九年级上册化学氧气的制取课件.ppt

课题3 制取氧气分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2））加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3））加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4））实验室制取氧气的方法：实验室制取氧气的方法：我们知道氧气有许多用途，那么我们我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？如何制取氧气呢？思考思考实验一实验一：在常温下，把：在常温下，把带火星的木条带火星的木条伸入伸入 过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？探究：用过氧化氢（探究：用过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液制取氧气）溶液制取氧气 现象：有少量气泡冒出现象：有少量气泡冒出, , 木条不能复燃木条不能复燃 原因原因：说明：说明H H H H2 2O O O O2 2溶液在溶液在常温下常温下常温下常温下放出氧气放出氧气少少少少实验二实验二：向上述试管中，加入少量：向上述试管中，加入少量二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰，， 把把带火星的木条带火星的木条带火星的木条带火星的木条伸入试管观察发生的现象伸入试管观察发生的现象。

现象现象: :有大量气泡冒出有大量气泡冒出有大量气泡冒出有大量气泡冒出 , , , ,木条复燃木条复燃木条复燃木条复燃原因原因: :说明在说明在常温下常温下常温下常温下H H H H2 2 2 2O O O O2 2 2 2溶液遇到溶液遇到二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰(MnO(MnO(MnO(MnO2 2 2 2) ) ) )时时, , 迅速迅速迅速迅速产生氧气产生氧气 一、分解过氧化氢溶液制取氧气一、分解过氧化氢溶液制取氧气一、分解过氧化氢溶液制取氧气一、分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号实验编号现象现象原因原因实验实验1实验实验2有少量气泡有少量气泡有少量气泡有少量气泡冒出，木条冒出，木条冒出，木条冒出，木条没有复燃没有复燃没有复燃没有复燃常温下，放出氧气很少常温下，放出氧气很少常温下，放出氧气很少常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇二氧化锰常温下，过氧化氢遇二氧化锰常温下，过氧化氢遇二氧化锰常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气分解加速，放出大量氧气分解加速，放出大量氧气分解加速，放出大量氧气有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃【【【【思考思考思考思考1 1 1 1】】】】在第在第在第在第2 2 2 2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢 + + + + 二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 氧气氧气氧气氧气 + + + + ？？？？【【【【思考思考思考思考2 2 2 2】】】】二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰好象永远好象永远好象永远好象永远也也也也用不完用不完用不完用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？么角色呢？么角色呢？么角色呢？实验三：实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液反应停止后，重新加入过氧化氢溶液, ,把带把带 火星的木条伸入试管火星的木条伸入试管, ,观察发生的现象。

观察发生的现象结结 论：说明二氧化锰论：说明二氧化锰(MnO(MnO2 2) )仍然起作用仍然起作用, , 产生氧气产生氧气现现 象象：：木条复燃了木条复燃了×× （（（（1 1 1 1）概念：在化学反应中）概念：在化学反应中）概念：在化学反应中）概念：在化学反应中, , , ,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质, , , , 在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）1 1 1 1、催化剂、催化剂、催化剂、催化剂 ①①①①““““一变一变一变一变””””：改变其他物质的化学反应速率改变其他物质的化学反应速率改变其他物质的化学反应速率改变其他物质的化学反应速率 ( ( (注意：改变注意：改变注意：改变注意：改变: : : :可以是加快、也可以是减慢可以是加快、也可以是减慢可以是加快、也可以是减慢可以是加快、也可以是减慢) ) ) ) ②②②②““““二不变二不变二不变二不变””””：本身的质量和化学性：本身的质量和化学性：本身的质量和化学性：本身的质量和化学性质都没有改变。

质都没有改变质都没有改变质都没有改变2 2）简称）简称: :一变二不变一变二不变【【【【说明说明说明说明】】】】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以写在箭头的上方写在箭头的上方写在箭头的上方写在箭头的上方 催化作用催化作用催化作用催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用过氧化氢过氧化氢 水水+ +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰( (文字表达式文字表达式) )在上述反应中在上述反应中在上述反应中在上述反应中, , , , MnOMnO2 2起了加速起了加速起了加速起了加速H H2 2O O2 2分解的作用，分解的作用，分解的作用，分解的作用，所以说这个反应中的MnO2是催化剂，是反应条件。

