几种地面材料的对比.doc

几种地面材料的对比（普通混凝土、水泥基自流平、环氧地坪、聚氨酯地坪）水泥基自流普通混凝土环氧地坪聚氨酯地坪性能比较与施工控制有2m靠尺约平整度与基层有关与基层有关4mm表观效果一般很好很好灰、绿、红、有较多颜色选颜色水泥本色黄、蓝、深颜色丰富灰、本色收缩率低、抗开裂性一般易开裂一般不开裂一般不开裂自身不开裂耐磨性一般很好很好耐腐蚀性良好/_般较好/良好优秀/较好一般20年以耐久性一般易粉化施工速度正常非常快较快较快施工专业化专业队伍、专业队伍、机械专业队伍、机一般程度机械化施工化施工械化施工厚度一般250〜400mm6 〜8mm0.3 〜5mm0・2〜8mm自重一般 100〜200kg8 〜10kg/m20・4 〜8kg/m20・2 〜16kg/m2造价150—200 元/ m215-…100 元 m2300…400 元 /m2一・环氧地坪涂料主要优点:1•表面光洁9色彩丰富，装饰性强;2•不会起灰，易保持干净、无尘;3•整体无缝，容易清洗，不会积藏尘埃和细菌等;4 •耐酸碱盐等化学品的腐蚀;主要缺点:1 •使用寿命短，一般为3-5年;2 •耐滚动摩擦性能差;3•不耐紫外线，太阳照射易变色，只能用于室内;4•燃烧等级低，为B级;5•透气性差，对基层混凝土含水率和空气湿度特别敏感，在潮湿环境下不可施工，易脱皮；6.防滑性较差，环保性低；7•投入使用后再次翻修时间较长，影响使用有溶剂环氧与无溶剂环氧的区别仅为：无溶剂比有溶剂环保性强。

1. 水泥自流平 主要优点：1 •使用寿命长：质量好的产品的使用寿命可达20年以上，减少维护费用及停业损失;2•耐滚动摩擦性能好：能减少地面受损;3•地面平整度高：减少车辆磨损及地面磨损;4•防火等级高：达到A级标准，安全保障高;5•环保性高：优于国标并满足Ml北欧认证，使用安全健康;6•翻修便捷：晚上局部翻修，次日即可使用，减少停业损失;7•刹车、转弯时产生的噪声小：提高客户满意度； 8•防滑性高，使用安全;9•美观性：色彩自然朴素，符合现代设计潮流，尤其适合清水混凝土建筑设计风格;10.对施工的温度和湿度要求不高缺点:1. 色彩不如环氧地坪鲜艳、丰富;2. 耐油污及耐化学品性不如环氧地坪，但表面涂刷封闭剂后能有一 定提高，能满足停车场的要求%1. 聚氨酯地坪 主要优点：1. 表面光洁，色彩丰富，装饰性强，弹性好;2•不会起灰，易保持干净、无尘； 3•整体无缝，容易清洗，不会积藏尘埃和细菌等;4 •酸碱盐等化学品的腐蚀;5•环保，可达饮用水级别主要缺点:L对施工环境要求高，对温度和湿度要求高；2. 使用寿命短，一般为3-5年；3. 燃烧等级低，为B级；4. 透气性差，对基层混凝土含水率和空气湿度特别敏感，在潮湿环 境下不可施工，易脱皮;5. 投入使用后再次翻修时间较长，影响使用水泥基自流平与环氧地坪应用对比%1. 使用寿命对比：根据主要材质的不同，环氧地面通常只能使用3-5年左右,终身使用成本相对较高。

2. 水泥基自流平通常至少可使用10年以上（据欧洲实际应用经验，麦克斯特公司的水泥自流平地面在正常使用条件下，通常 能够使用20年以上），终身使用成本低1. 表观效果：1. 水泥基自流平表观自然朴实，涂刷表面封闭剂后为很平整的亚光效果，符合现代设计潮流，尤其适合清水混凝土建2.筑设计风格;环氧地坪亮度高，如果施工厚度为l-2mm左右，地面平整 度较差的缺点会显现的很充分，表面容易出现类似“游泳池”的波纹效果;%1. 平整性：1. 水泥基自流平的厚度通常在6-8mm左右，找平能力强成品地面极其平整，能在很大程度上减少车辆磨损及地面磨损;2. 环氧地坪由于造价和自身收缩的关系，通常施工厚度不会超过2mm,由于一般混凝土基层的高差在（2m靠尺）5mm左右，所以找平能力较差，成品地面的平整度无法和水泥基自流平相比1. 透气性：1. 根据欧洲标准EN 12086测试水蒸汽渗透性，水泥基自流平可达不高于4g/(m2・d)的透气量，具有较好的透气性，当基层潮湿时(如地下室最底层)，水泥基自流平不易起鼓;2. 环氧地坪由于结构致密，因此气密性很高，特别容易由于基层含水率过高而导致起鼓另外，就施工环境要求而言，环氧材料对基层的要求是很严格的，在正常的情况下，基层的含水率及空气的潮湿度对其施工以及成品地面的效果会有很大的左右作用，当然可能还会在一定程度上影响施工工期。

