初一英语语法复习大纲(共5页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上一．必须掌握的名词复数形式1、一般在名词后加s，变成复数如：table – tables 桌子 friend – friends 朋友 ruler – rulers 尺子 book – books 书2、以s, x, sh, ch结尾的名词，在后面加es如：watch – watches 手表 class – classes 班级 bus – buses 公共汽车 box – boxes 盒3、“以辅音字母+y“结尾的，y变为i，然后再加es如：family – families 家庭 baby – babies 婴儿 strawberry – strawberries 草莓 4、以f或fe结尾的名词，把f或fe改为v, 再加es如：knife – knives 刀 life – lives 生命 leaf – leaves 树叶5、以o结尾的名词，表示有生命的少数名词在名词后面加es，如：tomato – tomatoes 番茄 potato – potatoes土豆 hero – heroes 英雄；其他（无生命的名词）一般是在名词后直接加s，如：photo→photos 照片 piano→pianos 钢琴6、不规则变化含man的名词，一般变man为men。

如： man – men 男人 woman – women 女人将oo改为ee的词有：foot – feet 脚 tooth – teeth 牙齿child – children 小孩单复数同行的名词：sheep 羊 fish 鱼二．必须掌握的名词前面加“an”表数量的名词在表示一个**的时候，我们可在名词前加“a”但，以元音字母或元音发音开头的名词，前面只能加“an”，如: an egg; an orange; an hour三．名词的格1、 表示有生命物的名词的所有格，用’s结构来表示其所有关系，如：father’s watch爸爸的手表；Mary’s nose 玛丽的鼻子 （分析：“爸爸”和“玛丽”有生命吗？）2、表示无生命物的名词的所有格，用名词+of+名词的结构表示所有关系，如：the cover of a book 书的封面；the picture of the family 家庭照片（分析：“书”和“家庭”有生命吗？） 四．必须掌握的代词（以下表格必须背熟，并熟知如何正确使用代词）主格宾格形容词性物主代词第一人称单数I（我）me（我）my（我的）第二人称单数you（你）you（你）your（你的）第三人称单数he（他）him（他）his（他的）she（她）her（她）her（她的）it（它）it（它）Its（它的）第一人称复数we（我们）us（我们）our（我们的）第二人称复数you（你们）you（你们）your（你们的）第三人称复数they（他[她, 它]们）them（他[她, 它]们）their（他[她, 它]们的）复习大纲的其他部分会涉及到人称和单复数，请参考此表。

五．系动词1、常见的系动词是am，is，are可翻译成“是”，有时不必译出其中，“am”只和“I”连用，可说“I am……（缩写为I’m）”，不可说“I is……”和“I are……”is”只和第三人称单数连用，可说“she/he/it is……（缩写为she’s/he’s/it’s）”，不可说“she/he/it am……”和“she/he/it are……”are”和第二人称与所有人称的复数连用，可说“we/they/you are……（缩写为we’re/they’re/you’re）”，不可说“we/they/you am……”和“we/they/you is……”2、look可做系动词，翻译成“看起来”如：You look hungry.你看起来饿了3、become和get可做系动词，翻译成“变得”如：The classroom becomes clean.教室变得干净了/Dad gets angry.爸爸变得生气了六．情态动词1、情态动词can表示“能”、“会”，如：I can swim我能/会游泳2、情态动词may/can表示“可以”，如：You can/may sit here.你可以坐在这里。

3、情态动词must表示“必须”，如：You must work hard.你必须努力学习观察以上三个例句，得出，情态动词直接放在动词（原型）前面七．实意动词/be动词与一般现在时我们日常接触的大量动词都是实意动词，该类动词是表示动作的动词我们用实意动词来表示现在习惯性或经常性的动作，或者存在的状态，这就是一般现在时如：I have an English book.我有一本英语书1）实意动词在一般现在时的语境里，遇上第三人称单数时，实意动词有变化：1、 一般是在实意动词后直接加“s”如：swim – swims 游泳 play – plays 游戏 like – likes 喜欢2、 以s, x, sh, ch结尾的动词，在后面加es如：teach – teaches 教书 3、“以辅音字母+y”结尾的动词，y变为i，然后再加es如：study – studies 学习 3、 以字母o结尾的动词，在后面加es如：go – goes 去 do – does 做4、 动词“have”的三人称单数形式是“has”2）在非三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加don’t。

