语文教研组工作计划十八篇.docx

语文教研组工作计划十八篇语文教研组工作计划十八篇 工作计划是对工作效率的再次提升，怎样编写符合规定的工作计划？这份“语文教研组工作计划”是小编编辑倾心打造的希望您会喜欢，巨佳的文章让我们一起来品味！ 语文教研组工作计划 篇1 一、指导思想： 以语文教研组的教学思想为指导，以实施新语文课程标准为契机，以“问题导向学习”为重点，结合五年级语文教研组全体教师的教研实践，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师不断探索、创新、超越，全面提高课堂教学水平和专业能力，让学生感受到语文学习的乐趣 二、教学和研究目标： 1.认真学习《语文新课程标准》及相关文章，更加清晰、深入地把握《语文课程标准》理念的精神实质，贯彻落实《语文课程标准》，更加熟悉新教材的特点和体系 2.深入研究“问题导向学习”教学法，在打造高效课堂的同时，给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养 3.加强写作教学，提高学生写作水平加强写作教学，培养学生良好的写作习惯，是本学期初五语文教师的共同任务教师在教学中要明确对学生写作的要求，特别注重学生的日常写作，各科作业都要写得规范、认真、正确，真正做到“练字就写”。

教师要以身作则，让学生正确自觉地写书，以潜移默化的方式促进学生良好写作习惯的培养 4.优化备课小组的活动，利用老教师有益的教学资源，加强年级组教师之间相互倾听、评课和研究的氛围，努力探索新课程理念指导下的新课堂教学模式充分发挥五年级每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研集体智慧，强化教研氛围不断提高实施新课程的水平，提高自己驾驭课堂的能力，与新课程共同成长 5.开展多种多样、丰富有趣的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生听、说、读、写的综合能力和语言实践能力 6、每次集体备课，做到定期、定点、定内容、定发言人，并认真记录活动 三.教学和研究要点： 1.加强教学过程五个环节的管理，有效提高教学质量和效率 备课：注意一起分享资源，深度备课不要上没有准备的课，两个星期的津贴 课堂：依托“四环节”教学模式，实施“三维目标”，扎实教学基本功，努力提高驾驭课堂的能力，提高课堂教学效率，努力实现轻高效 作业：作业格式统一，批改细致、规范、及时，注重纠错和情况反馈 ：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励，弥补差异，提高优秀，让每个学生都能全面发展。

评价：定期评估与定期评估相结合，知识能力评估与情感习惯评估相结合，及时总结，注重情况分析和反馈 2.扎实推进课堂教学，注重语文基础知识和技能的培养 夯实语文学习基础；培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；做好中高年级阅读教学衔接如何利用各种形式提高学生的`阅读能力和书面表达能力是这学期教研组的重点 3.重视写作教学，逐步培养学生的写作习惯 小学新课程标准指出，写作不仅是一项重要的语文基本技能，也是一个人文化素养的体现有必要加强写作教学，让每个学生都能在老师的精心指导下写好要坚持写作姿势和写作方法的指导，直到每个学生养成良好的习惯；要循序渐进地指导笔画顺序、部首、空间结构的书写，让每个学生都掌握写作的基本功要实现上述目标，我们必须加强和改进我们的写作教学 语文教研组工作计划 篇2 一、指导思想： 根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

1、建立“书香班级”，营造“书香校园” 2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力 3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量 4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动 6、四年级组举行汉字听写大赛 7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果 （一）继续开展读书活动，营造书香校园 1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生 2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级各班自己建立班级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养 （二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力 1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观和质量观 2、认真落实集体备课以备课组为单位确立“草根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。

3、加强高效课堂的研究 （1）抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率 （2）上好研讨课，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让教师在实践中反思，在反思中提高，打造高效的课堂 （3）实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短的时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件 （4）开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进行评课、议课 （5）继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动 （三）严格教学常规，提高教学质量 1、进一步规范和落实教学常规管理以教师月考核制度为标准，并以制度落实为基础，加强管理，备课做得“三备”，即备目标，备教材，备学生；作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；批改要细，要规范、及时，注重纠错和反馈 2、继续加大作文教学的研究力度本学期将继续利用业务学习时间进行作文教学理论与实践的培训 3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。

（1）切实上好每周一节的写字课 （2）严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天语文课10分钟的写字训练 （3）确保每周二早上古诗文诵读的时间 4、四年级组举行汉字听写大赛 （四）抓实课题研究，丰富研究成果 扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果 语文教研组工作计划 篇3 一、教学理念 本学期，我们语文教研组紧密贯彻上级教育部门、新课程标准的要求，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，以促进教师专业化发展和提高教学质量为中心，坚持校本教研，致力于提高语文学科的教学质量和培养学生的人文素养在紧紧围绕学校本学期工作目标的基础上，我们进一步加大了课堂教学改革的力度，规范了教学常规管理，提升了教研质量，全力以赴提高教师教学水平，促进学生的综合素质提高 二、工作目标 （一）提高素质、更新观念 对于语文教学来说，我们应该紧紧以语文和语文学科的特点为基础，适应社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养面对新形势，我们全体语文老师需要按以下几点提高我们的理论素养，更新我们的教育教学观念，以更好地适应这种新的形势： 1、认真学习先进的教育教学理论，并通读一、二本理论专著。

结合语文教学实践，提高我们的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观 2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓我们的视野与思路通过吸收并消化他人的先进的教育经验，结合自己的教学实践，不断练好我们的语文教学“内功” 3、我们需要结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率 （二）升级常规、改革教学、提升效率 1、根据新的课程标准的要求，我们应该真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式，改革语文课堂教学模式我们需要研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式，注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力我们应该着力培养创新精神和实践能力，坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的`学生的学习需要，研究和实施分层分类教学我们应该通过化课堂教学结构提高语文课堂教学效率 2、加强常规调研工作，确保减负增效我们要求青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员除非特殊原因，必须尽量参加，同时我们要及时评课，确保教学内容的掌握程度 （三）加强课题研究，注重学生素养 语文教育的目标不仅仅是教授语言知识，更重要的是引导学生掌握运用语言的能力。

因此，我们需要及时更新传授知识为主的教育思想，注重培养学生的应变能力和创新能力为了实现这一目标，我们需要加强课题研究，注重培养学生的语文素养 在这个过程中，我们还需要关注青年教师的成长青年教师是我们语文教研组中最为重要的一环，而教研组、备课组则是培养新教师的主要场所因此，各位语文教师应该加强交流，共享资料，相互切磋，共同提高，特别是要尽力帮助新教师迅速成长和提高，让青年教师发挥出他们的主动性 语文教研组工作计划 篇4 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力 体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐 2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20__字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划： (1)各教师认真拟定好教学计划和学生的计划在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作 (2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学。