第6章-观察法的类型.ppt

第第6章章 观察研究法观察研究法 6.1 定义及特点定义及特点 6.2 观察研究法的类型观察研究法的类型6.3 原则和技巧原则和技巧6.4 体育活动中的观察示例体育活动中的观察示例 6.1 6.1 6.1 6.1 观察法的定义及特点观察法的定义及特点观察法的定义及特点观察法的定义及特点 ““““察言观色察言观色察言观色察言观色””””，，，， ““““看风景看风景看风景看风景”””” 李时珍李时珍李时珍李时珍《《《《本草纲目本草纲目本草纲目本草纲目》》》》 达尔文达尔文达尔文达尔文《《《《物种起源物种起源物种起源物种起源》》》》 巴甫洛夫的巴甫洛夫的巴甫洛夫的巴甫洛夫的““““观察，观察，再观察！观察，观察，再观察！观察，观察，再观察！观察，观察，再观察！”””” 6.1.1 6.1.1 6.1.1 6.1.1 定义：定义：定义：定义： 研究者在研究者在研究者在研究者在自然条件下自然条件下自然条件下自然条件下，按照一定的科学程序和规，按照一定的科学程序和规，按照一定的科学程序和规，按照一定的科学程序和规则，通过则，通过则，通过则，通过感官感官感官感官或借助或借助或借助或借助仪器仪器仪器仪器对一些现象和行为有目对一些现象和行为有目对一些现象和行为有目对一些现象和行为有目的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研究方法。

究方法 6.1.2 特点特点（（1）有目的、计划、有意识的感性认知活动，选择）有目的、计划、有意识的感性认知活动，选择性，排除干扰性，排除干扰（（2）无干扰、自然条件下重复进行，与实验法不同）无干扰、自然条件下重复进行，与实验法不同（（3）特别适用于难以用语言和文字沟通的特殊对象）特别适用于难以用语言和文字沟通的特殊对象（幼儿、土著、聋哑人等）（幼儿、土著、聋哑人等）（（4）受观察条件、指标、手段影响外，还受观察者）受观察条件、指标、手段影响外，还受观察者主观因素等影响主观因素等影响 如如观观察察者者的的感感官官生生理理局局限限、、经经历历、、经经验验、、认认知知水水平平等等随随着着科科学学技技术术的的发发展展，，借借助助科科学学仪仪器器的的深深入入观观察察，，可可以以扩扩大大感感知知范范围围，，提提高高观观察察精精确确度度，，弥弥补补人人的的主主观观因因素素影影响响如如现现代代自自然然科科学学所所涉涉及及的的尺尺度度范范围围，，从从10-16厘厘米米（（电电子子半半径径上上限限））到到1026厘厘米米（（100亿亿光光年年宇宇宙宙天天区区）），，共共贯贯穿穿44个个数数量量级级；；所所涉涉及及的的时时间间范范围围，，从从10-23秒秒（（共共振振态态粒粒子子的的寿寿命命））到到1017秒秒（（100亿亿年年）），，共共贯贯穿穿40个数量级。

个数量级6.2 观察研究法的类型观察研究法的类型6.2.1 实验室观察与实地观察实验室观察与实地观察6.2.2 参与观察与局外观察参与观察与局外观察6.2.3 结构观察和无结构观察结构观察和无结构观察6.2.4 直接观察和间接观察直接观察和间接观察 6.2.1 实验室观察与实地观察实验室观察与实地观察 （（1）实验室观察）实验室观察（（laboratory observation）） 有设备：录音机、摄像机、单面镜等）；有设备：录音机、摄像机、单面镜等）； 一个引用很多的实验室观察的例子：一个引用很多的实验室观察的例子： 在一次心理学会议上，突然从外面闯入两个在一次心理学会议上，突然从外面闯入两个人，一个在前面跑，另一个在后面追，两人在会人，一个在前面跑，另一个在后面追，两人在会议室混战了约议室混战了约2020秒钟，还响了一枪，接着就一追秒钟，还响了一枪，接着就一追一赶冲了出去会议主席要求与会的心理学家立一赶冲了出去会议主席要求与会的心理学家立刻写下目击的经过，结果显示，在上交的刻写下目击的经过，结果显示，在上交的4040篇报篇报告中，只有一篇在主要事实上的错误少于告中，只有一篇在主要事实上的错误少于20%20%，有，有1414篇的错误在篇的错误在20%20%至至40%40%，其余，其余2525篇的错误超过篇的错误超过40%40%。

