德育心得体会教师(12篇).docx

德育心得体会教师(12篇) 目录 第1篇教师德育的心得体会 第2篇教师德育培训心得体会 第3篇小学教师德育培训心得体会 第4篇教师德育心得体会范文 第5篇教师德育培训心得体会范文 第6篇初中教师德育心得体会 第7篇德育教师学习八荣八耻的心得体会 第8篇教师德育心得体会 第9篇教师德育立德树人心得600字 第10篇小学教师德育工作总结模板 第11篇幼儿教师德育心得范文 第12篇个人教师德育工作心得体会 第1篇 教师德育的心得体会 教师德育的心得体会 当今社会，未成年人有许多失范行为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等在这种种失范行为中，我一直在思考：教育对此应负多大的责任？我们的教育到底除了什么问题？为什么在学校中教师眼中的'差生'有的很快成为社会的叛逆者？时至今日，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失'人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光辉'未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。

一个学生被教师认定是'差生'，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生因此，歧视对学生成长是不幸的而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人？思考其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才我们教育工要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会'教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育'教育需要有爱 在学校中应开展爱心教育学校的活动主体无非是教师和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面 一、倡导教爱； 二、培养友爱； 三、教学生自爱 师爱，则要关怀学生的生命与健康；关心学生知识的积累与能力的培养；酷猫写作版促进学生健全人格的形成从而形成和谐的师生关系这就需要教师必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的信心，用爱去感召他们。

'亲其师'方能'信其道'我们需要学生'信其道'，则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心？是否爱发怒，一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者因此，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障 学校关爱教育第二是培养友爱引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人，培养学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往能力 培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感；还要教会学生关心集体中的'弱势群体'如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如'一帮一'活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、酷猫写作关爱社会；受到关爱的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的 学校爱心教育第三方面是教会学生自爱自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜 自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。

一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国？教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与健康，教会学生自爱，还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类 因此，实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育工应积极探索并努力做好的工作 教师德育的心得体会2 学校是培养人才的地方，更是规范学生行为，树立远大理想的场所有人说：'先做人，后成才'可见德育工作的重要性客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否和谐发展，关键在于我们所从事的工作如何才能更好的完成时代所赋予我们的使命呢？当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经历，谈一下粗浅的认识，体会与同仁共勉 一：爱岗敬业，乐此不疲 如果把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲惫；范文写作如果把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味；如果把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲我们既然选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的快乐。

未来的世界是孩子们的，我们培养造就未来的接班人，责任重大且光荣一们伟人曾说：'教师是人类灵魂的工程师'，而在这里我要说：'我们是人类灵魂工程师的工程师'，如此看来，我们怎不为此而骄傲，怎不为我们所从事的高尚事业而自豪！ 二：优化团队，事半功倍 德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任俗语说：浑身净铁，能撵几根钉为使德育工作做细，做好，我们必须发挥群体作用与教导处沟通，每一学科，每一课时，可以确定一定的德育目标，让学生在学习知识的同时，也得到一定的思想教育熏陶，从而逐渐树立正确的人生观，价值观和世界观更重要的是要打造一支素质过硬的班主任团队因为班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者有一名人说：'一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人'由此，要下大力度加强班主任队伍建设通过定期召开班主任经验交流会等多种形式，全面提高班主任的整体素质使他们充分认识到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，酷猫写作为了孩子的一切，有了这种认识，就会出现，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不发展 三：积极宣传，营造氛围。

学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐优美，校园文化更是不可或缺因此，我们要充分利用板报、画廊、校园广播站及国旗下的讲话等多种形式，对学生进行德育教育；以'好人好事'、'家乡赞'、'祖国在我心中'、'吾爱吾师'等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中提高了明辨是非的能力从而对学生世界观的形成起到了引领作用 四：检查督导，更上一层楼 要想把德育工作落到实处，就要经常检查督导发现问题及时解决只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进行早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流动红旗班与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行为习惯养成情况，发现问题及时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向我相信，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个新变化，一年一个新台阶尊敬的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏寒冷，扬鞭启程！ 教师德育的心得体会3 经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识。

师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准其身正，不令而行；其身不正，虽令不从对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求 一、关爱学生 教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的'利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队 二、热爱事业。

教育要发展，教师是关键教育要以育人为本，学生是教育的主体干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己，宽以待人时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容为人师表是师德的灵魂教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的 三、知识广博 作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果知识无止境。

在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己 目前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力 教师德育的心得体会4 本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性大道理要讲，小道理更要谈但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。

比如作文育人方面，先从'我和爸爸或妈妈'开始，然后再'我与老师'、'我与学校'，最后'我与社会'、'我与祖国'、'我与世界'......；再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校。