健康生活每一天讲课教案.doc

健康生活每天授课教课方案.《健康生活每天》教课方案“1和”“0的”启迪(第一课时[教课目的]1.指引学生懂得健康生活的重要意义 ,知道健康是人生的基础2.敦促踊跃锻炼身体,初步培育优秀的生活习惯3.学惯用检查接见等方法收集资料 ,学习概括整理资料[教课要点]激发学生们对自己和别人生命的关爱 ,并能健康的成长[教课难点]如何培育学生好的学习生活习惯[教课准备]教师准备:收集相关不良生活习惯的图片、文字资料、制作课件学生准备:经过检查接见,认识优秀的生活习惯[教课过程]一、游戏引入,争辩明理/1.出示一个“1和”多个“0”,学生谈谈这些数字怎么摆列才能获得一个有效数字2.老师:几个数字摆列不一样,获得的数也不一样要想让这个数有效 ,那可得先选准排在第一个的数字3.表现财产、智慧、健康、友情、知识等表现人的价值的词让学生给这组代表人生价值的词汇摆列次序 ,想想,把谁放在“1的”地点上更适合4.学生议论,畅所欲言5.出示历史上名人重申健康的重要作用的话6.老师小结:假如没有健康的身体,智慧不可以表现出来,财产变为废物,知识也没法利用是的,身体是生命的载体拥有健康,生命才能演奏出更出色的乐章!二、找出不良的生活习惯。

1.教师:健康的身体特别重要但是在我们的生活中 ,却有很多人不重视自己身体的健康2.小组议论,在我们的生活中有哪些不良的生活方式 ?组长将议论结果记录在卡片上3.学生剖析以上不良生活习惯和生活方式会给人们的身体带来什么样的危害教师能够增补资料《烟和酒的对话》4.针对教材第15页两组反应学生不良生活习惯的图片,学生沟通他们的生活方式有什么缺点,并让学生想方法劝劝他们5.老师小结:同学们发现了很多不良生活习惯世界卫生组织的研究发现,身体健康和寿命的60%取决于自己,15%取决于遗传,10%取决于社会要素,8%取决于医疗条件,7%取决于天气等自然条件影响在60%的个人要素中,不良生活方式是造成疾病的主要要素三、选择健康的生活方式1.教师:身体健康是美好生活的保障但是好多人却不重视自己的健康让我们走进“健康之家”,把我们认识到的对身体健康有利处的生活习惯、生活方式告诉大家2.教师:优秀的生活习惯令人身体健康,不良的生活方式破歹人的身体但是为何有时我们明显知道自己的生活方式有害健康,却没有勇气和毅力改变,想想怎么办呢?3.分组议论,选出改变不良生活方式的好的方法4.将健康的生活方式带到家庭中去你认识爸爸妈妈有哪些不良的生活习惯吗 ,请依据你学到的知识,向爸妈解说不良生活方式的危害 ,一同保持健康。

四、课后作业1.把你知道的健康知识,做成一张健康卡片,送给爸爸妈妈,一同拒绝不良的生活习惯2.收集相关毒品的资料和毒品的危害。