幼儿园游戏活动策划书模板范文汇总(850字).docx

值得收藏！幼儿园游戏活动策划书模板范文汇总(850字)【 - 幼儿园元旦活动策划书】一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，当活动靠近时就要开始做活动方案了，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是小编为大家整理的“值得收藏！幼儿园游戏活动策划书模板范文汇总(850字)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友幼儿园游戏活动策划书模板范文【篇一】一、活动目标1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己大胆与同伴交往的能力，增加自信心二、活动准备1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导）2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地三、活动过程1、活动开始致词2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕5、拍大合照留念幼儿园游戏活动策划书模板范文【篇二】一、设计意图幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。

现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活二、活动目标1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友2、愿意并主动参加群体活动3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则三、游戏准备儿歌、歌曲、音乐、相关游戏四、游戏玩法及指导适合年龄：4—6岁游戏名称：认识新朋友游戏目标：1、积极主动地加入游戏2、学习简单的`交往技能游戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈游戏规则：儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来游戏玩法：1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头3、“我叫xx，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀！真高兴，我叫xx，认识你呀真高兴！幼儿园游戏活动策划书模板范文(篇三)1、揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜2、猜爸爸妈妈目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励3、小心陷井目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜4、找宝宝准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目规则：幼儿背向家长，不能出声建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

5、穿珠比赛游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿游戏每组四人同时进行幼儿园游戏活动策划书模板范文(篇四)一、准备：小椅子、场地布置二、目标：练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳三、指导方案：1.学做小鸟教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛2.游戏：小鸟找食1)教师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳鸟宝宝自由练习几次2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上找虫子吃3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停游戏一次4)提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要注意安全5)游戏进行几次3.小鸟回家休息了。

师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧幼儿园游戏活动策划书模板范文【篇五】一、指导思想：自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有十分重要的地位我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探索使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的独立性与创造性而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教育意义二、班级情况分析：本班有幼儿38名，男生21名，女生17名孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径幼儿在游戏活动中，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。

通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度三、本学期游戏目标：1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。

7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料四、具体措施：(一)、环境创设1、根据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用2、提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等二)、教师指导教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。

三)、做好游戏的跟踪观察记录，写好游戏个案1、游戏中，教师多注意观察幼儿的反映，并及时观察做好现场跟踪观察、记录，及时评价和反思2、每次游戏结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿以上是本学期我们班游戏开展的一些设想，我们会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏，让孩子在愉快的游戏中不断提高自己的各方面的能力幼儿园游戏活动策划书模板范文【篇六】一、活动目的1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园新学期幼儿园35个亲(特色班级活动方案20xx)子游戏)二、活动时间：三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1) 场地的布置大门口横幅为：**幼儿园现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2) 音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3) 幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4) 米奇米尼卡通人物要到位(5) 后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6) 各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7) 小熊一个，鼓一个(8) >游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9) 区域班级牌子各一个六、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场二)、叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞(三)、园长发言(四)、师生同乐1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼儿)才艺表演2、亲子活动⑴击鼓传熊：鼓声停了熊到哪个人的手里就请这一家人上来表演一个节目，这个活动表演三至五次吧⑵家长游戏《马兰花》：请20个家长来到场地中间.主持人介绍游戏玩法.教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时3 个3个家长抱在一起，2朵开时就2个2个家长抱在一起.没有人抱的家长就淘汰出局,最后剩下的家长就赢了，并为他发放小礼品儿歌为:马兰花马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,开三朵(开几朵自己随便说)玩三遍七、分享甜蜜。