幼儿儿童园社会活动教案：八点半睡觉.docx

幼儿园社会活动教案：八点半睡觉　　幼儿园社会活动教案：八点半睡觉　　活动前评析：　　“幼儿晚上无休止的看少儿节目，睡觉睡得晚，早上起不来”这是一部分家长对教育孩子感到困难时对老师说的抱怨话，希望老师能配合教育我发现《八点半睡觉》这个故事诙谐有趣，能作为教育活动的引线，通过故事，既能让幼儿明白早睡早起的道理，也能让幼儿顺势认识整点、半点，知道钟表有哪些分类，同时我准备教幼儿设计作息时间反馈表，通过家园配合，能有效的帮助幼儿养成早睡早起的习惯，为家长解决教育难题，我感觉这个活动很有教育价值　　幼儿已有经验和知识：幼儿在生活中注意观察各种各样的钟表　　教学重点：幼儿作息时间反馈表的运用及家园联系　　教学难点：认识整点、半点　　活动目标：　　1、让幼儿明白早睡早起的道理，通过自制作息时间反馈表，家园配合，帮助孩子养成早睡早起的习惯　　2、幼儿能学会认识整点、半点　　3、加深对钟表分类的认识　　4、发展幼儿的口语表达力　　活动内容：故事《八点半睡觉》　　活动准备：　　1、活动的人物图片：小鳄鱼、大鳄鱼、大座钟　　2、实物教具：闹钟、手表、钟表盘　　3、（PPT）课件：认识整点、半点；各种闹钟、挂钟、座钟、手表、怀表的图片；设计作息时间反馈表的示范图。

　　4、幼儿操作材料：纸、笔活动课程实录：　　（一）谈话活动了解幼儿作息时间师：小朋友，你们每天晚上几点睡觉，早晨几点起床？　　（幼儿回答这个问题时，直接说八点、九点，说半截话，老师引导他们说完整话：“如果能具体说明是晚上还是早晨，是几点，是睡觉还是起床，说完整了我们大家就听得十分明白了后来小朋友就能完整连贯的`回答这个问题多数幼儿回答晚上八点、九点睡觉，早晨六点、六点半起床，有的幼儿说晚上五点半睡觉，早上一点起床可见有的幼儿有时间观念，有的幼儿没有时间观念老师总结：通过小朋友回答，可以知道：有些小朋友会看时间，而且能按时睡觉，按时起床；而有些小朋友可能不太会看时间，没有注意自己睡觉、起床的时间，所以他说的时间不太切合实际那到底应该几点睡觉？几点起床？今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，听了故事，以前没注意自己几点睡觉的孩子就知道应该怎么做了　　（二）老师讲故事，在讲述的过程中，提出问题，引发幼儿想象，并认知有关知识　　1、讲述第一节“开头……鳄鱼爸爸说：‘你要晚上八点半睡觉，早上六点起床’”　　提问：小鳄鱼不认识时间，你能帮小鳄鱼在钟表上找到八点半和六点吗？　　请幼儿在课件钟表图片上寻找八点半和六点整。

　　（这是个难点，老师预想到幼儿没有认识整点、半点的基础，通过幼儿寻找，发现幼儿确实不认识时间，为了解决这个难点，老师利用实物钟表盘，用形象的语言演示讲解，让幼儿认识整点、半点，整合了科学领域内容，这个内容不可缺，既然要求晚上八点半睡，就一定要认识时间）认识整点：钟表盘上有两根针，这是长腿的分针，这是短腿的时针他们同时站在12这个起跑线上，比赛赛跑比赛开始，长腿分针跑得快，短腿时针跑得慢，当分针跑完一圈，又回到12时，时针才刚刚跑了一格，这时，它们虽然跑的距离不一样，但都用了一小时的时间，这时，时针指着1，分针指向12，这时，我们说一点整让幼儿自己认识一下2点整、6点整、12点整等）认识半点：分针跑到6时，时针跑了半格，他们都用了半个小时，因为他们刚刚经过12，所以是12点半试着让幼儿认识1点半、5点半、6点半、8点半等）师：现在你可以帮小鳄鱼找到8点半和6点了　　（有了认识整点、半点的基础，再请幼儿在课件图片上帮小鳄鱼寻找8点半、6点整，孩子就很容易找到2、讲述第二节“……小鳄鱼说：‘等你给我买来能看时间的东西，我就按时睡觉。