值得一提的是，在半数以上的报告中值得一提的是，在半数以上的报告中10%10%或更多的或更多的细节纯属臆造细节纯属臆造（（（（2 2）实地观察（）实地观察（）实地观察（）实地观察（field observationfield observation）））） 深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、深入到现实生活中，如到十字路口观察违章情况、旅游参观等旅游参观等旅游参观等旅游参观等 6.2.2 6.2.2 参与观察与局外观察参与观察与局外观察参与观察与局外观察参与观察与局外观察（（（（1 1）局外观察）局外观察）局外观察）局外观察（（（（non-participant observationnon-participant observation）））） 观察者置身于所观察的现象之外，观察者置身于所观察的现象之外，观察者置身于所观察的现象之外，观察者置身于所观察的现象之外，“ “冷眼旁观冷眼旁观冷眼旁观冷眼旁观” ”，，，，如实验室观察如实验室观察如实验室观察如实验室观察（（2）参与观察）参与观察（（participant observation）） ----完全参与观察完全参与观察（（complete-participant observation））：： （隐匿身份：如卧底、间谍等），（隐匿身份：如卧底、间谍等），（隐匿身份：如卧底、间谍等），（隐匿身份：如卧底、间谍等）， 美国社会学家奥瓦波安征得当地政府的同意，装扮成犯美国社会学家奥瓦波安征得当地政府的同意，装扮成犯人，入狱与犯人生活了多年，于人，入狱与犯人生活了多年，于1914年出版年出版《《在狱中在狱中》》专专著，为美国政府在改善监狱管理方面以很大的贡献。

著，为美国政府在改善监狱管理方面以很大的贡献 一个研究者想了解黑人的生活和遭遇，把自己装扮成美一个研究者想了解黑人的生活和遭遇，把自己装扮成美国南部的一个黑人进行亲身尝试，完成了国南部的一个黑人进行亲身尝试，完成了《《像我一样的黑人像我一样的黑人》》专著•另一位研究者把自己另一位研究者把自己装扮成伦敦的一个穷装扮成伦敦的一个穷困潦倒的人，像游民困潦倒的人，像游民一样漂泊流浪了好几一样漂泊流浪了好几个星期，后来用所观个星期，后来用所观察的资料完成察的资料完成《《穷困穷困潦倒潦倒》》著作 1979年，以为年，以为33岁的妇女化装成岁的妇女化装成85岁的老人进岁的老人进行私访，了解老人在美国的处境，她到过行私访，了解老人在美国的处境，她到过14个州，个州，足迹遍布足迹遍布100多个城市的大街小巷，多个城市的大街小巷，3年后伤痕累累，年后伤痕累累，感情受到严重摧残，写成感情受到严重摧残，写成《《一个真实、令人厌恶的一个真实、令人厌恶的故事故事》》，描述了当时美国老年人的悲惨情景，并要，描述了当时美国老年人的悲惨情景，并要求这个国家改变对待老年人的方式求这个国家改变对待老年人的方式 我国老一辈社会学家严景耀教授，解放前也采用我国老一辈社会学家严景耀教授，解放前也采用了相同的方法到监狱当犯人，研究中国的犯罪问题了相同的方法到监狱当犯人，研究中国的犯罪问题。

摘自袁方（摘自袁方.社会研究方法教程社会研究方法教程[M].北京大学出版社北京大学出版社,2001:761)•《《中国的犯罪问题与社会变迁的关系中国的犯罪问题与社会变迁的关系》》（北京大学出版社（北京大学出版社1986年出版）由年出版）由严景耀先生严景耀先生1934年年在美国芝加哥大学在美国芝加哥大学撰写的博士论文，有撰写的博士论文，有48条结论：条结论：•23-人们与社会接触越多，犯罪的圈子也越广，形人们与社会接触越多，犯罪的圈子也越广，形成犯罪的过程也越复杂青少年犯罪与成年犯罪之成犯罪的过程也越复杂青少年犯罪与成年犯罪之不同在于青少年犯罪往往只与家庭有关，但成年犯不同在于青少年犯罪往往只与家庭有关，但成年犯罪包括很多社会问题成年犯罪与社会有长时间的罪包括很多社会问题成年犯罪与社会有长时间的复杂的联系在这个意义上，男犯比女犯有有更多复杂的联系在这个意义上，男犯比女犯有有更多的社会关系的社会关系•29-在中国，惯犯问题不如美国那样严重在美国，在中国，惯犯问题不如美国那样严重在美国，多数成年犯罪是惯犯，在中国成年犯中大多数是偶多数成年犯罪是惯犯，在中国成年犯中大多数是偶犯•31-中国的成年犯罪不似美国的成年犯罪，是由青中国的成年犯罪不似美国的成年犯罪，是由青少年发最发展而来的少年发最发展而来的 。