练一练：练一练： 1 1、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（ ）） A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.能使生成物的质量增加能使生成物的质量增加 D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率D D2 2 2 2、下列有关催化剂的说法正确的是、下列有关催化剂的说法正确的是、下列有关催化剂的说法正确的是、下列有关催化剂的说法正确的是( ( ( ( ）））） A.A.A.A.催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的B. B. B. B. 二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂C.C.C.C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出 氧气氧气氧气氧气D.D.D.D.催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变C C2 2、用、用过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢（（H H2 2O O2 2）和）和二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 制取氧气的制取氧气的（（1 1）原理：）原理：过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰（（2 2）、装置：）、装置：H H2 2O O2 2 H H2 2O + OO + O2 2MnOMnO2 2（1 1）、长颈漏斗末端要插入液面以下。

长颈漏斗末端要插入液面以下2 2）、可用分液漏斗代替长颈漏斗可用分液漏斗代替长颈漏斗3 3）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶可用集气瓶或大试管代替锥形瓶4 4）、装一药品时，先装固体后装液体）、装一药品时，先装固体后装液体注意事项注意事项氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2△△1 1、原理：、原理：二、二、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应条件有哪些？反应条件有哪些？2 2、装置：、装置：（（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（（2 2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？探究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰（）和二氧化锰（MnOMnO2 2））制取氧气制取氧气编号编号现象现象原因原因（（1 1））导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，分解产生气体分解产生气体（（2 2））带火星的木条复燃带火星的木条复燃瓶中气体是氧气瓶中气体是氧气现象能否用能否用: :过氧化氢制取氧气的装置过氧化氢制取氧气的装置 用用 于于: :氯酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气? ? 为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？不能不能因为反应物的状态和反应条件不同因为反应物的状态和反应条件不同反应物反应物: :反应物：反应物：反应反应条件：条件：②②、、固液不加热型固液不加热型①①、、固固加热型固固加热型固体固体固体固体反应条件：反应条件：加热加热加热加热固体和液体固体和液体固体和液体固体和液体不需要加热不需要加热不需要加热不需要加热3 3、实验装置的选择：、实验装置的选择：根据反应物的状态和反应条件确定根据反应物的状态和反应条件确定（（1 1）发生装置）发生装置固固加热型的制取装置固固加热型的制取装置加热高锰酸钾制取加热高锰酸钾制取O O2 2装置装置加热氯酸钾制取加热氯酸钾制取O O2 2装置装置固液不加热型的制取装置固液不加热型的制取装置 注意注意: :长颈漏斗的末端必须插入液体中长颈漏斗的末端必须插入液体中( (液封液封) )，， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气和和氯酸钾制氧气氯酸钾制氧气的发生装置是否相同？哪个好的发生装置是否相同？哪个好? ?为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？不相同用过氧化氢制氧气的装置的用过氧化氢制氧气的装置的1 1）简单，易操作）简单，易操作；（（2 2）不用加热，较安全；）不用加热，较安全；（（3 3）节约药品（可根据需要随时补充））节约药品（可根据需要随时补充）（（4 4）分液漏斗可控制反应速率；）分液漏斗可控制反应速率；优点优点优点优点比较下列三个实验装置图：比较下列三个实验装置图：装置装置A A与与B B、、C C相比较，其优点有相比较，其优点有: :①①可以随时添加药品，不断产生氧气可以随时添加药品，不断产生氧气②②不需要加热，节约能源不需要加热，节约能源③③可以控制氧气的产生速率可以控制氧气的产生速率 比一比比一比密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体（（2 2）收集装置）收集装置①①①①排水法排水法排水法排水法: : : :②②②②向上排空法向上排空法向上排空法向上排空法: : : :不易溶或难溶于水的气体不易溶或难溶于水的气体不易溶或难溶于水的气体不易溶或难溶于水的气体③③③③向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法根据气体的溶解性和密度确定根据气体的溶解性和密度确定密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体氧气的收集方法：氧气的收集方法：氧气的收集方法：氧气的收集方法：____________________________________________________________________________________________________(1)(1)(1)(1)排水法排水法排水法排水法 (2)(2)(2)(2)向上排气法向上排气法向上排气法向上排气法(1)(1)(1)(1)排水法排水法排水法排水法 原因原因原因原因:_________________ :_________________ :_________________ :_________________ (2)(2)(2)(2)向上排气法向上排气法向上排气法向上排气法 原因：原因：原因：原因：____________________________________________________________________________________________氧气不易溶于水。

氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大要收集到较干燥的氧气：选用要收集到较干燥的氧气：选用要收集到较干燥的氧气：选用要收集到较干燥的氧气：选用____________________________________________________要收集到较纯净的氧气：选用要收集到较纯净的氧气：选用要收集到较纯净的氧气：选用要收集到较纯净的氧气：选用____________________________________________________ 向上排气法向上排气法向上排气法向上排气法 排水法想一想想一想 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气1 1、原理、原理 符号表达式符号表达式三、加热高锰酸钾制取氧气三、加热高锰酸钾制取氧气 P38加热加热 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2△△△△反应条件有哪些？反应条件有哪些？ 为什么呢？为什么呢？为什么呢？为什么呢？加热时，防止加热时，防止高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末进入导管进入导管, , 堵堵堵堵塞导管。

塞导管 （水变红色）（水变红色）（水变红色）（水变红色）棉花棉花棉花棉花（药品平铺在试管底部（药品平铺在试管底部, , 增大受热面积）增大受热面积）2 2、装置、装置3 3、实验步骤、实验步骤（（1 1）检：）检：检查装置气密性检查装置气密性（（2 2）装：）装：装入药品装入药品( (试管口要放一团棉花）试管口要放一团棉花）试管口要放一团棉花）试管口要放一团棉花）（（3 3）定：）定：固定装置固定装置（试管口要稍向下倾斜）（试管口要稍向下倾斜）（（4 4）点：）点：点燃酒精灯加热点燃酒精灯加热（（5 5）收：）收：收集气体收集气体（（6 6）离：）离：把导管移离出水面把导管移离出水面（（7 7）熄：）熄：熄灭酒精灯熄灭酒精灯简简 称：查、装、定、点、收、离、熄称：查、装、定、点、收、离、熄谐谐 音音：茶、庄、定、点、收、利、茶、庄、定、点、收、利、息息( (如何检验收集到的是氧气？）如何检验收集到的是氧气？）将一支带火星的木条伸进集气瓶内，将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气若木条复燃，证明是氧气。

将一支带火星的木条伸到集气瓶口，将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满若木条复燃，证明已集满向上排空气法收集氧气，如何验满？（向上排空气法收集氧气，如何验满？) )盖好玻璃片，正放在桌面上盖好玻璃片，正放在桌面上4 4、检验：、检验：5 5、验满、验满: :6 6、存放：、存放：（（2 2）、导管伸入试管不能太长）、导管伸入试管不能太长（（1 1）、铁夹夹在离试管口）、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因：：不利于气体的排出不利于气体的排出（（3 3）、试管口略向下倾斜）、试管口略向下倾斜原因原因：：防止冷凝水倒流防止冷凝水倒流, ,使试管炸裂使试管炸裂7 7、注意事项：、注意事项：（（4 4）、加热时要先预热）、加热时要先预热, ,再对准药品部位加热再对准药品部位加热（（5 5）、等有连续的气泡产生时再收集）、等有连续的气泡产生时再收集原因原因：：刚产生的气泡中混有空气刚产生的气泡中混有空气, ,这时的气体不这时的气体不纯纯（（6 6）、实验完毕先撤导管）、实验完毕先撤导管, ,后移酒精灯后移酒精灯原因原因：：防止水倒吸，使试管炸裂防止水倒吸，使试管炸裂（（7 7）、收集满的氧气）、收集满的氧气, ,应正放在桌面上，并用毛玻应正放在桌面上，并用毛玻 璃片盖上璃片盖上原因原因：：氧气密度空气略大氧气密度空气略大 仪器组装仪器组装 ：： 先下后上，先左后右先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰决定试管的高度，由酒精灯的外焰决定试管的高度，由酒精灯的外焰决定试管的高度，由酒精灯的外焰决定. . . .操作方法操作方法检查装置气密性的方法（一）检查装置气密性的方法（一） 将导管一端伸入水将导管一端伸入水中，用手紧握试管，中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，松开手，导管内有一松开手，导管内有一段水柱。

