着的木枝，对深窝或槽侧烧灼，烧灼到一定程度，在甲骨的相应部位便显示出裂纹来占卜者根据裂纹的长短、粗细、曲直、隐显，来判断事情的吉凶、成败占卜后，便用刀子把占卜的内容和结果刻在卜兆的近处，这就是我们现在所看到的甲骨文由于甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣毛笔阶段毛笔的产生可追溯到2000多年以前，相传是秦朝大将蒙恬创造的据《史记》记载，蒙恬在做大将之前，“赏书狱典文字”，他南伐楚国，曾猎山兔而制笔，献于始皇由此，我们可以推想，蒙将军是一位制笔的专家，在工艺改革上负有盛名。

从秦朝直至近代.几千年来，毛笔一直是炎黄子孙的主要书写工具值得注意的是，在毛笔流行的年代中，硬笔也得到一定程度的使用上世纪进行的探险和考古发掘中，西方探险家和中国考古工作者曾在中国西部发现过10多枚由竹管、芦苇管、竹批、红柳等材料削制的硬笔1972年在甘肃武威张义堡遗址中发现的双瓣合尖竹管笔从形制上看，这些笔极为相似，都用木质材料精工削磨，有锋利的笔尖和马耳形笔舌让人吃惊的是，这两种笔的笔舌正中都有一条缝隙，呈双瓣合尖状，与今日钢笔笔舌有异曲同工之妙1991年，在敦煌市西北哈剌淖尔湖东南岸汉代高望燧遗址中，一名矿工发现了一枚汉代觚、二枚铜箭镞及一件竹子削制的器物，这是迄今为止中国发现最早的竹锥笔，时间已有近两千年硬笔阶段大约是鸦片战争之后，伴随着坚船利舰的入侵，西洋硬笔中的钢笔，带着浓浓的火药味，出现在中华的土地上最初的销售仅见于天津、上海、广州等大城市及沿海口岸，主要产品是美国的“派克笔”1948年美国雷诺公司生产的“原子笔”倾销我国市场而铅笔则伴随着1919年新文化运动的开展，由西欧传人我国这些硬笔由于携带方便，很快就代替了毛笔，成为人们日常学习、生活的主要书写工具五、硬笔书法的兴起1984年5月《浙江青年》杂志举办的“全国青年钢笔字比赛”，有来自全国29个省、市、自治区以及海外的20万名硬笔书法爱好者参加，参赛作品达30多万件。

1986年5月，由中国现代硬笔书法研究会等23个单位联合举办的“中国汉字硬笔书法大赛”，共有97.4万人参赛参赛人数如此之多，实属空前以硬笔书法比赛、培训为主要内容的硬笔书法热，造就了一批硬笔书法家比赛活动的活跃，带动了硬笔书法培训、硬笔字帖出版的繁荣据资料记载，20世纪80年代，一本由天津美术出版社出版的庞中华钢笔字帖，全国新华书店一次就征订了80万册可以这么说，在20世纪80年代，能写一手好字，也算个人才，找工作、找对象都比别人有优势近年来，随着电脑的普及，硬笔书法逐渐被人们淡化上个世纪初，随着我市煤炭资源的发现，我市人口逐渐增多，书写工具以毛笔为主1932年日本扶持伪满洲国成立后，钢笔等硬笔书写工具由于携带方便、书写快捷而在我市得到应用1985年7月，鸡西市首届钢笔字书法展览在市群众艺术馆举行，展览共展出各种书体作品140余件贾文良、徐振山在全国青年钢笔字比赛获二等奖杨忠、郭志鸿、曲庆伟、羊晓东、张强、赵锦材等都是我市培养比较著名的硬笔书法家，郭志鸿、曲庆伟、张强等曾多次获全国硬笔书法比赛特等奖、一等奖，羊晓东、赵锦材的硬笔书法作品多次赴日本、韩国展出，此外，他们还出版了多部专业字帖、书籍。

六、硬笔书法的现状与未来随着计算机技术的普及与应用，人们使用硬笔书写汉字的频率已经越来越低在中小学，写字教学已不如从前那么受重视，许多学生的书写方法、书写习惯、书写能力比较低下，实在令人担忧在一些企业机关，已经实行无纸化办公，许多人已经到提笔忘字的程度可以预见，随着计算机技术的进一步普及，特别是手提电脑的进一步改进，使用硬笔书写的人将越来越少，在一定程度上将影响和制约硬笔书法的普及与提高从汉字运用的角度和发展的眼光看，“机写”逐步代替手写，与硬笔代替毛笔的情形是一样的，这是事物发展的必然规律是不可否认的这是因为“机写”较硬笔书写能给人们的学习和工作带来更多的方便硬笔作为书写工具尽管使用范围小了，但在相当长的时期内，人们在学习、工作、生活中仍然离不开一是平时的笔记、签名离不开，二是中小学生做作业离不开对“机写”替代“手写”的问题许多专家发表了自己的意见一位汉字书写专业委员会人士认为，用电脑打出来的字是千篇一律的复制品，是没有感情的，而写字是通过大脑的思考，支配手指书写出来的，是有血有肉有体温的，是充满感情的电脑打字只能是一种技能，但是用笔书写汉字却是中国人最基本的素养一位著名作家认为，毛笔、硬笔都是传递思想感情的书写工具，有其自身的美学特点，是任何新的科学的书写工具都代替不了的。

中国汉字是不会消亡的，他本身具有的形态美、结构美和丰富的内涵，是任何一种文字所代替不了的硬笔书法同样是一种艺术，同样是一种美，它的用笔方法、间架结构等方面和毛笔字是一样的，同时它又有自身的特点，一说书法就必讲毛笔而否定硬笔是不对的毛笔、硬笔都可以写好汉字，都可写出美来，谁也代替不了谁中小学生从小就应该练习毛笔字、硬笔字一位老军人认为，中国书法以其浑厚的文化底蕴和独特的艺术内涵，同中国其他各具特色的艺术形式一样，是中华民族的象征，是我们的国宝他喜欢毛笔写字，也喜欢硬笔书写战争年代，他刻过钢板，油印过小报和文件，书写过干部任命书，至今仍留有余兴和情趣，书写使他磨炼了意志，陶冶了情操，丰富了知识将汉字输入电脑，是一个历史性创造和进步.但它不可能完全代替手写的功能、意义和艺术价值上述观点表明，“机写”是无法完全代替“手写”的，硬笔书写工具不会消亡硬笔书法作为使用硬笔书写中国汉字的方法，是每一位中国人的基本素质，写好了，同样是艺术，同样能给人带来美的享受朋友们，拿起笔来，抽空练上几笔，让一手美丽的硬笔字伴随我们的学习和工作第二节　硬笔书法的学习方法一、确立明确的学习动机根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。

动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要人的需要分生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要中小学生练习写字是提高书写水平、掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息、提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣，这样才能更好地激发练字的动机；否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮华，结构松散，进步不快，这样又会反过来影响写字的兴趣总之，只有确定明确的。