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小班音乐游戏教案及教学反思《小老鼠与大象》.docx

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  • 卖家[上传人]:人***
  • 文档编号:413177445
  • 上传时间:2023-01-10
  • 文档格式:DOCX
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    • 小班音乐游戏教案及教学反思《小老鼠与大象》  1、感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏  2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵调皮和大象笨重诙谐的形象活动准备:  1) 小老鼠、大象手偶、头饰各一个  2) 录音机、录音带活动过程:  1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场  2、观赏乐曲,感受、拍打4/4的重拍  3、观赏?小老鼠与大象》故事  4、引导幼儿按音乐故事的情节,学习和创编小老鼠和大象的动作  ⑴ 通过儿歌的引导,创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作  ⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作,;文.章出自屈,老师教.案网]表现小老鼠的机灵调皮和大象笨重诙谐的形象  ⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象,提醒幼儿有表情地表演  5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象〞的游戏,交换角色再玩一次活动反思:  每个孩子都喜欢敲敲打打,在刚开始了解各种打击乐的时候,孩子们就表现的很认真,因为他们对声音有天生的敏感性,然后故事的演示更加激起了孩子的兴趣,想自己能试试第一遍老师讲故事个别幼儿配乐演奏时,孩子们能够积极配合,慢慢进入角色。

      等第二次表演时有的幼儿已经能够自己边说故事情节边配乐,可以说孩子们都乐在其中,积极参入,体现了幼儿的主体性。

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