如：肯定句否定句I have an English book.我有一本英语书I don’t have an English book.我没有一本英语书We like soccer.我们喜欢足球We don’t like soccer.我们不喜欢足球观察以上四个句子，得出，在否定句中，否定词don’t是加在have/like这两个实意动词前面的在三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加doesn’t，同时，将实意动词变为原型（即去掉实意动词后的“s”，需参考变化规则）如：肯定句否定句She has an English book.她有一本英语书She doesn’t have an English book.她没有一本英语书He likes soccer.他喜欢足球He doesn’t like soccer.他不喜欢足球观察以上四个句子，得出，在三人称单数情况下的否定句中，否定词doesn’t是加在has/likes这两个实意动词前面的，同时has变为原型have，likes变为原型likebe动词的一般现在时为am，is，are具体用法请参考复习提纲的“系动词”部分。

be动词一般现在时的否定式是要求将否定词not加在be动词的后面如：肯定句否定句I am your teacher.我是你们的老师I am not your teacher.我不是你们的老师They are good friends.他们是好朋友They are not good friends.他们不是好朋友观察以上四个句子，得出，在be动词一般现在时的否定句中，否定词not是加在be动词am和are的后面的八．一般疑问句（1）情态动词的一般疑问句将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句，表示“能/会/可以/必须……吗？”如：陈述句一般疑问句I can swim.我能/会游泳Can you swim?你能/会游泳吗？You may sit here.你可以坐在这里May I sit here?我可以坐在这里吗？You must work hard.你必须努力学习Must we work hard?我们必须努力学习吗？观察以上例句，得出，将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句2）实意动词的一般疑问句在句首加“Do”（如果实意动词是三人称单数，需在句首加“Does”，同时将实意动词改为原型），句末加问号，构成一般疑问句。

陈述句一般疑问句I get up at 7 o’clock every day.我每天7点钟起床Do you get up at 7 o’clock every day?你每天7点钟起床吗？回答：Yes, I do.(是的)/ No, I don’t.(不是)The students like English very much.学生们很喜欢英语Do the students like English very much?学生们很喜欢英语吗？回答：Yes, they do.(是的)/ No, they don’t.(不是)He swims every day.他每天都游泳Does he swim every day?他每天都游泳吗？回答：Yes, he does.(是的)/ No, he doesn’t. (不是)Lily plays the piano very well.莉莉的钢琴弹得非常好Does Lily play the piano very well?莉莉的钢琴弹得好吗？回答：Yes, she does.(是的)/ No, she doesn’t. (不是)观察以上例句，得出，将Do或者Does放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。

其回答方式为“Yes, …do.”或者“No, …don’t”值得注意的是，答句中该用“do”还是“does”，应与一般疑问句保持一致（即：问句中用“do”，回答用“do”；问句中用“does”，答句中用“does”3）be动词的一般疑问句将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号，构成一般疑问句陈述句一般疑问句I am a teacher.我是一位老师Are you a teacher?你是一位老师吗？回答：Yes, I am.(是的)/ No, I am not.(不是)She is a teacher.她是一位老师Is she a teacher?她是一位老师吗？回答：Yes, she is.(是的)/ No, she isn’t.(不是)They are teachers.他们是老师Are they teachers?他们是老师吗？回答：Yes, they are.(是的)/ No, they aren’t.(不是)观察以上例句，得出，将am，is，are放于句首，句末加问号，构成一般疑问句 其答句中使用的be动词，应与主语对应九．动词的现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，由“主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式”构成，缺一不可。

所谓动词ing形式，即在动词后面加上ing，表示动作正在进行中必须记住的动词ing形式：sing – singing study – studying（在动词后直接加“ing”）dance – dancing have。