他们多数是由于迅速的社他们多数是由于迅速的社会变迁而产生会变迁而产生•39-性犯罪和暴力犯罪在夏天较多，在冬季较少性犯罪和暴力犯罪在夏天较多，在冬季较少而经济犯罪在冬季发生较多，而在夏季则显著下而经济犯罪在冬季发生较多，而在夏季则显著下降•44-犯罪者在他们自己的组织里是很守法的他们犯罪者在他们自己的组织里是很守法的他们的纪律是严格执行的，的纪律是严格执行的，“公正公正”的意义不仅在他的意义不仅在他们的集体内部，就是和集体以外的人打交道也都们的集体内部，就是和集体以外的人打交道也都是很受重视的是很受重视的 ---- ----半参与观察半参与观察（（semi-participant observation））：： 不掩饰自己作为研究者的身份，如美国著名的社会学家威不掩饰自己作为研究者的身份，如美国著名的社会学家威廉廉.福特福特.怀特所做的怀特所做的“街角社会街角社会”研究 怀特出生在一个中上阶层的家庭，怀特出生在一个中上阶层的家庭，1936年从大学毕业获得年从大学毕业获得一笔奖学金他可用这笔钱在一笔奖学金他可用这笔钱在3年的时间里进行任何一项他感年的时间里进行任何一项他感兴趣的研究，他对社会改革很感兴趣，所以决定研究一个意大兴趣的研究，他对社会改革很感兴趣，所以决定研究一个意大利贫民区。

他在这个贫民区中生活了利贫民区他在这个贫民区中生活了3年半，其中年半，其中1年半是与一年半是与一个意大利家庭住在一起他还学会了意大利语在长期的半参个意大利家庭住在一起他还学会了意大利语在长期的半参与观察过程中，收集了大量的丰富生动的资料，写成了与观察过程中，收集了大量的丰富生动的资料，写成了《《街角街角社会社会》》6.2.3 结构观察和无结构观察结构观察和无结构观察（（1）结构观察）结构观察（（（（constructed observationconstructed observation））））：： 指按照一定的程序，采用明确的观察提指按照一定的程序，采用明确的观察提纲或观察记录表格对研究对象进行的观察纲或观察记录表格对研究对象进行的观察 表表6-1 书店观察表书店观察表•1．观察开始的时间：．观察开始的时间： 时时 分分 观察结束时间：观察结束时间： 时时 分分•2．个人细节：男．个人细节：男 ￿ ￿ 女女 ￿ ￿• 已婚已婚 ￿ ￿ 未婚未婚 ￿ ￿ 不知道不知道 ￿ ￿•3．年龄估计：．年龄估计：10岁以下岁以下 ￿ ￿ 10多岁多岁 ￿ ￿ 20多岁多岁 ￿ ￿ 30多岁多岁 ￿ ￿• 40多岁多岁 ￿ ￿ 50多岁多岁 ￿ ￿ 60多岁多岁 ￿ ￿ 70岁以上岁以上 ￿ ￿•4．职业和身份：．职业和身份： 不知道不知道 ￿ ￿•5．单独一人．单独一人 ￿ ￿ 同同 个同伴个同伴 同谁同谁 •6．买几本书．买几本书 本，本， 一本也没有买一本也没有买 ￿ ￿•7．进书店时的最初行为．进书店时的最初行为 •8．同售货员的接触情况．同售货员的接触情况 一个也没有接触一个也没有接触 ￿ ￿•9．同其他顾客交谈情况．同其他顾客交谈情况 一个也没有交谈一个也没有交谈 ￿ ￿•10．翻阅书籍情况：翻阅了几本．翻阅书籍情况：翻阅了几本 看了多长时间看了多长时间 没有翻阅没有翻阅 ￿ ￿ •11．其它情况描述．其它情况描述 •12．根据上述观察判断对象的目的性程度，并在下列线段的适当地方标出。

．根据上述观察判断对象的目的性程度，并在下列线段的适当地方标出• -3 -2 -1 0 1 2 3• 有目的的有目的的 随便浏览的随便浏览的[1] 风笑天风笑天. 社会研究方法社会研究方法[M]. 中国人民大学出版社中国人民大学出版社, 2001：：250表表6-2 学生自学时间的利用状况学生自学时间的利用状况•班级班级 人数人数 （实际观察人数）（实际观察人数）•观察日期观察日期 时间时间 •观察内容观察内容 估计人数估计人数 项目项目 无无 约约1/4 约约1/2 约约3/4 全部全部 具体人数具体人数1．读课本．读课本 。