说明装置气段水柱说明装置气密性良好密性良好 试管口为什么要略向下倾斜？试管口为什么要略向下倾斜？ 防止冷凝的水倒流，炸裂试管防止冷凝的水倒流，炸裂试管 用排水法收集氧气时，要等气泡用排水法收集氧气时，要等气泡 均均匀放出后，再收集气体匀放出后，再收集气体, , 为什么为什么? ?因为开始冒出的气泡是空气因为开始冒出的气泡是空气因为开始冒出的气泡是空气因为开始冒出的气泡是空气这样做是为了防止收集到的氧气不纯这样做是为了防止收集到的氧气不纯  实验结束时，先将导管撤离出水面实验结束时，先将导管撤离出水面, ,然然 后熄灭酒精灯为什么？？后熄灭酒精灯为什么？？ 先撤导管，后灭酒精灯，目的：先撤导管，后灭酒精灯，目的：先撤导管，后灭酒精灯，目的：先撤导管，后灭酒精灯，目的： 防止水倒流炸裂试管防止水倒流炸裂试管1.1.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤： ①①点燃酒精灯，加热试管点燃酒精灯，加热试管. .②②检查装置的气密性检查装置的气密性. .③③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上在铁架台上. .④④用排水法收集氧气用排水法收集氧气. .⑤⑤熄灭酒精灯熄灭酒精灯. .⑥⑥将导管从水槽中取出将导管从水槽中取出. .正确的操作顺序为正确的操作顺序为___________________.___________________.②③①④⑥⑤②③①④⑥⑤做一做2.2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误的装置图，指出其中的五处错误②②试管试管 内导管内导管 过长过长③③铁夹没铁夹没夹在离管夹在离管口口1/31/3处处④④试管口没有稍向下倾斜试管口没有稍向下倾斜①①外焰没外焰没在药物在药物下加热下加热⑤⑤试管口试管口没放一没放一团棉花团棉花过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气H H2 2O O2 2 H H2 2O + OO + O2 2二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气 二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热 KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2△△ 分析上述三个制取氧气的反应分析上述三个制取氧气的反应分析上述三个制取氧气的反应分析上述三个制取氧气的反应, , , ,它们有什么共同的特征它们有什么共同的特征它们有什么共同的特征它们有什么共同的特征? ? ? ?与化合反应有什么不同与化合反应有什么不同与化合反应有什么不同与化合反应有什么不同? ? ? ? 小结小结小结小结: : : : 实验室制取氧气的原理实验室制取氧气的原理实验室制取氧气的原理实验室制取氧气的原理KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2△△△△MnOMnO2 2 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气加热加热加热加热1 1、概念：、概念：由一种物质生成两种或两种以上其由一种物质生成两种或两种以上其由一种物质生成两种或两种以上其由一种物质生成两种或两种以上其 他物质的反应。

