外国语学院实训教学管理办法.doc

湖北理工学院外国语学院实训教学管理规定湖北理工学院外国语学院实训教学管理规定实训是实践教学的重要环节，是实现“以就业为导向”的办学方针、培养应用型人才的关键举措实训对培养学生爱岗敬业的精神、团队协作地意识和开拓创新的能力，以及对于学生专业技能的提高、职业素质的养成和社会责任的认识具有重要意义为了加强学生实训工作的管理，提高实训教学的质量，特制定本管理办法：一、一、实训类型实训类型根据学生实训场所不同，分为校内实训、校外实践和小学期制实践1.校内实训校内实训是指根据专业人才培养方案和教学计划，英语系部组织开展的校内技能训练实践教学环节2. 校外实践校外实践教学主要包括专业调查与实践、企业认知实习（商务方向） 、顶岗实习（应用方向）和中小学教育见习（教育方向） 1） 专业调查与实践本专科学生按专业计划要求进行社会调查社会调查是学生到专业对口的行业和部门，进行社会实践，用所学的专业知识，进行专项调查研究或对英语专业毕业生的就业前景进行市场分析，写出调查报告通过社会调查巩固和加深所学理论，达到提高分析问题、解决问题能力的目的2） 认知实习学生通过参观、考察、咨询、听讲等方式了解本专业或相关专业在现实社会中的意义、价值、环境和实际运行等情况，增强对专业的感性认识。

认知实习（商务方向）的内容包含以下几个方面：① 了解实习单位组织机构设置及岗位职责② 了解实习单位各部门间的联系、业务流程内容、工作内容等③ 了解实习单位对英语专业毕业生的需求和要求等3） 顶岗实习应用英语专业学生（酒店方向）校外顶岗实习是指在学院“2+1”教学模式的框架内，根据应用专业人才培养方案和教学计划，学生完成在校全部课程后，采用酒店与学生双选和学校推荐方式，系部组织学生到校外酒店进行为期一学期的实践学习4） 教育见习本实训是学生学习和掌握英语教学的原理、原则、方法、方式和手段之后，到校外中小学实习基地进行为期一周的实际英语教学见习，重点实训学生的英语教学能力和课堂组织能力3. 小学期制实践各系（部）可根据实际需要安排以下“实践教学小学期”教学内容：（1）专业实习实训集中时间开展传统“二学期制”中难以开展的综合专业实训、实习等实践教学活动，尤其是整体性、连续性强的实践教学活动2）学科竞赛培训集中时间开展大学生等学科竞赛的培训、模拟竞赛和选拔活动3）产学研合作组织学生到相关企事业单位进行学习和调查研究，或者模拟实践，熟悉业务流程4）技能培训及职业技能鉴定组织学生开展相关的专业技能培训、职业技能鉴定以及专业资格证书考试和培训活动。

指导老师利用校内资源对学生进行模拟实训，指导学生利用暑假时间进行社会实践实行实践教学小学期制是有效地利用暑期时间、合理地利用校内外资源、有针对性地培养学生实践能力、创新能力的有效手段，是一项重要的教育教学改革二、系部管理责任1、按照各专业人才培养方案专业人才培养方案制定实训教学计划和教学大纲明确实训教学目的，实习实训内容要求，时间安排和考核办法2、依据实训教学大纲及实际条件，于各学期末统筹编制下一学期实施性教学计各学期末统筹编制下一学期实施性教学计划及各实践教学工作量，填写划及各实践教学工作量，填写《《湖北理工学院集中性实践教学环节安排表湖北理工学院集中性实践教学环节安排表》》 ，主管院长审核签字后上报校教务处3、组织本系有实训教学经验的教师提交各实训大纲和实施计划，汇总后编写成汇总后编写成册，册，并根据实际情况适时调整、修订，为以实践教学的开展提供一定的指导3、各类实训项目在实施前，各实训小组负责人要根据教学大纲和教学计划的有关规定，分别制订实训大纲、指导书、实施计划、学生分组以及每组的指导教实训大纲、指导书、实施计划、学生分组以及每组的指导教师名单师名单等，一并发放到学生手中，同时报系部存档以便检查。

实训大纲实训大纲和实施实施计划计划的内容应包括：实训班级、时间、地点、任务、目的、要求、具体实施内容以及成绩评定等级及各等级的平分标准等；实训指导书实训指导书的内容应包括：学生学生完成实训任务应遵循的步骤、程序、操作方法以及需查阅的参考资料完成实训任务应遵循的步骤、程序、操作方法以及需查阅的参考资料等，为学生完成实训任务奠定基础4、各类实践教学指导教师必须是专业教师，原则上原则上 1515 名学生配备一名指导教名学生配备一名指导教师师另外可在相关单位聘请一定数量的具有丰富生产实践经验的工程技术人员为专业指导教师指导教师要有详尽的指导记录和学生考核记录指导教师要有详尽的指导记录和学生考核记录各系要不定期抽查指导教师的出勤及指导情况，并作为教师学期考核内容之一7、具体实践教学过程中，指导教师每周不得少于两次指导，小学期制实践实训指导教师每周不得少于两次指导，小学期制实践实训指导教师每周不得少于四次指导，并认真填写指导教师每周不得少于四次指导，并认真填写《《外国语学院实训指导日志外国语学院实训指导日志》》 实习结束后，指导教师要按照实训期间考勤、表现、实训作业、实习报告等诸方面因素严格按照评定等级和等级标准，公正、公平地评定学生的实习成绩，系部审核后上教务系统录入成绩。

8、实训成绩应以百分制计算，分为平时成绩和实训成绩两部分，便于成绩登陆实训成绩应以百分制计算，分为平时成绩和实训成绩两部分，便于成绩登陆9、实践教学结束后，各实训相关负责人要做出实习总结实习总结，提出改进意见和建议同时根据《《英语专业实训上交材料核查表英语专业实训上交材料核查表》》进行各相关教学文件自查，并填写《《实训项目自查表实训项目自查表》》 三、指导老师职责三、指导老师职责1、爱岗敬业，有实训教学经验，有“双师”资格的教师优先2、原则上每位指导老师最多参与两个项目实践教学，但可根据实际情况做适当调整3、参加制定实训计划，做好各项实训准备工作4、认真执行实训计划，保证实训任务完成5、组织实训考核，评定实训成绩6、指导教师要对学生严加管理，加强纪律考勤，对违纪学生要及时批评教育实训期间除极特殊的原因外一律不准请假对表现突出的学生要上报学院给予表奖，对表现不好的学生根据情节给予批评或处分7、指导教师要鼓励学生进行现场调研，增强学生的社会参与意识，加强学生的社会责任感，培养学生的专业定位方向并为学院提供有价值的科研信息、教改信息以及毕业生就业信息等8、指导教师要做好学生实习前的思想动员、安全教育。

要教育学生严格遵守实习单位的规章制度，尊重师傅，勤学好问，文明礼貌，维护学院声誉9、指导教师要与实习单位搞好协作关系，取得实习单位的支持与帮助，为建立长期的校外实习基地而努力10、实训结束后，全体指导教师总结工作，提交总结材料，将有关教学文件及成绩交系部存档四、学生纪律四、学生纪律1、遵守各项规章制度，按时出勤请假时间超过实习实训总时间的三分之一，或者无故缺勤三天以上者，实习实训成绩视为不及格2、严格按照实习实训实施计划完成规定的学习任务和实习实训任务积极主动地学习专业知识和操作技能，按时完成实训作业或报告3、要积极主动与指导老师通过各种方式保持联系，要随时接受教师的指导，否则视为未参加实训4、尊重校内指导老师和校外专业指导人员，听从他们的指导，虚心向他们学习五、考核和成绩评定五、考核和成绩评定1、各种实践教学课程不能免修，成绩不合格者，在校期间需要重修2、学生完成全部实训任务后进行考核考核内容应严格依据各实训大纲和计划3、实训环节考核办法与成绩评定的标准应统一制定执行六、实训指导教师工作量六、实训指导教师工作量实训指导教师工作量按照学院《关于英语专业集中性实践教学环节工作量指导性意见执行》 。

英语专业教研室2013 年 7 月 7 日附：1、 《实训项目自查表》2、 《英语专业实训上交材料核查表》3、 《关于英语专业集中性实践教学环节工作量指导性意见执行》。