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教学设计图形拼拼乐1.doc

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卖家[上传人]：飞***

文档编号：4784621

上传时间：2017-08-25

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常见问题

活动名称：图形宝宝拼拼乐活动目标：1、复习几种常见的几何图形，并让幼儿感受事物中的数量关系能正确的点数实物2、提高幼儿参与艺术活动的兴趣，同时能让幼儿发挥想象力和创造力进行艺术创作活动3、培养幼儿共同合作完成任务的能力，并从集体活动中体验快乐活动准备：1、神秘袋 1 个内含大图形卡（圆形、正方形、长方形、半圆形、提醒、三角形）各一张，2、与神秘袋中图形相对应的词语卡一套3、小图形卡片若干、固体胶若干（与幼儿人数相同）、胶带4、幻灯片、音乐5、圆形的或者方形的盘子活动过程：1、幼儿与教师一同开火车入场，并坐好2、出示神秘袋，请幼儿猜猜里面有什么？3、请幼儿来摸摸，看看里面是什么？你认识它吗？（有正方形、长方形、三角形、圆形、梯形、半圆形幼儿摸出后大家一同说出图形的名称，教师将图形贴于黑板上并配以词语卡，拓展幼儿的识字4、小朋友真棒，你们认识这么多的图形，那么你们知道这些漂亮的图形宝宝可以做什么吗？（请个别幼儿发表意见）5、我们一起来看幻灯片，请幼儿看一看、说一说图片是由几个什么图形组成的？并进行认证，看看是否观察的正确6、小朋友们想不想也拼一拼，现在请小朋友们看老师手中是什么？（塑料盘子），它是什么形状的（圆形和方形），现在就请你们来将自己喜欢的小人拼贴在盘子中。

7、播放音乐，幼儿操作，教师巡视指导，拼完后挂到黑板上，请个别幼儿说说自己是怎样拼的，用了哪些图形8、将作品摆放到展览区大家共同分享活动延伸：1、由于是冬季，可带领幼儿在户外活动时将作品中倒入水，进行制作小冰人的活动2、小组合作用图形拼一个“我的幼儿园” ，拼好后各个组之间可以进行交流3、体育游戏“图形宝宝找家” 。

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