他物质的反应他物质的反应他物质的反应四、分解反应四、分解反应：：化学反应化学反应化学反应化学反应化合反应化合反应化合反应化合反应分解反应分解反应分解反应分解反应基本反应类型基本反应类型基本反应类型基本反应类型2 2 2 2、特点、特点、特点、特点: : : :““““一变多一变多一变多一变多”””” 表示为：表示为：表示为：表示为： X B + C + X B + C + X B + C + X B + C + ············ 五、氧气的工业制法五、氧气的工业制法 1 1、原理：利用液氧和液氮的沸点不同，进行分离原理：利用液氧和液氮的沸点不同，进行分离 低温加压低温加压空气空气 液态空气液态空气 氮气先蒸发氮气先蒸发液态氧气液态氧气蒸发蒸发分离液态空气过程，没有生成新的物质分离液态空气过程，没有生成新的物质 是物理变化是物理变化（沸点高）（沸点低）（沸点高）（沸点低）2 2、方法：、方法： 1.1.下列反应属于分解反应的是下列反应属于分解反应的是（（ ）） A.A. B. B. C. C. D. D.二氧化硫二氧化硫铁铁 ＋＋ 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水点燃点燃氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热加热D D氧气氧气 硫硫＋＋点燃点燃2 2 2 2、下列化学反应中，属于氧化反应的是（、下列化学反应中，属于氧化反应的是（、下列化学反应中，属于氧化反应的是（、下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），），），），属于化合反应的是（属于化合反应的是（属于化合反应的是（属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（ ））））　　　　 A. A. A. A. 甲烷甲烷甲烷甲烷+ + + +氧气氧气氧气氧气 水水水水+ + + +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳　　　　 B. B. B. B. 水水水水 氢气氢气氢气氢气+ + + +氧气氧气氧气氧气　　　　 C. C. C. C. 氧气氧气氧气氧气+ + + +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ + + +铜铜铜铜+ + + +水水水水 碱式碱式碱式碱式碳酸铜碳酸铜碳酸铜碳酸铜 D. D. D. D. 氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+ + + +氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACACC CBDBD加热4 4．实验室制取氧气时，收集氧气的方法．实验室制取氧气时，收集氧气的方法 （（ ））（（A A）排水法）排水法 （（B B）向下排气法）向下排气法 （（C C）向上排气法）向上排气法 （（D D）每种都可以）每种都可以A AＣＣ3 3、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 中，二氧化锰（中，二氧化锰（ ）） A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D.D.加快氯酸钾的分解的速率加快氯酸钾的分解的速率D D5 5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应( ) ( ) （（A A）朝下）朝下 （（B B）朝上）朝上 （（C C）略向下倾斜）略向下倾斜 (D(D）略向上倾斜）略向上倾斜6 6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在( ( ) ) （（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （（B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （（D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时C CD D7 7．下列物质中含有氧气的是．下列物质中含有氧气的是( )( )（（A A）二氧化锰）二氧化锰 （（B B）氯酸钾）氯酸钾 （（C C）空气）空气 （（D D）过氧化氢）过氧化氢8 8．检验氧气的方法是．检验氧气的方法是( ) ( ) （（A A）用火柴去点）用火柴去点 （（B B）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体（（C C）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味 （（D D）用天平称量）用天平称量C CB B9 9．工业上制取大量氧气的方法是．工业上制取大量氧气的方法是 （（ ））（（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （（B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（（C C）分离液态空气（）分离液态空气（D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰ＣＣ 10.10.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：种制氧气的方案：①①用氯酸钾和二氧化用氯酸钾和二氧化锰共热；锰共热；②②使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；③③用高锰酸钾和氯酸钾共用高锰酸钾和氯酸钾共热；热；④④使二氧化锰受热使二氧化锰受热. .判断这四种方法：（判断这四种方法：（ ）） A.A.全正确全正确           B. B. 全不全不正确正确         C. ①②③C. ①②③正确正确              D.D.只有只有①②①②正确正确C C11.11.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是__________物。

在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧物在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是气时，氯酸钾是__________物物, ,二氧化锰是二氧化锰是 __________，，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将__________，，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应____________，这是，这是因为因为 ________________________________________________ 生成生成反应反应催化剂催化剂速率很慢速率很慢速率加快速率加快高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰1212、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装 置关于该装置，下列说法不正确的是（置关于该装置，下列说法不正确的是（ ）） A A．．b b导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 B B．．b b导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C C．使用该装置来观测是否有氧气输出．使用该装置来观测是否有氧气输出D D．使用该装置用来观测氧气输出的速率．使用该装置用来观测氧气输出的速率abB B④④过氧化钠过氧化钠 + + 二氧化碳二氧化碳         碳酸钠碳酸钠 + + 氧气氧气. . 现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？ （至少要阐明三条不同的理由）（至少要阐明三条不同的理由）13、、制取氧气的途径有多种，制取氧气的途径有多种，如：如： ①①水水 氢气氢气 + + 氧气氧气②②氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气△△ ③ ③氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气△△通电通电选择选择④ ④ 理由：理由：（（1 1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；）反应不用加热或通电，安全、节省能源；（（2 2）反应）反应④④可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；（（3 3）操作简单。

操作简单1414．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是( ) ( ) （（A A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（（B B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入 二氧化锰二氧化锰（（C C）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物（（D D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂1515．同时加热下列物质，最易放出氧气的是．同时加热下列物质，最易放出氧气的是( ( ) )（（A A）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾 （（B B）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾（（C C）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰 （（D D）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液C C B B50可编辑感谢下感谢下载载。