语文园地五： 字词句运用+日积月.docx

语文园地五： 字词句运用+日积月累教学目标： 1.能辨析学过的形近字和同音字，在具体语境中正确选择使用 2.按音序查字法查字典，有一定的速度 3.熟读成诵，初步了解歇后语这种传统语言形式的特点，对积累其他歇后语有一定兴趣教具准备：多媒体课件 教学过程 ：字词句运用一、揭题导入今天我们继续学习“语文园地五”的内容 1. 选一选，填一填 （1）想一想“清”与“青”，“在”与“再”有什么不同 （2）读一读句子，然后选择合适的字填在括号里 “青山”是指绿绿的山，应选择表示颜色的青 色的“青”；“清泉”与水有关，应选择三点水的“清” “在教室门口”的“在”表示在哪里，与“再见”的 “再”是不同的 （3）小组讨论交流填空课件出示6） 远处有（青）山，近处有（清）泉放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见4）比一比，填一填 请 情 （请）你让一让好吗？ 只要认真，任何事（情）都能克服 2.比比谁最快 （1）复习音序査字法的步骤，看谁能把査字典的步骤说得最清楚2）火眼金睛，连一连 J M B T O Q N t q m j n o b 3．看谁先从字典里找到这几页。

课件出示7） 89页 123页 654页 539页 比一比，谁能最快的速度熟练翻阅字典，找到相应的页码 4．看谁先从字典里查出下面的字课件出示8） 运用音序查字法查字典，查出下列汉字的页码板书：音序查字法）溪（ ） 解（ ）准（ ）楼（ ）伯（ ）积累运用 1.出示歇后语（课件出示10）小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下 2.借助拼音读歇后语，读通顺，熟练3.（课件出示11）初步感受歇后语语言形式的生动、有趣 歇后语是由两部分 组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分 是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻4.把课前自己搜集到的歇后语，展示交流一下5.熟读的基础上背诵歇后语。