1. 燃烧等级：“建筑材料燃烧性能分级方法”GB 8624-2007参照了欧洲标准EN 13501-1:2002 ,对于建筑材料的防火性能从原来的单一耐火性能指标，变成包括燃烧热释放速率、燃烧热释放量、燃烧烟密度以及燃烧产物毒性等多个性能的系列指标对铺地材料有更严格和细致的分类L水泥基自流平达到A级标准，符合GB50222-95 ＜建筑内部装修设计防火规范》的设计要求，在使用中不存在隐患;2.环氧地坪达到B级标准，燃烧时会释放有害气体，不符合GB50222-95《建筑内部装修设计防火规范》的设计要求，在使用中存在隐患；六•耐磨性:以常见的滚动磨损（最接近汽车行驶的摩擦方式）测试为例，根据欧洲标 准 EN 13892-4 BCA 法测试:1 •水泥基自流平耐磨性可达AR0.5级（测试后，水泥基自流平磨损50微米）;2.环氧地坪耐磨性为AR2级（测试后，环氧地坪磨损掉200微米）;七•防滑性:1 •水泥基自流平可达到R11等级，这意味着即使有20度甚至更咼一原的坡道，水泥基自流平也是安全的2.环氧自流平由于表面极其光滑，因此在湿环境下（尤其是坡道部位）比较危险附：DIN51130测试防滑性能:八•噪声对比:1 •车辆在水泥基自流平上转弯、刹车时噪音很小;2.车辆在环氧地坪上转弯、刹车时噪音刺耳。

九•耐紫外线性:1 •水泥基自流平耐紫外线强，不会发生黄变、粉化，可用于室外;2•环氧地坪耐紫外线差，会发生黄变、粉化，不可用于室外十•环保性1.环氧地坪：不同产品区别显著，VOC排放量一般较高;2.水泥基自流平的VOC排放为零，环保标准超过国标并符合世界上环保要求最严格的北欧Ml标准;i^一•施工1 •麦克斯特水泥基自流平的施工为泵送施工，在前期原有混凝土地面 基层处理完毕后，每台泵每小时摊铺400-500平米，施工过程中无 有害气体排放由于水泥基自流平为流动性产品，在泵送过程中产品 可随意填充坑洼处及包裹小型障碍物施工完毕后2小时可上人行 走，24小时后可行驶小型车辆2•环氧地坪在施工过程中会产生强烈刺激性味道，施工完毕后在20C标准温度下需48-72小时方可上人行走十二•后期维护1 •麦克斯特水泥基自流平地面使用时正常清洁即可，因表面强度高, 不易产生微小划痕如遇重物冲撞产生的坑洼痕迹可局部清除原有自 流平后进行修补，2小时后可使用2•环氧自流平地面使用时正常清洁即可，易产生划痕环氧如遇同上 情况需要修补后，需48—72小时方可使用小结：水泥基自流平和环氧地坪各有优缺点，根据各自的特点，一般应用范 围如下：1.环氧地坪只能满足部分工业化生产车间（特别是洁净度要求高的场所）的要求，所以被广泛应用于食品、医院等行业之厂房及走廊地面涂装。

2.针对于大面积商用及工业等要求地面使用寿命长、平整度高、耐轮胎滚动摩擦性能强、防滑，环保、防火等级高的场所，应该使用水泥基自流平以下是附加文档，不需要的朋友下娠删除，WW班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色当孩子 们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和 温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的 不足，并帮助他改正于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛 苦的工作说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才, 班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负 责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情 况尽管这样，下面我就谈几点做法和体会一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它 必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规，要求学生对 照执行，使学生做到有规可循，有章可依由于低年级学生自觉性和 自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需耍 班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教 育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先 要做到爱学生感人心者，莫先乎情工作中，我努力做到于细 微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子我深信，爱是一种 传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩 子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓， 但不注重细节我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂 的话和他们交流其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因 为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光低年级的学生 对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个 动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他 们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的口身素质，道 徳修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个 孩子的榜样因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做 起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。

凡要求学 生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好要求学生讲卫生，不 随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾要求学生不迟到，在我的 带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守 纪律五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在 一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在 学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念教过低年级的老师 都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”当老师的又不能不公 平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时 间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水 平明显下降，课堂吸收效率变低针对这一情况，我采取延迟批评， 这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后 老师只要加以指导，就能很好的解决问题 木文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌。