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语文人教版一年级上册比尾巴微课教案.docx

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比尾巴微课教案教学目标：复习第一课时所学的会认字，会写字教学重难点：生字的识记与书写教学过程：一、创设情境，揭示课题1、出示森林王国图片看，森林王国里来了这么多小动物，好热闹呀！在这里，要举行一场隆重的比赛，是什么比赛呢？2、比尾巴大赛相机强调“尾巴”的“巴”是轻声二、复习“会认字”1、出示本课的会认字自己先读一读2、回顾上课时所用的识字方法，再认生字加一加：鸭松生活识字：最猴字理识字：鼠三、汉字大闯关第一关：准确读出小动物名字重点强调：猴子兔子鸭子，注意最后一个字都读轻声松鼠公鸡孔雀注意第一个字都是后鼻韵母ong第二关：智斗猎人出示本课的会认字，在游戏情境中复习生字第三关：送小动物回家出示本课小动物的名字，学生准确读出小动物的名字四、复习“会写字”1、出示本课学习的新笔画“ㄥ”2、出示“云”、“公”3、边看笔顺，边写字相机强调重点笔画微课设计意图】　　本节微课，主要是一节复习课复习课上所学的“会认字”与“会写字”在这节微课中，我先创设情境，激趣导入，把学生引入课文情境中接着，我一一呈现上课学生自己使用的识字方法，回顾本课生字最后，创设汉字大闯关，让学生在趣味中巩固本课所学的生字。

微课资源使用策略】在上完比尾巴第一课时后，我将本节微课上传到班级的公众号上，方便家长帮助学生下载并反复观看我针对学生在课上识字难点，设计了本节微课需要重点复习的生字这样能更好地满足学生的个性化学习，也为学生提供了自主学习的环境老师变身为学生身边的导师，拉近与学生的距离同时也为第二课时的讲授，打下了良好的基础。

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