物理人教版初二下册八下物理期末考试常见错例分析及复习对策.ppt

八下物理期末考试常见错例分析 及复习对策 李 营 斌,年年岁岁考相似 岁岁年年题不同,一、 力学部分 （1） 力和运动的关系 （2） 压强、液体压强的计算 （3） 浮力 （4）功的计算与机械能 （5） 滑轮组机械效率的计算,二、错误原因 （一） 基础薄弱，思维混乱 （二） 学习习惯差 （三） 计算能力差 （四） 训练不足（两个层面：有一定的量；较强的针对性）,三、 复习对策 （一）夯实基础：点→线→面→练易混概念、相似公式作对比 （二）专题训练，集中突破受力分析,解答力学问题的钥匙,例１．用力Ｆ将木块压在竖直墙面上，木块静止， 如图所示，当Ｆ增大时，墙对木块的摩擦力的变化 情况是（ ） Ａ．增大 Ｂ．减小 Ｃ．不变 Ｄ．无法判断,一．解平衡问题,竖直方向：重力Ｇ和摩擦力f,水平方向：压力Ｆ和支持力Ｎ,,例２．如图所示，边长为0.1米的正方体物块Ａ静止在面积为 0.5米2的水平桌面上，物块Ｂ的质量是１千克，且MA大于MB， 物块Ａ对桌面的压强是3×103帕，不计滑轮摩擦及绳子重，那 么物块Ａ的重力为多少？,对于A：受竖直向下的重力GA，受绳子对它向上的拉力T和桌 子对它的支持力N，因物体静止，则有 T+N=GA （1）,对于B：受竖直向下的重力GB和绳子对它向上的拉力T，因物 体B静止，则有 T=GB （2）,若设A对桌面压力为F，且 F=PS （3） 并知 F=N （4） （相互作用力）,例：如图，重为5牛的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力 为3牛。

若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的 大小和方向是（ ） A.5牛.竖直向下 B.3牛.竖直向上 C.2牛.竖直向下 D.8牛.竖直向下,二．解浮力问题,木块静止时：受到三个力的作用而平衡 F浮=G木＋F,绳子断了之后，木块受到重力和浮力的作用， F浮G木 F合=F浮－G,例：某同学分别如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走，甲 图中肩受到的压力（ ）乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力（ ）乙图中施加的动力（选填“大于”“等于”“小于”）,F甲·OA=G·OB,F乙· OA=G·OB’,因OBOB’,故F甲F乙,F1=F甲＋G,F2=F乙＋G,因F甲F乙,故F1F2,三、解杠杆问题,例1、马拉着重为104牛的车在水平公路上匀速前进，1分钟走了180米，已知车受到的阻力是100牛，在此过程中，求（1）车子在水平方向上所受拉力F的大小；（2）拉力所做的功W；（3）拉力的功率P四、综合问题,马车受到四个力的作用 竖直方向:重力G,路面的支持力T 此二力是竖直方向的平衡力 水平方向:马的拉力F,阻力f 此二力是水平方向的平衡力,F=f=100牛 拉力所做的功W=F·S=100牛×180米=1.8×104焦 拉力的功率P=W/t=1.8×104/60秒=300瓦,例2.一质量为60千克的跳伞运动员从飞机上跳出,经过一 小段时间后在离地面8千米时开始以5米/秒的速度匀速 下降至地面。

