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教室布置(文化建设)[苍松书店].ppt

28页
  • 卖家[上传人]:cn****1
  • 文档编号:573439546
  • 上传时间:2024-08-14
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    • 教室布置与美化教室布置与美化 1学堂B 一、教室环境布置积极意义教室环境布置积极意义 我们的教育,应当使每一堵墙都说话我们的教育,应当使每一堵墙都说话 -------苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 2学堂B 二、教室环境布置设计原则二、教室环境布置设计原则教育性教育性实用性实用性安全性安全性整体性与美观性整体性与美观性创造性与生动性创造性与生动性经济性与环保性经济性与环保性布置操作原则:布置操作原则:更换教室时,一更换教室时,一切均能恢复原貌,无损坏墙体等现象切均能恢复原貌,无损坏墙体等现象3学堂B 三、教室环境布置的内容创设建议三、教室环境布置的内容创设建议§班级规范班级规范§作品展示作品展示§公告栏公告栏§荣誉榜荣誉榜§新闻焦点新闻焦点§生活点滴生活点滴§图书设置图书设置§益智角益智角§装饰类装饰类§器材类器材类§养殖类养殖类§主题园地主题园地 §… …… …4学堂B 班级规范班级规范 ““没有规矩没有规矩不成方圆不成方圆班班级公约是一个班级公约是一个班级更好发展的前级更好发展的前提。

      有了班级公提有了班级公约能更好的管理约能更好的管理班级5学堂B 作品展示作品展示 将将一一些些学学生生的的优优秀秀作作品品及及陈陈列列于于此此,,供供大大家家观观看看学学习6学堂B 公告栏公告栏 将要注意的事将要注意的事项,叮嘱同学完成项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非的事项,以和缓非命令式的表达方式命令式的表达方式条列于上如明天条列于上如明天换季,记得把你们换季,记得把你们的冬季校服穿过来的冬季校服穿过来7学堂B 荣誉榜荣誉榜 将学生的将学生的优秀表现及进优秀表现及进步幅度颇大的步幅度颇大的表现,明白地表现,明白地公告于此榜公告于此榜8学堂B 新闻焦点新闻焦点 将最近热门将最近热门的时势新闻张的时势新闻张贴于上,供同贴于上,供同学阅览9学堂B 生活点滴生活点滴 学学习习之之外外,,供供大大家家心心灵灵交交流流的的园园地地,,让让大大家家分分享享与与讨讨论论,,体体会会到到来来自自班班级级大大家家庭庭的的关关心心与与温温暖10学堂B 图书设置图书设置 放一些适放一些适合孩子阅读的合孩子阅读的书籍,供同学书籍,供同学们课余时间阅们课余时间阅读,读, 对课堂对课堂上所学的东西上所学的东西有更广更深的有更广更深的了解。

      了解11学堂B 益智角益智角 可以设计一些猜谜或文可以设计一些猜谜或文字游戏,以训练学生灵活的字游戏,以训练学生灵活的创造思考能力,增进学习情创造思考能力,增进学习情趣12学堂B 装饰类装饰类 为使班级布为使班级布置更加美化,置更加美化,专栏可以彩绘、专栏可以彩绘、插图、彩带、插图、彩带、彩球等加以装彩球等加以装饰结合节日、饰结合节日、纪念日可以进纪念日可以进行应景装饰行应景装饰13学堂B 器材类器材类 教室有如家庭教室有如家庭一样,需要许多实一样,需要许多实用器材,例如整理用器材,例如整理仪容的镜子以及培仪容的镜子以及培养时间观念的时钟养时间观念的时钟等,使学习环境如等,使学习环境如家一般的温馨与方家一般的温馨与方便14学堂B 养殖类养殖类 如水族箱、小植物等,以营造教室亲切气氛及盎然生机,藉此培养学生的爱心与责任感15学堂B 主题园地主题园地16学堂B 四、教室布置的资源与应用四、教室布置的资源与应用 资源的来源资源的来源 资源的应用原则资源的应用原则§富有多元教育意义§师生共同参与§富安全感§具实用性§具创意性§搜集§自制§购置§捐赠17学堂B 五、教室布置常见的缺失五、教室布置常见的缺失1.只由少数有才艺的同学负责。

      2.打印资料过多,学生作品较少3.内容贫乏且不够生动活泼4.未顾及安全性与舒适性5.教室布置很少更换6.没有体现人文关怀,教条主义明显18学堂B 国外教室布置国外教室布置19学堂B 国外教室布置国外教室布置20学堂B 国外教室布置国外教室布置21学堂B 国外教室布置国外教室布置22学堂B 国外教室布置国外教室布置23学堂B 国外教室布置国外教室布置24学堂B 国外教室布置国外教室布置25学堂B 国外教室布置国外教室布置26学堂B 国外教室布置值得借鉴之处国外教室布置值得借鉴之处§对学生的人文关怀对学生的人文关怀§是对规则的具体阐释是对规则的具体阐释§对知识的渗透和对学习对知识的渗透和对学习成果的展示成果的展示27学堂B 要想改变一个人,必先改变他的环境,环境改变了,他就被改变了 ------杜威28学堂B 。

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