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普通话正音训练第一章 普通话声母• 声母是汉语音节开头的辅音普通话有21个 辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发 音方法决定的发音部位指气流受到阻碍的位置 发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的 强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类 可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖 中音、舌尖后音、舌面音、舌根音按发音方法 分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、 鼻音、边音 1、双唇音• b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔 通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍 ，迸裂而出，爆发成音如“辨别”、“标本” 的声母 • p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较 强的气流冲开双唇如“乒乓”、“批评”的声 母 • m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动 声带从鼻腔通过如“美妙”、“弥漫”的声母 2、唇齿音• f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流 从唇齿间摩擦出来，声带不颤动如“丰富”、 “芬芳”的声母3、舌尖中音d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵 塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖 的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

如“等待”、“ 定夺”的声母 • t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强 如“淘汰”、“团体”的声母 • n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打 开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过如： “能耐”、“泥泞”的声母 • l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞 鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过如 “玲珑”、“嘹亮”的声母 4、舌根音• g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升， 堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌 根的阻碍，爆发成声如“巩固”、“改革”的 声母 • k发音的状况与g相近，只是气流较强如 “宽阔”、“刻苦”的声母 • h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭 上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝 中摩擦出来如“欢呼”、“辉煌”的声母5、舌面音• j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上 升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻 碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩 擦成声如“境界”、“将就”的声母 • q发音的状况与和j相近，只是气流较强。

如“秋千”、“亲切”的声母 • x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出 窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动， 气流从窄缝中挤出，摩擦成声如“形象”、“ 虚心”的声母 6、舌尖后音• zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭 上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动较弱的气流 把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声 如“庄重”、“主张”的声母 • ch发音的状况与zh相近，只是气流较强如 “车床”、“长城”的声母 • sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝 ，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动如 “闪烁”、“山水”的声母 • r发音状况与sh相近，只是声带不颤动如“ 容忍”、“柔软”的声母 7、舌尖前音• z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上 升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把 阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声 如“总则”、“自在”的声母 • c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气 流较强如“粗糙”、“参差”的声母 • s发音时，舌尖接近上齿背气流从窄缝中 挤出，摩擦成声，声带不颤动。

如“思索”、“ 松散”的声母 第二章 四川方言与普通话 • 我们知道的四川方言，仅就大多数地区而言 ，与普通话的声母差异，情况有三：一、四川方 言语音中比普通话多出有声母；二、 普通话中比 四川方言语音多出有声母；三、 四川方言语音与 普通话语音所采用的声母不同 一、 四川方言语音中比普通话多出有声母• 四川方言多出的声母为[ni:]和[gn]，均为浊音.1. [ni:]发[ni:]时，气从舌颚间出，舌扁平；发音位置比普通话 拼音字母的“n”靠后；发音时，摩擦通道较长，摩擦力较大如 宜、义（含仪、议等义与形旁组合字），你、泥、拟、凝，等 宜宾口音与普通话一样，也基本上没有这个声母，而分别成为宜 宾口音和普通话的“y”(如宜、义等)和“n”（如你、泥、拟、凝 ，等）2. [gn]气从舌、颚最后部（近喉部）发出，摩擦力也较大,有 如“g”的软浊音四川方言语音中的我（及如哦、俄、饿、鹅、 娥等）、恶（及如垩）、额、厄、鄂（及如颚、萼、鳄、腭等） 、讹、遏、……等宜宾口音中除个别字使用这个声母（如我、 恶、厄等）外，大多数与普通话声母相同（如哦、俄、饿、鹅、 娥，讹，等）；而重庆口音中，连“我、恶、厄”等，都几乎与 普通话相同，只不过音节中口形变化的过程没有普通话清楚。

• 记得，四川方言语音多出的上述声母，在50 年前的汉语拼音字母表中，分别排列在g、k与h， 和j、q与x之间，与其他由4个一排的声母，组成 了较为整齐的方阵即：b p m f d t n l g k [gn] h j q [ni:] x zh ch sh r z c s二、 普通话中比四川方言语音多出有声母• 普通话中比四川方言中大多数地区的语音多出的声 母就是人们熟知的翘舌音：zh、ch、sh因此，四川方言 中大多数地区的居民，在学说普通话时，都要下相当大的 功夫，才能从自己的全部z、c、s中，准确剥离出zh、ch、 sh来大多数“以外的少数地区，即由自贡市市区及富顺县 ，内江的隆昌县及宜宾县北部（靠近自贡市区部分）、泸 县靠近富顺县的边界地区组成的连片翘舌音地区；宜宾市 筠连县大部、成都市原温江地区个别县的部分地区等较为 “孤立“的翘舌音“飞地“四川这些“少数“翘舌音地区读和不 读翘舌音的字，是否完全与普通话一致，没有统计和研究 过不过，在学说普通话时，想来总会占很大起手三、 四川方言语音与普通话语音所采用的声母不同• 四川方言语音与普通话语音所采用声母的不同，主要 还是表现在“f”和“h”。