求： （1）运动员匀速下降时，降落伞对运动员的拉力； （2）运动员匀速下降过程中，运动员重力所做的功 及重力的功率运动员受到两个力的作用：重力G和降落伞 对运动员的拉力T运动员匀速下降时两力 平衡T=G 重力所做的功W=Gh 重力的功率P=W/t,例3.如图所示,甲是放在水平桌面上的木块,物体乙通过细绳绕过定 滑轮与甲相连,当乙匀速下降时,以下说法正确的是( ) A.甲和乙所受的重力都不做功 B.绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力 C.乙所受的合力不为零 D.在运动过程中不断地有机械能转化为内能,对于乙物体：竖直方向受动重力G乙和绳子对它的拉力T,对于甲物体：竖直方向受到重力G甲和桌面对它的支持力N 水平方向受到绳子对它的拉力F和桌子对它的摩擦力f,例4、如图所示，甲物体重6牛，乙物体重10牛，弹簧秤重力及摩擦不计，则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为（ ）牛，物体乙所受合力约为（ ）牛对于甲物体:竖直方向上受到向下的重力G甲和向上的拉力F,对于乙物体:竖直方向上受到向下的重力G乙,地面对它向上的 支持力N和绳子向上的拉力F,有关滑轮组的几个问题,,一、怎样分析滑轮组的省力情况? 分析滑轮组省力情况最直接有效的方法,就是隔离物体分析法,并用二力平衡求解.,在不考虑滑轮重力及绳子与滑轮间摩擦的情况下,如图 １ ( a ) ,用虚线将滑轮组隔开,不难看出动滑轮受到两个向上的拉力 ( 大小均为F ) 和一个向下的拉力 ( 大小等于 G ),其受力情况可等效为图１ ( b ) . 由于滑轮组匀速转动,重物匀速上升,说明动滑轮处于平衡状态,据二力平衡条件可得 2F = G , 即 F =1/2 G,经过同样的分析处理可知,在图 ２ 中, F = 1/5 G , 而在图 ３中 , F = 1/3 f , 其中 f 为物体与接触面的摩擦力.,在这里,要提醒大家的是,不要盲目地死记 F = 1/n G , 要注意条件的变化,最根本的方法就是用隔离分析法和二力平衡条件去求解. 二、怎样给滑轮组绕线？关键是确定绳子的固定端, 可分为两种情况: ① 动滑轮和定滑轮个数相等时, “ 偶定奇动” , 即 n 为偶数时, 固定端在定滑轮上, n 为奇数时 , 固定端在动滑轮上. ② 动滑轮和定滑轮个数不相等时 , 只有一种绕法 , 固定端一定在个数较少的滑轮上.,,,,.,,,G,图１,·,,G,,图２,,,,·,,,,,,·,,·,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,G,F,,,·,,,G,3F,(a),(b),图３,,3) 关于滑轮组做功问题: 滑轮组做功问题由于综合了功, 机械效率, 功率, 速度等问题, 难度较大. 分析此类问题要有正确的思路, 按一定顺序逐步求解, 不能急于求成。

建议按“一二二”的顺序去分析 “一” 即一个时间，指绳子自由端移动的时间和重物上升 时间相同 “二” 即两个力，指拉绳端的力F和物体的重力G “二” 即两个距离，指绳子自由端移动的距离S和物体上升的距离h S和h的距离由绳子的绕法决定，图4中，S=3h,,,,,,,,,F,,G,,,,,,,·,·,,,,,,h,,,S,,,,以上五个量决定了下列各物理量，特别要注意对应关系： W总= FS W有=Gh η=W有/W总 P总=W总/ t P有=W有/ t V绳=S/ t V物= h/ t 由于S=3h 因此V绳=3V物,例1、如图，用滑轮组提起重630牛的重物，绳子自由端拉力F为300牛，重物以0.2米/秒的速度匀速上升，不计摩擦和绳重求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力做功的功率； （3）在不超过绳子能承受的最大拉力的情况下，用此滑轮组提起较重的物体，滑轮组的机械效率是否变化？为什么？,例2、一同学在研究滑轮组机械效率时，用滑轮组匀速提起两只50g的钩码（如图所示），弹簧秤示数为0.4N；接着又用同样规格的滑轮，组装了一个由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提起两只50g的钩码，与第一次实验提升的高度相同，弹簧秤的示数比第一次小。

（1）求出第一次实验中滑轮组的机械效率 （2）第二次实验中滑轮组的机械效率与第一次的相比是否改变？为什么？,例3、如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力F做的功为1280J求： （1）拉力F的大小及拉力的功率 （2）若动滑轮重为12N（不计绳重和摩擦），计算滑轮组的机械效率敬请各位同行 批评指正，谢谢！,。