中职班主任教学工作计划3篇.docx

中职班主任教学工作计划3篇　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，我们应当为自己的工作写一份方案了则方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集的中职班主任教学工作方案3篇 中职班班主任工作方案，以供参考中职班主任教学工作方案1　　一.指导思想　　运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育　　二.具体工作　　(一)深入爱国主义、大众主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么:用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品在班中“设岗位，定专人〞，加强行为标准的检查和监督　　(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，避免传染病的发生　　(三)发展家庭教育指导工作:用心与学生家出息行联系与沟通，多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育　　三.每月工作安顿　　9月份　　1.做好补考复习工作。

　　2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率　　3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化布置“争章园地〞与国庆庆典板报庆祝教师节　　10月份　　1.行为标准教育:讲礼貌，讲礼貌　　2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生　　3.组织学生发展秋游活动，及外出的平安教育安顿期中考试工作　　11月份　　1.准备学校校运会状况检查　　2.主题班会:学习经验交流会主题班会:中专学生如何用心应对社会剧烈竞争　　12月份，　　1.行为标准教育:认真作业　　2.法制教育:青少年爱护条例　　3.迎元旦板报评比　　4.围绕诚信教育发展中队主题活动　　1月份　　1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作　　2.学生思想品德考评.　　3学期结束工作，假期前的平安教育中职班主任教学工作方案2　　本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本方案，　　一.指导思想:　　尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。

我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩办一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难发展我们也明白“己所不欲，勿施与人〞，“用人不疑，疑人不用〞只有在了解的根底上充沛的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能所谓“共情〞是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征所谓“关注〞，就是关注学生的成出息步的每一个细节，我们都明白细节决定成功　　二.奋斗目标:　　要达到一个规范的职校学生的形象，需要做到“八有〞:“有人格，有胸怀，有教养，有潜力;有方案，有规律，有效率，有成绩〞前面的“四有〞是教育学生怎样做人，后面的“四有〞是教给他们如何学习1、“有人格〞是做人的最起码的规范;2、“有胸怀〞会使我们的班级大众变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养〞，注意，“教养〞并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会答复:因为没有***!好似他遵守交通规那么是为***遵守的我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查〞中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查〞，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养〞的范围!4、则什么是“有潜力〞呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂风趣┉┉这样的学生我觉得就是没有潜力;5、“有方案〞:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术　　人员，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。

所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查另外，每周甚至每一天都要制定一个方案;一旦有了方案，则慢慢的就会“有规律〞起来6、“有规律〞:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网〞，有则多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及潜力很一般;7、“有效率〞:经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率〞　　三.具体措施:　　(一)思想行为教育方面:　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人可谓“一箭三雕〞　　2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作发展打下基矗　　3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。

鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联系本班实际状况以及学校的动态　　4、多发展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也增强了学生的大众主义感增强学生间的凝聚力　　5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周〞，“治病救人周〞，“开拓胸怀周〞等等，借以来增强学生各方面的潜力　　(二)学习方面:　　为了提高学生的学习和潜力，我制定了下列措施:　　1、每月每周每一天都要制定出自己学习的方案　　2、每一天清晨按照班级规定读书　　3、每一天抽出5分钟时间练字　　4、经常发展一些竞赛如“技能比赛〞，“环保知识竞赛〞，“法制知识竞赛〞，借以来提高学生的学习效率　　5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作　　6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的发明精神，发展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等　　7、加强自主作业时的自主管理　　8、加强职业道德建设及心理素质教育中职班主任教学工作方案3　　中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作　　中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生透过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。

　　一、提高知识，明确职责，加强职责感　　班主任是学校教育方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行　　因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友爱的大众　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率　　3、关怀学生生活和健康，组织学生加入各种文体活动　　4、组织学生加入社会实践和公益劳动　　5、关怀和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理　　二、热爱学生，深入了解学生状况　　要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合　　如新接手的新班主任，务必先了解这个班根本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处罚，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等。

　　三、实施班级管理，构成良好的班风　　1、制订班主任工作方案，加强工作方案性　　根据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够　　2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班大众　　班级的开展，一般由涣散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现的　　3、选好、用好干部　　班级能否成为发奋向上，团结友爱大众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任　　4、要组织和发展大众活动，培养大众主义精神和团结友爱等优良品质　　如参观，游览，访问，晚会，主题活动等　　5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同规范，构成一种舆-论不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，构成一种风尚。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成　　透过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在年级中取得了较好的成绩，冀望大家能够长期持续这种良好的学期风尚 相关热词搜索：中职班主任工作方案中等专业学校简称中专招生列。