2．做作业．做作业 3．看小说．看小说 4．打瞌睡．打瞌睡 5．闲．闲 聊聊 6．其．其 它它 。

（（2）无结构观察）无结构观察（（（（non-constructed observationnon-constructed observation））））：： 指没有统一的、固定不变的观察内容和指没有统一的、固定不变的观察内容和观察表格，完全依据现象发生、发展和变观察表格，完全依据现象发生、发展和变化的过程进行的自然观察化的过程进行的自然观察 6.2.4 直接观察和间接观察直接观察和间接观察（（1）直接观察（）直接观察（direct observation）） 指对那些正在发生的行为或现象进行观指对那些正在发生的行为或现象进行观察观察者与被观察者之间直接相互作用观察者与被观察者之间直接相互作用因此无论是因此无论是“参与观察参与观察”还是还是“局外观察局外观察”、、“结构观察结构观察”还是还是“无结构观察无结构观察”，，都是对正在发生的现象进行观察都是对正在发生的现象进行观察（（2）间接观察（）间接观察（indrect observation）） --------磨损测量磨损测量（（erosion measureerosion measure））：： 轮胎，鞋底，书籍。

轮胎，鞋底，书籍 --------累积物测量累积物测量（（accretion measureaccretion measure）：）： 书架上的灰尘，课桌上的涂鸦，白云山书架上的灰尘，课桌上的涂鸦，白云山上的垃圾上的垃圾6.3 原则和技巧原则和技巧6.3.1 原则原则（（1）客观性）客观性（（2）目的性）目的性（（3）全面性）全面性（（4）深刻性）深刻性（（5）持久性）持久性（（6）道德性）道德性6.3.2 观察研究法的技巧观察研究法的技巧（（1）慎重选择对象环境、时间和场合，）慎重选择对象环境、时间和场合，（（2）观察者观察能力，）观察者观察能力，（（3）消除偏见，）消除偏见，（（4）观察方式，）观察方式，（（5）观察者人数，）观察者人数，（（6）仪器设备仪器设备6.4 体育活动中的观察示例体育活动中的观察示例 （（1 1）篮球比赛技术统计观察表）篮球比赛技术统计观察表（（2 2）大学体育课学生健身跑观察方案）大学体育课学生健身跑观察方案（（3 3）机关工作作风观察表（卡））机关工作作风观察表（卡）表表6-５５ 机关工作作风观察表机关工作作风观察表单位名称单位名称 单位人数单位人数 工作地点工作地点 。

观察日期观察日期 观察时间观察时间 1、是否病假：是、是否病假：是 ￿ ￿ 否否 ￿ ￿2、是否事假：是、是否事假：是 ￿ ￿ 否否 ￿ ￿3、上班时间：、上班时间： 准时准时 ￿ ￿ 不准时不准时 ￿ ￿ 早到早到 分钟分钟 迟到迟到 分钟分钟4、下班时间：、下班时间： 准时准时 ￿ ￿ 不准时不准时 ￿ ￿ 早退早退 分钟分钟 迟离开迟离开 分钟分钟5、办公时间、办公时间 6、闲聊时间、闲聊时间 7、办私事时间、办私事时间 8、接待人次、接待人次 9、办事件数、办事件数 。

10、接待耐心：是、接待耐心：是 ￿ ￿ 否否 ￿ ￿11、说话和气：是、说话和气：是 ￿ ￿ 否否 ￿ ￿作业作业：： 1、文摘、文摘1-2篇（围绕自己的选题）篇（围绕自己的选题） 2、想一想，自己的毕业论文要用到观察法、想一想，自己的毕业论文要用到观察法吗，如果用，则自己设计一个观察表（卡）吗，如果用，则自己设计一个观察表（卡）  复习复习：1 1、实验室观察和实地观察，局外观察和、实验室观察和实地观察，局外观察和参与观察与（完全参与、半参与），结构参与观察与（完全参与、半参与），结构观察和无结构观察，直接观察和间接观察观察和无结构观察，直接观察和间接观察（磨损测量、累计物测量）（磨损测量、累计物测量） 2 2、观察体院学生在食堂对餐后盘子的处、观察体院学生在食堂对餐后盘子的处理情况，应注意哪些问题？理情况，应注意哪些问题？。