其中，又有两种情况：1． 四川大多数地区，有自己统一的“f”和“h”划 分标准而且，几乎所有声母为“h”的字（如火，和、 或，何、河，海，活，黑，货、贺，合、含、会，回、灰 ，很、恨、狠，横、衡、亨，行……，等很多！）都与 普通话一致（当然，韵母就不一定一致了）问题和难点 ，在于四川方言语音中声母为“f”的字，普通话却要分 成“f”和“h”（后者如户、沪、护，乎、呼，胡、湖、 糊，互、壶、虎、狐、浒、扈、祜，打麻将的“和”，水 果的“核”，……等等）两种声母2. 四川一些地区（例如并不连成片的川中和川北的 一些地方）的一些居民，经常作为取笑对象地“f“、“h“不分 不是只有“f“、没有“h“，就是只有“h“没有“f“最爱作为 取笑例子的一句话，就是“菜籽花花蜚黄“ 语音、语貌及发音训练 一、声母•（一）声母读音错误 •1、平翘不分常见的是把翘舌音读成平舌音，如把“主力”、“山脚”读成“ 阻力”、“三角”也有个别的与之相反把平舌读成翘舌音 •2、边鼻不分常见的是将边音读作鼻音，如把“蓝色”、“老师”读成“nan se”、“nao shi”也有的将鼻音读作边音，如把“泥土”、“黄牛 ”读作“li tu”、“huang liu”； •3、f、h不分或者相反，把f读作hu，如把“芬芳”读作“hun huang”，都属 于读音错误。

•4、部分齐齿呼韵母l或n，如把“适宜”、“咬住”读作“shi li”、 “liao zhu”或“shi ni”、“niao zhu” •5、送气音与不送气音不分即把一些送气音声母读成不送气声母，如把“债券”、“炽热” 、“活泼”读作“zhai juan”、“zhi re”、“huo bo” ，也有相反 的，即把一些不送气音声母读成送气声母，如反“大概”、“鄙视” 、“发抖”读作“da kai”、“pi shi”、“fa tou”• （二）声母读音缺陷 • 1、翘舌音不到位这又分不两种情况，一种是发翘舌音时舌位 过于靠前，舌尖接触或接近上齿龈但还没有完全 读成舌尖前音另一种是舌尖接触或接近上腭的 位置过于靠后 • 2、边鼻音不纯正即念声母n时鼻音太弱，念声母时又念了鼻 化音，边音、鼻音皆不纯正 • 3、把舌面前音j、q、x读成舌叶音 •（三）训练 •1、找准发音部位练发翘舌音突破这一难点的方法是反复比较，找准发音部位，强化训练；再与平舌 音对照练习，使舌尖能灵活准确地找准部位，发出规范的翘舌声母来如， 自学——致学，死记——史记，搜集——收集，资源——支持，词序——持 续 •2、体会软腭的升降发准边音鼻音发准边音鼻音的关键是能自如地控制软腭的升降，气流的信道。

可用捏 鼻法、说悄悄话等方法来体会软腭的升降、气流的控制，然后交错念边鼻音 声母以巩固感觉，达到能自如地发出纯正的边音鼻音和目的如：一连—— 一年，画龙——化脓，老子——脑子，小刘——小牛 •3、练发本地方言中没有的普通话音节，读准f、h声母字四川话内部读音情 况不尽一致，有的地方有f无h，有的地方有h无f，有的地方h、f皆有，但与普 通话所属的安不同不同方言区的人可根据本方言的具体情况重点练习下面 两组音节中的一组，然后再作词语对比练习①fu fa fan fang fei fen feng②hu hua huan huang hui hun hong huai浮水——湖水 附注——互助 舅父——救护 步伐——不滑 公费——工会 反冲——缓冲 •4、发谁舌面音j、q、xjqx发音时应是舌面前部上升，接触或接近硬腭前部，而舌叶音则是由舌 叶接触或接近上齿龈发出的因此发准j、q、x的关键是要找准舌面前部 •（一）韵母读音错误 •1、前后鼻音韵母不分常见的是将后鼻音韵母ing、eng读成前鼻音韵母in、en，如将“经营、 生成”读成“金银、深沉”，也有的与此相反，把前鼻音韵母读作后鼻音韵 母。

•2、把韵母e读成ê或o四川方言中没有韵母e，全川人民都得注意这个音e是舌面、后、半高 、不同唇元音四川人常把e韵母念成ê或o韵母字如所“客车、特色”读 成“kê cê、tê sê 把“可以、河边”读成“kǒyi hóbian” •3复韵母单音化普通话中的复韵母uo,严格说来四川话中是没有的.普通话中韵母是uo的 字,如果是入声字,各地念法有很大不同,如“国、扩、或”等；如果是非入声 字,则各地都念成单韵母为o,如把“蹉跎、过错”读成“cōtó gòcò”普通话中的复韵母aī、eī，四川话也有，读“摆、派、呆、该、栽” 等字时，四川话与普通话韵母一致但是普通话韵母为aī，eī的入声字， 四川人常读成单韵母è字如把“白、黑、给”读成“”普通话中复韵母，四川部分地区常按方音读作如把“叶、接、谢、月 、靴”读成 •4、韵母有无韵头的相混第一种情况是将普通话韵母中的韵头丢掉如将“蹲、吞、抡、尊、存 、孙”读成“den ten len zen sen”有的人还按方音把“分段、团结、扰乱 ”读成“fen dan、tan jie、rao lan” •5、齐撮混淆主要表现在把撮口呼韵母读成齐齿呼韵母，如把“小鱼、趣味”读成“小 姨、气味” 二、韵母•（二）韵母读音缺陷 •6.前鼻音韵母和后鼻音韵母发间不到位此处前鼻音韵母和后鼻音单纯发音不到位指韵尾没有收住，发音 不完整、为纯正。

前鼻音韵尾的常见缺陷是：舌面前部只向韵尾方向 移动，并没抵住腭前部就停了下来，软腭下垂，部分气流从鼻腔流出 ，主要元音带上鼻音如“命令、风声”。